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1、第 1 页 机关庆祝建党 90 周年活动方案 特征码 gpwSxCNAEJwpGsrXfwsv * 20XX 年是中国共产党建党 90 周年。为隆重纪念党的 90 华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承 和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力 和战斗力，进一步激励广大党员干部、教师、特别是青少年学 生坚定理想信念，激发青少年历史责任感，从而更加坚定党的 领导。 特制定活动方案如下： 一、指导思想和活动意义 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻 落实科学发展观，通过全面回顾党的光辉历程，描绘 90 年辉煌 成果，弘扬党的丰功伟绩，引导广大党员和全体师
2、生了解党、 热爱党、拥护党；激励广大基层党组织和共产党员继承和发扬 党的光荣传统，解放思想、与时俱进、永葆先进性；激发教育 工作者和青少年投身世纪伟业。这是一次面向全体党员、师生 “知党爱党”的学习实践活动，是一次面向广大未成年人的大 型党史国情教育，它对于师生深入领会邓小平理论、 “三个代表” 第 2 页 重要思想和科学发展观的科学内涵，进一步增强对党对祖国、 对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和 历史责任感，都有十分重要的意义。 三、活动内容 （一）以理想信念为核心，在学习培训中深入开展爱党、 爱社会主义教育 .利用多种形式，强化对党员干部、教师的革命传统教育、 宗旨意识
3、教育、优良作风教育和党史经验教育。学习了解党的 奋斗历程和优良传统，进一步增强共产党员的自豪感和荣誉感， 强化“教书育人、服务育人”的使命意识，努力为办人民满意 教育、促进教育事业不断发展做贡献。 .运用多种载体，强化对学生的理想信念教育、爱国主义 教育。大专院校通过业余学习马列小组，组织学生学习马列主 义最新理论。在党委领导下，配合有关部门抓好扶植、指导和 服务工作，引导大学生学习中国特色社会主义理论体系，学习 科学发展观，学习“六个为什么” ，不断提高青年学生思想政治 素质。 第 3 页 高中、中专学校通过学生业余党校，组织学生学习科学发 展观，学习时事政治，学习党的基本知识，增强党性观念
4、，适 时发展党员。 初级中学要采取多种形式，如召开主题班团会，开展征文、 演讲、手抄报等活动对学生进行爱国主义和民族精神教育。 小学继续深化“五好小公民”教育活动，不断提高小学生 思想道德品质和综合素质能力。 幼儿园要通过儿歌、舞蹈、讲故事等形式，对幼儿进行以 孝敬父母、尊敬师长为主要内容的感恩教育。 （二）以读书活动为载体，在读书育人中深入开展爱党、 爱社会主义教育 组织教育系统师生共同开展读书活动，要必读共产党好 、 历史的选择两本书。这两本书主要讲建党周年来，中国 共产党带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、 改革的历史进程中不断取得新的胜利，亿万人民改革开放富起 来。此次开展
5、读书活动是纪念建党周年系列活动的重要组成 部分，各校在党委（党支部）的领导下都要聘请一名离退休老 第 4 页 同志或班主任、政治课教师为辅导员，辅导学生读书。指导学 生摘抄名言警句、写心得、写征文，指导学生写演讲稿，开展 读书演讲活动，设计、参与、指导学生开展各项读书实践活动。 同时发挥学校基层关工委作用，在学校开展宣讲活动，局关工 委适时组织“五老”报告员深入学校以共产党好 、 历史的 选择为主题对广大师生作宣讲报告 。 （三）以德育实践活动为主线，在体验感恩中深入开展爱 党、爱社会主义教育 结合节假日、纪念日，抓住契机，引导学生 开展学校、家庭、社会“三位一体”德育实践活动。抓住“五? 四
6、” “七、一” “十、一”等节假日开展各种丰富多彩的爱党、 爱国、爱社会主义教育活动。组织志愿者开展尊老爱幼等活动。 通过与家校之间联合，与学生家长一起开展爱党、爱社会主义 教育。如亲子共唱红歌， “共读一本书”等活动。 “七一”前夕， 各单位党组织要组织全校师生积极开展书画摄影展览、演讲比 赛、有奖征文活动和诗歌朗诵会、歌曲演唱会、专题图片展览、 观看革命历史题材影片和先进人物优秀影片等形式多样、内容 第 5 页 丰富、生动活泼、群众喜闻乐见的活动，庆祝党的生日，歌颂 党、歌颂祖国的新气象，引导广大党员和师生进一步增强宗旨 意识，坚定理想信念，自觉学习实践科学发展观，永葆党的先 进性。 四、
7、几点要求 （一）加强领导。开展纪念建党周年系列活动，是认真 学习和实践科学发展观的有效载体，是提高广大师生对党的认 识的有利时机，各级党组织要高度重视，严密组织，精心部署， 确保纪念教育活动顺利开展并取得明显成效。 （二）精心组织。各级党组织要根据此通知精神，结合本 单位工作实际，创新活动形式，精心设置载体，制定具体方案， 合理安排时间，组织本单位师生积极参与，并及时总结活动开 展情况。 （三）确保实效。各级党组织要把开展纪念活动与当前的 党员“双学双创”活动结合起来，与本单位的工作实际相结合， 使纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工 作的过程，以实际行动向建党周年献礼。 第 6 页 *