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1、西师大版三年级语文上册第五单元测试卷班级姓名成绩（总分： 100 分时间： 90 分钟）一、字词演练厅。（共 23 分）1. 给加点字选择正确的读音。 （3 分）（1）只听“咔嚓”一声，他的右小腿骨 （gg ）折了！（2）狮子的前爪扎 （z zh ）进了一根很长的木刺，鲜血直流。（3）在离公园大门不远处有一个泊 （p b ）车位，我们把车停了下来。2. 比一比，再组词。（ 8 分）3. 按要求写词语。（9 分）ABB式： _ _ _AABB式： _ _ _ABAB式： _ _ _4. 给加点词语选择正确的解释； （3 分）敞亮；明朗。（胸怀、思想等）开朗、清楚。（声音）响亮。（1）鲁班心里一下
2、亮堂 起来。（）（2）清清嗓子，唱亮堂 点儿。（）（3）新盖的商场又高大，又亮堂。（）二、用修改符号修改下面这段话。 （ 5 分）真后悔。竟然没有问人家的姓名和电话， 感到很过意不去心里。 事情过去很多年了，他说的“城实与信任比金钱更重要”这句话，一直深深地、特别深刻地留在我心里。三、给下列句子排排队。 （7 分）第 1 页共 5 页（）狗熊回到家，口渴了，从冰箱里取出一听易拉罐饮料。（）冰箱里装满了一听听的易拉罐饮料。（）“啪”地打开，咕咚咕咚喝下。（）狗熊是一家商店老板，很有钱，家里什么东西都有。（）喝完了，他把空空的易拉罐朝窗外一抛。（）小松鼠把空易拉罐拿回了家，做成了风铃。（）小松鼠路
3、过狗熊家，看见草地上有几个空易拉罐。四、知识链接站。（ 13 分）1. 枫桥夜泊这首诗中，诗人愁眠船中，看到了“ _”“_”“ _” “_”；听到了“ _”“ _”。2. 传说伞是后世建筑工匠的祖师 _造的。3. 水滴石穿这则寓言故事告诉我们： _。4. 奴隶和狮子这个故事侧重反映奴隶安德洛斯的 _与_，反映 _与 _之间的浓厚情感。5. 写一句你熟悉的歇后语。五、口语竞技场。（ 4 分）林可因为妈妈接她晚了而大发雷霆，妈妈感到很难过。林可也非常后悔，请你代林可向她妈妈发一条表示道歉的短信。_六、阅读升级库。（共 23 分）（一）狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒又疼。狮子愤怒地吼叫着
4、，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得精疲力竭，仍无济于事。小兔古利特蹲在一边“哧哧”地笑。狮子羞怒地咆哮：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？”第 2 页共 5 页古利特嘻嘻地笑着 ： “如果它 叮在我身上，我就跳 水里去！”一句 提醒了 子，他 身跳 溪流，溪流立即把 漂走了。古利特在岸上 子 ： “懂了 ？即使解决不太复 的 ，也不能光凭蛮力。”1. 在括号里填上恰当的 。 （2 分）（）地吼叫（）地笑2. “溪流立即把 漂走了。 ”把 句 改 “被”字句。 （2 分）。_3.“一句 提醒了 子”中“一句 ”指的是哪句 ？用“”画出来。（2 分）4. 了 篇童 你明白了什
5、么道理？（ 3 分）_（二） 和夜 碰到夜 ， 她 道： “人 都 你的歌唱得好， 你唱一曲 我听听。我想知道大家 的是否 在，你的歌声是否真像人 的那 美 听！ ”于是夜 就十分下功夫地唱了一首歌。 歌声忽而 低沉，忽而高亢，忽而 柔婉 ，忽而急促 。当迷人的歌声响 整个森林 ， 百 停止了喧 ，甚至 微 也停息了，都在静静地 听。夜 唱完了歌， 庄 地点点 ： “你唱得 不坏。可是和公 的啼叫比， 差一些。如果你能向公 教，学学他的歌唱法，你的本 就会大大提高了。 ”夜 听了 的批 ，没再理他，一展翅膀， 上了九天云霄。1. 照 子，用文中加点 “忽而忽而忽而忽而”写一句 。（ 4分）_2
6、. 哪些句子写出了夜 的歌声十分 听？用“ _”画出来。（2 分）3. 听了夜 的歌声后是怎 价的？用“ ”画出来。 于 的 价你有什么看法？（ 5 分）_4. 想象 一 ，夜 如果真的向公 教了，学公 的歌唱法， 果会怎 ？（ 3 分）第 3 页共 5 页_七、 作百花园。（ 25 分）我 生活在可 的校园， 里的生活丰富多彩、千姿百 ， 里有 不完、道不尽的童真与童趣。 以“校园 真” ，把你的校园生活写下来。 大家一起分享你的快 ！参考答案一、 4.（1）（2）（3）二、三、 3 2 4 1 5 7 6四、 1.霜天月落江 叶 船灯火城外寺 凄啼半夜 声2. 班3. 无 做任何事都要 持不懈、持之以恒4. 善良 勇敢 人 物六、（一） 2. 立即被溪流漂走了。3. 如果它 叮在我身上，我就跳 水里去！4. 示例：即使解决不太复 的 ，也不能光凭蛮力。（二） 2. 歌声忽而低沉都在静静地 听。3. 你唱得 不坏。可是你的本 就会大大提高了第 4 页共 5 页第 5 页共 5 页