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1、第 1 页 读跟习近平总书记学读书有感 特征码 BeVePatstMWzfzVKhwSH 读跟习近平总书记学读书有感 暑假，阅读南方杂志总第 285 期，付秀宏写的跟 习近平总书记学读书受益匪浅！ 习近平总书记读书境界高远，又脚踏实地。他广受纳， 求知若渴；贵有恒，徐徐用功；重实践，知行合一。实事求是 地说，任何人读书，都是一生的事业，不可能一蹴而就；每日 “要自学，靠自己学” ，这都需要很强很大的自制力。 习近平青少年时代，上山放羊要揣上书，这便是自驱力， 他把羊拴到山坡上，津津有味看书；锄地到田头休息，又拿出 新华字典记一个字的多种含义，把一点一滴的时间都利用起来。 他不觉得下乡的 7 年
2、时光被荒废了，而是深深感谢那段时光， 很多知识基础是那时打下的。这是有经历和境界的人的读书经 验。 第 2 页 读书是痛苦的，又是幸福的。记得在大学教书的时候， 夏日，坦襟裸足，蚊子不停地侵袭，手足并用，左右开弓，到 头来还要躲到蚊帐里，任汗水淋漓，读到深更半夜。冬天，疾 风狂吼，寒气逼人，只得和衣在冰冷的被窝里苦读。 但是，我至今说不出对我影响最大的一本书，也不相信 一本书能改变人的命运。我只能说，有一些书，尤其是古今中 外的文学名著，它们在不同时期不同程度地引发了我的共鸣， 在我的心灵历程中留下了痕迹。在我看来，人的生命成长是一 个需要不断修炼的过程，读书，更是一个人终身的“功课” 。北
3、宋著名诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，便觉面目可憎， 语言无味。 ”面目可憎也许过了点，但对我来说，如果每天不读 点儿书，滋润自己的心灵，就有些不自在，好像生活中缺少了 点什么。 我始终认为，读书是一种生活方式。在我看来，读书就 像呼吸空气那样自然。因此，学校开展读书活动，重在激发教 师的读书兴趣， 培养师生的阅读习惯。今天教师的阅读，要与文本对话， 要与经典对话。尤其是在一个开放的环境里，教师的阅读要有 境界和品位，要“从阅读中看到未来和希望” 。 第 3 页 习近平当知青是带一箱子书下乡的，每晚在煤油灯下， 看砖头一样厚的书，有时吃饭也拿着书。读书如此如饥似渴， 手中没读过的书越来越少，
4、于是不断向人借书就成了大事。习 近平因借浮士德 ，从一个知青点到另一个知青点，走了 30 里路。20XX 年 3 月，习近平谈及路遥作品平凡的世界： “我跟路遥很熟，当年住过一个窑洞。 ”书籍是造就灵魂的工具， 当时路遥在陕北，习近平也在那里，他们都是喜欢读书的知识 青年，以敦品自励与刻苦锻炼见长。 我读书也有个习惯，就是“书不离笔” 。遇到好的书或，我喜 欢抄读，可以加深记忆，增强理解。抄读的过程，就是消化知 识的过程，对所读内容理解越透彻，体会越深刻，则记忆越牢。 长期以来，我坚持读、抄结合，读书笔记积累了几十本，用时 信手拈来，让我受益无穷。当然，我的“书不离笔” ，不仅仅是 读书时的摘
5、抄、批注、评点之类的“写” ，也包括写读书笔记、 写，乃至从事教育科研等。 习近平的读书境界，是见缝插针利用一切时间、不断汲 取思想营养、提高执政水平的过程，是流连中国和世界经典著 作、跃升自身读书境界的过程。读书，已成为他的重要生活方 式。习近平读书处处留心，大力倡导读用结合，保持思想活力， 第 4 页 注重智慧启发，滋养浩然之气。经典书籍的原理、观点、方法、 经验，经长期积淀、孕育，潜移默化锤炼了他的品质和行为。 习近平坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为解决 现实问题的能力给广大教师启迪很深。 对于教师而言，读书不仅仅是一种乐趣，还应该是一种 生活习惯与思维方式。我始终认为，阅读
6、是与思考相随的。读 书是花朵，思索才是果实。没有思索的阅读，是无效的阅读。 我们的老祖宗一向重视思考，孔子说：“学而不思则罔，思而 不学则殆。 ”曾子说：“吾日三省吾身。 ”其实，思考的过程也 是求异的过程。对此，培根有个形象的比喻，说我们读书做学 问不要像蚂蚁那样只顾整天忙忙碌碌地储存，而不去做加工的 功夫，也不要像蜘蛛那样整天只顾吐丝，而不注意汲取营养， 而应该像蜜蜂那样既注重采集原料，同时也对原料进行加工、 制作，从而创造出一种新的产品。 “腹有诗书气自华” ，没有真正的阅读就没有真正的教 育。读书是教师的必需，正像我们人需要吃饭、休息一样，是 生活中不可或缺的部分。如果说教育教学的实践历练是“行万 里路”的话，那么向书本学习就是“读万卷书” 。 读书境界广博，才有“为黎民百姓”读书的志趣；读书 第 5 页 境界深刻，才有“为中华民族伟大复兴”学习的心胸。习近平 紧抓新时代的使命，读书愈加勤勉，分析问题高屋建瓴，显示 出博大的胸怀和宏伟的气魄。习近平注重实地调查和潜下身去， 把它们放在与读书同样重要的位置上，那是读大自然与人共同 写就的实践大书。对于教师来说，读书人是一个美好的身份。 我的梦想：“好读书而好读书”！人生拥有这么漫长的时光， 如果一辈子不读上几百本书，不享受诗意的阅读，这样的人生 将是苍白的、可怜的。