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1、语文教学导学案课题9. 自然之道课型新授课执教上课时间主备人审核年级四年级课时1来源: 学。科。网 Z。X。X。K教 学 目 标1、掌握本课生字词。2、理解课文主要内容。教学1、了解 事情经过，抓住关键词句体会人物情感。重难点2、树立尊重自然规律的意识，激发学生认识和探索自然规律的情感。学 法 指 导 自由朗读，自主预习。学 具 准 备 课件教 学 流 程一课前导习教师复备（学1、自由朗读把课文读正确读流利。生生成）来源 学+科+网2、认识生字，查字词典或借助工具书理解“若无其事、争先恐后、鱼贯而出、响彻云霄、踌躇不前、愚不可及、气喘吁吁企图、颓丧”等词语。3、给自然段标序号，想一想课文大意。
2、本文主要讲述了的故事，让我们明白了的道理。来源 :Zxxk.Com二 堂研 1、我 干了一件什么 的“蠢事”？2、愚不可及的做法及原因是什么？3、你知道幼 入海的 律了 ？我 做的 果是什么？4、展开想象：食肉 是怎 “ 餐一 ”的？5、我能 出用上 点 好在哪里，并把 几个句子抄下来。6、 本 的“自然之道”指的是什么？三当堂 1、用“如果就”写一句 。2、 句：向 极不情愿地抱起那只小 。3、 形近字 。 X|k |B| 1 . c|O |m幻（） （） （） （）幼（） （）栏（） 切（）4、用分点的方法写出 后感。（1）。（2 ）。（3）。四板书9. 自然之道问来源 学科网 论“道”悟 来源:Zxxk.Com行五课后反思