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1、教师备课活页教案年级六年级教师朱雪珍时间2013年9月6日科目语文课题回顾拓展一教学目标1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2读背并积累古诗句。教学重点读背并积累古诗句。教学难点引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。上课媒体电脑 电视教学方法 小组合作 参与教学过程一、 谈话引入二、 日积月累（1）在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句。（2）出示日积月累中的句子。（幻灯片）a学生自由吟诵。b尝试理解。（3）选择其中的几个诗句，体会诗人在写
2、景过程中的联想与想象。a己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落花并非无情无义之物，化成春泥使后来的花更红。这是一种自然现象，但诗人比喻自己不做官并非丧失报国志，而是走另一条路为国效力。b月夜（刘方平）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。夜半更深，在夜寒袭人、万籁俱寂之时，响起了清脆、欢快的虫鸣声。初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始时还显得很微弱，但诗人敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。在静静的月夜中，虫声显得分外引人注意。它标志着生命的萌动，万物的复苏，所以它在敏感的诗人心中所引起的，便是春回大地的美好联想。c
3、菊花（元稹）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。四、 背诵并积累这些诗句。有兴趣的同学读读背背原诗。五、欣赏原诗朗诵六、作业：课外积累古诗课后记载教师备课活页教案年级六年级教师朱雪珍时间科目语文课题教学目标教学重点教学难点上课媒体电脑 电视教学方法 小组合作 参与教学过程课后记载教师备课活页教案年级六年级教师朱雪珍时间科目语文课题教学目标教学重点教学难点上课媒体电脑 电视教学方法 小组合作 参与教学过程课后记载教师备课活页教案年级六年级教师朱雪珍时间科目语文课题教学目标教学重点教学难点上课媒体电脑 电视教学方法 小组合作 参与教学过程课后记载教师备课活页教案年级六年级教师朱雪珍时间科目语文课题教学目标教学重点教学难点上课媒体电脑 电视教学方法 小组合作 参与教学过程课后记载教师备课活页教案年级六年级教师朱雪珍时间科目语文课题教学目标教学重点教学难点上课媒体电脑 电视教学方法 小组合作 参与教学过程课后记载