《骨干教师培训汇报总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《骨干教师培训汇报总结.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 骨干教师培训汇报总结 特征码 ctlGDghqSdAXQTRJosEn 骨干教师培训汇报总结 株洲市中等职业学校 霍晓庆 在校领导关怀和安排下，我于 20XX 年 9 月至 11 月在东北财经 大学职业技术学院参加了全国中职学校国际商务专业骨干教师 的培训。整整两个月的时间，徜徉在风景入画的海滨城市- 大连，我心情特别高兴。回顾两个月的学习，我感触很深，收 获颇多。一方面了解到了国家对中职教育扶持的力度和决心以 及中职教育的重要性和必要性；另一方面也学到了国际上职业 教育的新理念；同时还学习了国际商务专业相关的基础知识， 提高了相应的操作技能。可以说，我接受了一次全面系统的国 际商
2、务专业培训，这对我今后的教学工作将有很大的促进和帮 助。期间还到了一些著名企业和公司如辽宁港捷国际货代公司， 辽宁时代制衣集团和中国外运公司等去进行实践调研，这给我 提供了一线的实践经验，使我对教会学生“会做人，会做事” 有了更深入的理解，真是受益匪浅。现将此次学习情况汇报如 第 2 页 下： 一、培训情况简介 本次培训是根据教育部、财政部关于实施中等职业学校教师 素质提高计划的意见组织的由中央财政支持的专业骨干教师 国家级培训。 此次学院安排的课程包括教学理论与方法、专业知识和技能训 练、企业实践三个模块，主要开设了国际商务专业课程设置与 教学方法、办公自动化应用技巧、国际商务专业教学法案例
3、开 发、国际商务基础教学重点和方法、国际商务交易磋商、国际 报检报验实务教学重点及方法、国际报关实务重点及方法、国 际结算实务教学重点及方法（汇付、托收和信用证） 、国际争端 解决、国际货物运输教学及重点及实训、国际商务实务仿真模 拟实训、国际商务英语、国际商务礼仪、现代教育技术应用、 多媒体制作、教育心理学等课程，并参观了相关的实训基地。 学习结束时，学院负责组织安排了综合考核，考核内容包括教 学理论与方法、专业知识与技能、企业实践、教案与试讲、教 学研究论文等方面。我顺利完成了学业，通过综合考核拿到了 中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书 。 第 3 页 二、个人收获及提高方面 1、
4、加深了对职业教育的认识，意识到职业教育课程以及教学方 法改革的必要性和迫切性 职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职 业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用 人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，它主要侧 重于实践技能和实际工作能力的培养 。提倡职业教育是我国经 济发展的需要，但职业教育的课程设置现状很不适应现代化的 要求。近几年来职业教育在社会上的反响并不大，究其原因， 主要是我们的职业教育还是传统的职业教育，没有向现代职业 教育转化。有许多职业学校的职业教育几乎等于学历教育，严 重缺乏实践性和可操作性。在课程设置上仍沿袭传统课程；在 教学方法、内容上
5、，仍然偏重理论教学，注重知识的记忆，倚 重书本教学，联系实际不够，强化职业技能教学不足，实用性 的实训教学少。结果，用人单位认为所学的内容不能很好的指 导实践，学生们的学习目的性不强，有的甚至认为只是为了拿 一本证书，学生学习无积极性。 因此，我们要加大改革课程结构，革新教育方法，更新育人理 第 4 页 念，提高学习技能训练，加强校企合作，确定以“学生为中心， 以能力为本位，以就业为指导”的思想，培养出社会真正需要 的人才。这次通过职业教育教学基本理论的培训学习，对我今 后如何搞好教育教学工作，怎样结合学生实际，选择适合学生 的教学方式方法有了较好的帮助。 通过本次充电学习，给我对参与精品专业
6、建设与精品课程的开 发与建设增加了信心，奠定了我对专业与课程建设方面坚实的 能力基础，更好地了解了课程和教学改革方向，以下根据专家 的意见和我校的实际情况对课程开设提几条建议： 1)以“必需、够用”为度开设课程 2）根据商务英语跨学科特点来整合课程，以“厚”专业能力 3) 以培养核心职业能力为重点，开设核心课程 商务交流技巧 、 外贸函电 、 国际贸易单证 、 办公自动 化与英文同声打字 4) 加大选修课程的比例，增强“活”岗位群的适应能力 第 5 页 可开设景点英语导游 、 商务英语视听说 、 会展英语 、 跨文化交际 、 会议策划课程 5) 课、证融合，增强学生职业竞争力 职业资格证书是实
