《四年级下册数学教案-第一单元买菜北师大版(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案-第一单元买菜北师大版(2014秋).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第五 教学内容 菜 型新授 1. 合具体情境， 探索小数加减法的 算方法， 正确 算两位小数的加减法；能运用小数加减法解决日常生活中 的 ， 在解决课时目 的 程中，培养估算意 。2.能 合具体情境提出数学 ，并解决 。3.感受数学知 在日常生活中的 用，增 学好数学的 趣。教学重点重点：能正确 行两位小数加减法的 算，能解决 。 点 点：掌握小数加减法的 算方法，能正确 算。教学 教学活 个性 整节复 引入 前老 已 同学 收集了超市的 物小票， 在 同学 拿出来。 能 你 来的 物小票上都有些什么？上面的每一 都表示什么意思， 来 ？那我 怎 才能知道收 阿姨找回的 究 了没有？1、 件出
2、示：超市 景和一 物小票。提 ：从 物小票上， 你能得到那些数学信息？你能提出什么数学 ？例如：两件物品一共多少元？酸奶比 干便宜多少元？教授 干比酸奶 多少元？新知2、提 ：售 收的 ？1.25+2.41=3.66-1.25=3.66-2.41=3、怎样计算呢？指名两名同学板演自己的竖式。4、涂一涂。利用方格纸涂一涂。5、算一算。在涂一涂的基础上算一算。巩固练习6、引导学生小结。小数加减法的计算只要将小数点对齐，其他步骤就与整数加减法一样了。问：为什么要将小数点对齐？小数点对齐即数位对齐。1、“练一练”第 1 题。问：计算时要注意什么？（除了要注意相同数位对齐外，还要注意加减法。）2、课件出示：3.5+2.4810.2-5.213、课件出示摘帽子：老师身高 1.62 米，凳子高 0.47 米，老师站在凳子上能摸到 2.35 米高处的物体吗？引导学生进行争论。小数加减法2 . 4 1+ 1 . 2 5板书设计-3. 6 6教学反思