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1、 二年级数学聪明题（二）班级： 姓名：例1在下面的方框里应该怎样画？ （1） （2） （3） （4）思路点拨：第（1）幅图：22=4（个），2行2列共4个；第（2）幅图：33=9（个），3行3列共9个；第（3）幅图：44=16（个），4行4列共16个；第（4）幅图，55=25（个），5行5列共25个。 例2请 你根据前面几幅图的规律，接着画。 思路点拨：通过观察可以发现，与是间隔着画的，而且的个数不变，总是2个，的个数顺次增加1个，所以接下去应该画2个，4个。例3根据前几幅图的规律接着画。根据前面几幅图的规律接着画思路点拨：仔细观察就会发现，前面的规律是先增加1条竖线，再增加一条横线。根据这个
2、变化规律，最后一幅图应该这样画例4你能根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形吗？思路点拨： 第一幅图阴影在上，第二幅图阴影在右，第三幅图阴影在下，即图形在按顺时针每次旋转900，所以第四幅图应该画成：例5：“？”处应画什么图形？思路点拨：上面这幅图中，每行的第一个图形和第三个图形组合在一起就变成第二个图形，所以“？”处应画：例6：按图形的变化规律，请你接着画：思路点拨：四个图形本身没有变化，但所处的位置却在变化，即按逆时针方向移动。根据这个规律，第四幅图应是：例7：请你找出变化规律，接着画下去。思路点拨： 仔细观察就会发现所处的位置，在逆时针方向移动，并且图形本身也按逆时针方向移动。以为例，
3、在第一图中为，在第二图中为，在第三图中为，所以在第四图中应该是：例8：按规律在“？”处画上适当的图形。思路点拨：横向观察，先把第一个图形中的两个圆一分为二，再取出小半圆放在大半圆之上就得到第二个图形，根据这样的规律，应把大小两个正方形一分为二，取上面的一半，即长方形，将里面的小长方形移到外面的大长方形上面，所以“？”处应画：练习与思考：1：按照前面三幅图形的变化规律，画出第四个图形。2：找找规律，第三幅该怎么画？3：想一想，第四幅图该怎么画？4：看看前面的几幅图，接着应该怎样画？请画在横线上。5：请你根据规律接着画。6：仔细观察下面的图形，第三组的“？”处应画什么图形？7：请按图形的变化规律接着画。8：请你接着画。1）2）9：根据规律在空白处画上正确的图形。10：观察前面的几幅图，按规律画出第四个图形。11：按前面的几幅图形的变化规律接着画。12：你能根据前三幅图形的变化规律，画出第四幅图形吗？13、在下面的图形的空格中画上适当的图形。