《四年级上册英语教案-Unit6BLesson1人教PEP(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册英语教案-Unit6BLesson1人教PEP(2014秋).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、EnglishTeachingPlanTopicUnit6 ThemeMeet my family!B 部分 Lesson 1知 目 ：1. 能听懂、会 、 句型： Is this your ? Yes, itWhatis. s your_ s job? He s /She s a2. 能 在 境中理解生 football player, nurse的意思并正确 出。能力目 ：Aims1. 运用以下句型： Is this your ? Yes,it is. What s your _ s joHe s /She s询a 并回答某人与 方的 属关系及其 情况。情感 度：1. 能 体会并表达 家庭
2、和生活的 之情。2. 了解英 国家中家庭成 之 的称呼 俗。KeyPoints1. 运用以下句型： Is this your ? Yes, it is. What s your _He s /She s询a 并回答某人与 方的 属关系及其 情况。DifficultPoints1. 运用以下句型： Is this your ?Yes, it is. What s your _ He s /She s询a 并回答某人与 方的 属关系及其 情况。 s jAidsPPT 件， 卡，句卡，TaskBlackboardDesignUnit6 Meet my family.Part B Let s talk
3、ProceduresContentsM ethods来源 :学科网 Purposes热 身（ Warm-up）1.Greeting1.1 生 好1.2 播放三年 下册第二 元的歌曲family 。”“ I love my复 旧知 ， 引出新知 做 。1.3 复 A 部分内容。2.1 教学2.1 教学 Is this your ?Is thisA. 教 学生复 A 部分的 后，利用 件 来your ?呈 六个体型有 大差异的家庭成 的 廓 ，源:Z.xx.k.Co2、新 展示 ：Look, these are my parents, my uncle, my aunt, m（ Presentat
4、iomy cousin and me. Can you guess who they are?通 片直n）B. 教 引 学生指着某个 廓，用 Is this your 地操 本cousin/aunt/ ?来提 。 如果猜 了， 利用 的重点件呈 部分的照片，如果不正确，教 予提句式， 文 来源 : 学 科示并 ： No, it isn Het.is tall.教学做好准网C. 教 公布照片。 。ZXXK2.2 教学2.2 教学 What s s job?及答 What s A 教 指着照片中 ， 说 This is my aunt. She s s job?及并用 片帮助学生理a nurse.
5、 She is very helpful.答 解 nurse和 help 的含 ，引 学生听 听音和猜音的方法，学 nurse的 音。B. 学生跟 nurse 及 She is very helpful.C教 ： What s your aunt s job? 学生根据 境猜 句 和job 的 ，然后引 学生根据 音 推断出 job 的 音，然后 学生跟 句子。D 学生用句型She s a 回答，激活他 已知的 ，如teacher。建 在 里教学football player，通 片帮助学生理解 E学生利用 一句型，互相 答。2.3 教学2.3 教学 对话A 教 先 学生 察教材中 板 的是三
6、幅 片，了解 境。再 学生听一遍 的 音， 一步理解 的意 。从整体入手B学生再听 音，跟 ，注意 音、 教学 文，在和感情，并注意意群停 。大 境中促C学生分角色朗 文。 学 。3.1巩 固3.1 教 利用主情景 巩固句型句型A. 教 放大主情景 的家庭 部分， ： Todayis a special day. Sarah s family is putting on a play.Who know its name? 学生回答： 野仙踪B教 播放主情景 的 音，学生跟 。C教 先和学生示范下列 ，然后 全部学生两人一 ，利用主情景 的舞台角色扁小 。S1：Is th is Sarah s _?S2: Yes, it is. / No, it isn t. She s S1: What s Sarah s motherjob?sS2: She s a.3.2Drawand say3.2 完成 Draw and say. 来源 :学科网 ZXXK通 趣味操 巩固所学句子。3、趣味操练和巩固活动（ Practiceandconsolidation） 来 源 : 学 科网 4. Homework教后反思