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1、,猜猜他是谁,猜猜他是谁?,身穿金袍,头戴金冠。 手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显示出一副威武神气的气势；一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。,猜猜他是谁?,她要算最美丽的了。她的皮肤又滑又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。,不过，跟其他公主一样，她没有腿，她身体的下部是一条鱼尾。,描写外貌的方法有哪些： 1.抓住特点。 2.按照一定的顺序描写。（从上往下，从整体到局部） 3.运用修辞手法，例如比喻、想象，另外加上作者感 觉会更棒。,如：一张胖嘟嘟（感觉）的脸，红彤彤（颜色）的，像一个熟透的苹果，谁见了都想狠狠咬一口。（想象）,他的小脸蛋儿圆嘟嘟的，好像一个光洁的大
2、鸭蛋，可爱极了！ 她的脸蛋儿鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，洋溢着幸福的微笑。 他的脸蛋胖乎乎、红彤彤的，像个圆圆的小皮球。 他圆圆的脸蛋，红扑扑、亮闪闪的，像一个熟透了的苹果，谁见了都想亲一亲。,脸+形状+想象,脸+形状+颜色+想象,脸+感觉+颜色+想象,脸+形状+颜色+感觉+想象,我们班有个胖胖的小男孩，他虎头虎脑，浓眉大眼，剪着短短的刺猬头，显得特别有精神。他很爱笑，一笑起来，眼睛就变成了一弯小月亮。他酷爱踢足球，经常能在操场上看到他奔跑的身影。但是他有个小毛病，就是上课特别不认真，有时候坐得东倒西歪，有时候跟同桌讲小话，还有的时候经常发呆，老师为此很头疼呢！,猜猜他是谁?,同学们
3、，你猜到了他是谁吗？,外貌：头发 眼睛 嘴巴,经典的语言（口头禅）：这就是艺术！ 晓得不？,经典的动作：推眼镜 胜利手势,亲切的小绰号：飞毛腿 小猴子,.,性格特点：爱笑 爱哭鼻子 乐于助人 文静 活泼,兴趣爱好：踢足球 打篮球 跳舞 唱歌,佳作欣赏,我是一名三年级的学生，一双炯炯有神的大眼睛下面长着一个狮子鼻，笑起来还有两个小酒窝。我啊，什么都好，就是有一个缺点，乱扔东西，不爱整理，所以妈妈给我起了一个外号叫作“小懒猫”。 有一次，我独自一人在家玩玩具，把玩具扔得到处都是，就去看动画片了。妈妈回来了，看到家里乱七八糟，生气地说：“怎么这么乱，和鬼子进村扫荡过似的！”我一动不动地坐在一旁继续看
4、电视，装作没听见似的。这时妈妈更火了：“你个小懒猫，今天不把这里收拾干净就别想看电视了。”没办法，我只好慢吞吞地站起来收拾玩具。 这就是我，一个名副其实的小懒猫。,抓住了“我”的什么来写？,猜猜他是谁 他又高又结实，笑起来会露出洁白的大门牙，可灿烂了。 他说话时声音像洪钟一样响亮。可惜上课时总是没精打采地坐着，像总没吃饱饭似得，唉！真想给他背个背背佳，不然变成驼子，可就不帅了。,他上课的时候常常发呆。瞧，何老师正在兴致勃勃地讲着大草原的辽阔与美丽，同学们也听得津津有味。可他呢？竟然悠悠哉哉地靠在椅子上，摇晃着椅子，两眼望着天花板出神呢！不好，何老师发现了他，停了下来，用严厉的目光盯着他。他竟然
5、丝毫没有发现。他的同桌着急地拍了拍他手，他这才回过神，赶紧坐端正，不好意思地看着何老师，脸涨得通红。唉！他这回又要挨老师批评了，真替他捏把汗！,外貌 略写,性格特点 详写,他虽然常常发呆，可滚起铁环来，全年级无人能敌。今年的校运会上，他可是为我们班立下了赫赫战功。你看！滚铁环的赛场上只剩下我们班的他和另一个同学了。只听“嘘”的一声哨响，他兴奋地大叫一声，滚动着铁环，飞快地跑了出去。铁环像个听话的孩子一样，乖乖地在他的铁钩下又快又好地绕过了一个又一个障碍物，最后飞速地回到了起点。裁判一看时间，仅用了23秒，马上宣布第一名就是他了。他高兴地挥舞着铁环在操场上又跑又跳。后来我才知道，他为了能给我们班争得荣誉，每天吃完晚饭就在院子里练习，就连双休日都不放过。这么刻苦训练的人，能不得第一吗？ 他的摄影作品上过校报，朗读课文时声情并茂，做值日生时特别严肃 猜到他是谁了吗？,过渡句,兴趣爱好 详写,其他特点 略写,揭示姓名 略写,开心练笔,描写外貌的词语,头发：又黑又直 又长又直 乱七八糟的 眼睛：大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的 嘴： 小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的 脸： 圆圆的 小小的 巴掌大的 胖嘟嘟的 红彤彤的,