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1、.西王庄学校公开课教学评分表上课教师：学科：时间：名称评价标准得分切合学生实际，符合课程标准要求（4 分）教学目标注重学生学习策略、学习方法、和创新思维的引导；注重德育和情感熏陶（4(12 分 )分）处理好教学预设与课堂生成的关系（4 分）组 织教学基本功扎实，教学内容熟悉，概念准确、举例恰当、条理清楚、教学无知识点错误、例题训练针对性强（4 分）教学内容安排科学合理，衔接自然，并善于设趣导疑（4 分）课堂纪律好，教学方法得当，教学结构合理，讲授时间不超过三分之二，注重讲练结合（4 分）关 注关注不同层次学生，注重全面发展（4 分）学生创设宽松、民主、和谐的教学氛围，调动学生的积极性（3 分）
2、教及时反馈与调节学生活动，引导学生形成正确的学习，生活理念（3分）学教 学教学态度认真，价值取向正确，坚持为人师表（3 分）态度尊重信任学生，激励评价学生，帮助学习困难学生，进行情感引导和过熏陶（ 4 分）教态自然，语言规范、生动形象、清晰、有情感、普通话标准（4 分）程教 学灵活调整教学策略，善于挖掘相关教学要点的教育价值（4 分）(66 分 )机智能因材施教，恰当处理教材及偶发事件（3 分）参 与学生是否积极参与教学过程（4 分）形式学生能进行合作学习、自主探究；师生、生生互动交流，学习活动充分（ 4 分）情 绪保持良好的注意状态，学生自我控制力强，且有良好的学习习惯，有状态积极进取的心态
3、，强烈的求知欲（4 分）学生是否积极参与教学过程（4 分）学生是否有适度的紧张感和愉悦感（3 分）交 往大多数学生积极思考，反映强烈有创造性（4 分）状态合作有思考性、价值性，注重独立思考与合作讨论（3 分）学生掌握了基本知识和技能（4 分）教学效果学生的学习方法得到启发和优化，且形成了积极的情感、态度和价值观 （ 3 分）(10 分 )学生经历了学习活动的过程，顺利完成了教学任务（3分）教学活动具有独创性、富于新意，成绩突出（4 分）教学特色善于驾驭课堂，思维敏捷，呈现自己的教学风格，应变能力强（4 分）(12 分 )能恰当地运用现代化教学手段辅助教学；板书、课件科学、 新颖、 美观（ 4 分）总分综合评价教导处制表; .