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1、.课题斑斓色彩赋美景课型新授课总课时通过本课的学习，让学生掌握一些构成风景画的色教1知识与技能彩知识和表现方法，主要掌握色调对情感的影响，色彩的对比和统一学目2. 过程与方法知识运用能力和创造思维能力标3. 情感态度与价值观这样不仅增强了学生对大自然的热爱，并且可以提高学生的艺术修养教学重点教学难点教学方法教学手段导入阶段：新授阶段：培养学生对色彩风景画的欣赏能力。能理解色调对情感的影响作用能够通过已有的色彩知识和绘画方法， 去表现内心对自然风景的感受， 通过色彩表达内心的情感欣赏法，实践法，讨论法多媒体辅助课件，实物投影仪等。教材、多媒体课件、相关图画挂图资料等。一、新课引入白板展示搜集各种
2、风景资料图片， 根据教师所列提纲提前预习， 并做好笔记展示预习成果教师学生互1. 复习上节课色彩知识，然后教师出示图片并提出问题动a. 你喜欢这些色彩丰富的风景画图片吗？为什么？b. 这些风景画有体现了哪些色彩知识？他们的表现手法又是怎样的呢？2.组织学生讨论，或小组讨论，教师点评，引出课题尊重肯定学教师出示学习目标和思考题生的学习成绩，提高学a. 让学生自读课文文字和欣赏图片生的表现能力和分析能b. 色彩的基础知识力 色调构成 属性特性c. 课本上和搜集的图片进行归类（可从色调划分）教师巡视学生自学情况检查学生自学情况2. 对于疑难问题，由教师点拨、讲解和演示;.a. 色彩的来源构成、属性等有关知识，（教师结合图片作简要讲解）b. 重点讲解色调的概念：（冷色调、暖色调、中性色调）c. 简要讲解风景画的构图和色彩处理实践阶段：尝试练习改变画面色调练习教师巡视并作个别指导课堂小结：让学生谈学习本课内容的收获与体会， 教师给予归纳、 总结，并出示下节课预习提纲和准备材料;.板书设计：斑斓色彩赋美景色彩的基础知识 色调构成 属性特性教学反思：;.