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,.观察记录表观察时间2011 年 11 月 15 日观察地点大二班活动室观察对象王言昕、明振宇、袁乐观察人员张博雅之观察目的1发展孩子的审美水平。2培养孩子动手动脑的能力。资料图片在美工区我们设置了一个新的板块： 服装秀。将小朋友的自己的头部（包含头发，耳朵）剪下，然后在时装杂志上找到喜欢合适的衣观察实录服进行装扮。只看王言昕小朋友正在剪头部， 可是我发现他竟然将片里小朋友的头发都给剪掉了。 活动结束时，剪裁后的废纸没能很好的清理整理。首先孩子对这新的区角板块很感兴趣，也很积极的参与， 自己动手动脑找出自己喜欢满意的各种服装，但由于活动规则的不明确， 导观察分析致孩子剪裁的错误。 孩子对材料的整理回收， 不够完善，剪裁过的废纸满地都是。;.,.1在疏忽规则的同时，我又生成了另一种玩法。在没有保留头发的头像时，请小朋友自己给头像找到合适的发型进行拼贴。调整措施2在这一区角单独摆放自制的垃圾盒或垃圾箱，使其活动更加方便和整洁，也易于收捡。;.