7、现职业教育目标的主要载体以“双证”或 “多证”考试为导向的“资格证书培训课程” 。 6) 改革完善实践教学，培养学生商务操作能力 开设商务英语礼仪实习 、 外贸单证实习 、 模拟商务实训 、 商务综合技能实习等实习课程，在实践中运用知识，构建 能力。 注重实习与见习相结合，校内实习与校外实习相结合 2、提高了专业知识水平，拓宽了专业知识结构。 作为一名商务英语的教师，不但要有扎实的英语功底而且要有 丰富的商贸背景。只有具备语言、商业知识、商务技能的老师， 在课堂上才能传授给学生商务英语方面的知识。而这次学习对 我来说是享受了一顿国际商务知识的大餐。在专业知识和技能 第 6 页 训练期间，每天上
8、 6 个小时的课，老师讲的内容很多，速度很 快，比较紧张，培训的老师，既有教学经验丰富、专业能力出 众的年轻教师，也有带硕士生、博士生的学术权威。老师们专 业理论扎实，实践经验丰富，讲课深入浅出 ，通过学习我系统 掌握了国际贸易基础知识，了解了我国对外贸易的最新发展情 况，同时提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力。 通 过国际实务仿真模拟训练我初步掌握了出口业务、进口业务的 报关作业流程、内容及管理；对整个报关、报检的流程有了更 深入的了解和学习，也明确了这一业务所涉及的知识面和相关 要求是比较高的。尤其是对相关贸易术语的学习、英语水平都 有很高的要求。通过国际商务单证实务的学习和实训，
9、了解了 出口电汇各种单证的填制，理解了各种单证的复杂性。 我不但学到了专业基础知识和专业技能，上课的老师和教授们 的乐观向上和严谨治学的态度也给我树立了很好的榜样。其中 对我印象最深也是我最喜欢的一位是张静老师。她专业知识娴 熟，上课生动活泼，上她的课即轻松又能学到知识，她是一个 充满生活情趣快活的人，同时也是一个能把快乐带给周围的人， 她的课正如她所提倡的一样，每一次课都以知识和观念为载体， 传递乐观和积极的信息。第一次上课，她给我们讲了第一堂课 的重要性，讲台就是教师的舞台，一旦站在这个舞台上，教师 的台词，教师的表现，教师的上课内容应该都是需要进行精心 第 7 页 至少是认真准备的。尤其
10、是第一堂课，是我们向学生介绍课程 内容、课程特点并初次与学生接触沟通，向学生展现自己的重 要演出。如果老师的第一次演出精彩到位，以后继续努力，你 的观众自然不会减少。如果你的表现平平，或者在学生的眼里 并不怎样的，以后观众不捧场也是正常的事。就像我们不愿意 看那些蹩脚的没有水平的演出，或者不高兴听那些在大会上长 篇大论的报告一样。所以，教师的第一堂课至关重要。张老师 说自己新学期的第一堂课总是会给学生一副地图，问学生未来 想去哪儿，现在在哪儿，然后再和学生描绘一副蓝图。她会将 课程的重要性和会得到的收益贯穿整个第一次课。还有一位教 “国际商务实务”的老师，他给我们讲课所用的教材是在全国 财经类
11、大学中具有权威性的，但是他在授课时，多处为我们指 出其中的错误，并能够提出自己的鲜明而有力的观点，更令我 们敬佩的是，为了验证期间的一些疑点，他亲自到一些企业实 地考察，找出正确结论。所以这样的老师以这样的治学态度教 学，学生非常信服，也受老师的影响，潜移默化的培养了认真 严谨的品格。老师的身教远远胜于言教，在此，我深有体会。 3、开阔了眼界、增长了见识 培训期间学校安排我们参观了一些著名外贸企业和公司如辽宁 港捷国际货代公司（该公司是全国百家优秀货代公司之一） ，辽 第 8 页 宁时代制衣集团和中国外运公司等，通过听讲座，参观样品间、 港口、海关等相关处所，使我们学习并了解了外贸行业的一些
12、流程以及企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、 岗位规范、用人要求等，使我们更清楚市场对人才的需求，为 专业设置和办学指明了方向。 4、加深了友谊，促进了交流 这次参加培训的老师们都是来自全国不同的区域，有广东、浙 江、江苏、湖南、江西、xz、上海等 10 多个省市自治区的老师。 培训给我们提供了一个交流的平台，我们大家来自基层，教学 一线，同为中职教师有着共同的语言。这些老师不仅在工作岗 位上各个都是能手强将，在日常生活中也是各显神通，爱好业 余摄影，而且技术高超的李老师，专业娴熟且颇具绅士风度的 高老师，在球场上飒爽英姿的葛老师和生龙活虎的朱班长，能 歌善舞、风姿绰约的熊老师，活泼
13、可爱，写得一手漂亮的汉字、 藏文和英文的欧珠旺姆以及见多识广在 QQ 群中超级搞笑的刘老 师等等，他们都给我留下了深刻的印象，我从他们身上学到了 很多东西，对人生有了更多的感悟。两个月来大家生活在一起， 彼此之间互相帮助和鼓励，这里就像一个其乐融融的大家庭， 冲破了地域和年龄的限制，建立起深厚的友谊，并且已经建立 了长久的联系，便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔 第 9 页 非常宝贵的精神财富。 能参加这次中等职业骨干教师的培训，我感到十分的荣幸，我 珍惜这次培训机会，感谢学校给我这次宝贵的提高机会，在今 后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教 学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领 导的期望，为我校职业教育尽自己应尽的责任。