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2017-2018学年度“墨笔生花”社团教案第十四节 综合练习（一）教学目标：1.对不同结构、偏旁的词语进行综合练习，提高写毛笔字的能力。2、让学生举一反三，触类旁通，提高应用能力。3、教育学生养成认真书写的好习惯。4、培养学生发现、提出问题的能力和持之以恒的创新精神。教学重点：掌握特点，规范书写。教学难点：掌握特点， 规范书写。在评价过程中培养学生发现、提出问题能力。通过教育学生认真写字培养学生持之以恒的创新精神。教学准备：毛笔，字帖课时：一课时教学过程：一、揭示课题我们今天要进行词语的综合练习，这节课要练习的词语是万象更新。板书。二、 指导写字1.看书观察“万象更新”的写法，讨论：这个词的四个字分别有什么特点？书写有什么要求？整幅书写时要注意什么？2、汇报。3、教师范写指导，学生观察。4、学生在练习册中描摹、临写，师巡视。5、发现问题，及时订正。三、巩固练习1、学生练习临写“万象更新”。师巡视，个别指导。2、学生背临“万象更新”，师巡视，指导。3、交流展示学生作品，优秀作品投影展示。其他学生欣赏、评价，发现问题。4、师小结，教育学生写字要认真、持之以恒。（创新结合点 德育渗透点）四、拓展延伸1、鼓励学生把这个词练好，过年时写在红纸上当做横批贴到家里的门上。2、独立用钢笔临写方格中的字，师巡视，小组内互相欣赏、评价。板书设计：第十四课 综合练习万 象 更 新