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1、教师：方会 五年级下册第三单元 n 课堂练习 10001000 体积单位: 米 1010 分米 厘米 平方米 平方分米 平方厘米 立方米 立方分米 立方厘米 100 100 长度单位: 面积单位: 千米 1000 n 课堂练习 5立方分米=（ ）立方厘米 0.24立方米=（ ）立方分米 7500立方厘米=（ ）立方分米 3020立方厘米=（ ）立方分米 5000240 高级单位低级单位 进率高级单位的数 低级单位的数进率 7.53.02 2.03立方米=（ ）立方厘米 2030000 50cm 5m 300cm 3dm 45cm 3.2m 0.4m 40dm n 课堂练习 2 2 3 33 在
2、里填“”“”或“=”。 2 2 33 33 在里填“”“”或“=”。 n 课堂引入 能容纳物体的不能容纳物体的 n 课 堂 探 索 能容纳其他物体的物体，称为容器。 一个容器所能容纳的物体的体积，叫 做这个容器的容积。 n 课堂探索 n 课堂探索 计量容积，一般用体积单位。 如：1. 一个文具盒的容积约为120cm3。 2. 1台电冰箱的容积约为400dm3。 3. 集装箱的容积约为40m3。 n 课堂探索 在生活中，计量液体如眼药水、针剂、食用油、汽 油等的体积常以毫升和升为单位。 5毫升 针剂 3毫升 眼药水 1升 牛奶食用油 5升 汽油 汽油 400升 1cm3=1毫升1dm3= 1升
3、通常，我们用mL，L分别表示毫升和升。 常用的容积单位有？ n 课堂探索 把这盒牛奶倒入量杯里，可以倒满几杯？ 1L 50 100 150 200 250ml n 课 堂 总 结 50 100 150 200 250ml 50 100 150 200 250ml 50 100 150 200 250ml 50 100 150 200 250ml 1L=1000mL n 课堂练习判断 1.两个体积单位之间的进率是1000。（ ） 2.物体的容积就是物体的体积。（ ） 3.容积单位只有升和毫升。（ ） 4.体积单位比面积单位大。（ ） 5.一个花盆的体积是5立方分米，它就能装5 立方分米的土。（
4、） n 课堂练习连一连 500mL10L2500cm32m3 n 课堂练习填一填 600mL =( )L 25L=( )mL 15.7L =（ ）mL 46mL=（ ）L 3.08 =（ ）L 76.3mL=（ ）dm3cm3 0.625000 157000.046 3.0876.3 n 课堂练习 下面每个玻璃杯中原有 500mL水，在每个玻璃杯中 分别放入1 个土豆。土豆的体 积分别是多少立方厘米?合多 少立方分米？ 625mL 875mL 625mL- 500mL=125mL 875mL- 500mL=375mL =125cm3=0.125dm3 =0.375dm3=375cm3 0.37
5、5dm30.125dm3 n 课堂小结 容器中上升的水的体积 即放入水中物体的体积。 上升水的体积 即土豆的体积 n 课堂练习 （1）一个正方体花盆的容积为512mL，如果用泥 土填满这个花盆，约需要泥土多少立方分米？ （2）一个观赏鱼缸盛水约800L，是多少毫升？ 512mL=0.512L=0.512dm3 800L=800000mL n 课堂练习 据有关资料显示，一个儿童每天大约 需要喝水1100mL，相当于多少升？照此 计算，1 个月（按30 天计算）大约喝水多 少升？你每天大约喝水多少毫升？ 1100mL=1.1L 1.130=33L n 拓展思考 体积与容积有什么区别？ （1）意义不同。体积表示的是物体所占空间的 大小；容积表示的是容器所能容纳物体的体积。 （2）测量数据的方法不同。体积是从物体的 外部测量；容积是从物体的内部测量。 （3）同一个容器，如果容器壁很厚，则体积 大于容积；如果容器壁很薄，则容积近似等 于体积；如果容器壁忽略不计，则容积等于 体积。 （4）有容积的物体一定有体积，但有体积的 物体不一定有容积。 通过这节课的 学习，你学到 了什么？ n 课堂总结