《浙教版语文六年级上册教案第五单元14、挂两支笔的孩子(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版语文六年级上册教案第五单元14、挂两支笔的孩子(1).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
214、挂两支笔的孩子11学会课文中的生字，正确理解词语的意思。2读通课文，找出文中的过渡段和过渡句。井利用过渡句和过渡段，给课文分段，概括段意和主要内容。投影片找出文中的过渡段和过渡句。井利用过渡句和过渡小黑板段，给课文分段，概括段意和主要内容。录音机1揭题。2自学课文。划出生字新词，要求读准字音，认清字形。默读全文，划出文中的过渡句和过渡段，按“挂两支笔不再挂笔又挂上笔”的线索给课文分段。划出不明白之处，质疑。3检查自学情况。当堂完成作业本上的第 1 题，同桌互查词语掌握情况。将“芯”与”心” 、“沁”进行比较，通过搭配扩词进行巩固。教师对“教授” 、“作家”、“记者”等词进行讲解，让学生明白这些人都是文化人，有广博的知识，都受到人们的尊敬。讨论分段。学生汇报文中的过渡句和过渡段分别是什么然后讨论分段。 第一段 (1、 3 自然段 )；第二段 (411 自然段 )；第三段 (13 自然段 ) 借助过渡段和过渡句概括段落大意、完成作业本第 4、 5 题。当堂质疑，并讨论决定哪些问题是值得我们研究的。第 1 页共 1 页