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1、第 1 页 财政局科学发展观活动分析检查阶段工作总结 特征码 ZdipdBMiXcddlZDuyjpJ 分析检查阶段工作在县委正确领导和指导组的指导 下，我局严格按照县委规定的活动基本原则、目标要求、实施 范围、方法步骤，坚持高标准、严要求，注重针对性，讲求实 效性，精心组织，周密安排，统筹兼顾，整体推进，互学互助， 学改结合。从 12 月 3 日开始，经过 20 天紧张有序、扎实认真 的工作，已完成了县委安排部署的“规定动作” ，达到了预期的 目的。现将分析检查阶段工作总结如下： 一、分析检查阶段开展工作的基本情况 我局深入学习实践科学发展观活动开展以来，坚持把深入 学习实践科学发展观活动作
2、为当前首要的政治任务，严格按照 县委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工 作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检 查阶段以来，我局以“做大做强财政，提高百姓福祉”为载体， 分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经 验教训，努力消除科学发展的障碍，明确科学合理的新思路、 第 2 页 新方法、新举措。局领导班子召开专题民主生活会、支委扩大 会议、群众评议会，广泛征求党员、群众对财政发展过程中的 意见，针对影响和制约发展的突出问题和群众最关心、最直接、 最现实的热点问题进行具体分析，形成局领导班子贯彻落实科 学发展观分析检查报告。 二、分析检查阶段开展工作
3、的具体进程 （一）召开专题民主生活会 按照县学习实践活动总体部署，我局于 12 月 9 日召开了领 导班子专题民主生活会。会议以“做大做强财政，提高百百姓 福祉”为主题，领导班子成员深入开展批评和自我批评，开诚 布公地谈问题、找原因、提建议、吸取经验教训，自觉改进提 高，会议形成了民主、团结、务实、创新的氛围。 县级领导闵加奇，县检查指导组成员，局党总支全体成员 出席会议。 1、会前准备 开展谈心活动。班子成员会前相互谈心、交换看法，在思 第 3 页 想上达到统一。做到了敞开心扉，触及问题，坦诚相见，沟通 思想，增进团结，找准问题，形成共识。 撰写发言材料。班子成员紧密联系个人在贯彻落实科学发
4、 展观方面存在的突出问题，分析检查个人存在的不足，提出整 改打算和建议，以对党和人民高度负责的精神，认真撰写发言 材料。 2、认真分析检查 班子成员结合自己在思想、工作、作风上的实际情况，积 极查摆存在的问题。 一是把握征求意见的广度。为准确查摆自身存在的问题， 把征求意见的范围向服务对象延伸，向党员、向群众延伸，广 泛征求党员干部和群众对深入学习实践科学发展观的意见和建 议以及对领导班子和科级干部个人的工作及作风建设等方面的 意见和建议。增强了贯彻落实科学发展观活动的针对性和实效 性。 二是把握自查的深度。在征求意见的基础上，领导班子成 员按照“五对照、五检查”的要求和规定，从理想信念、宗旨
5、 第 4 页 观念、组织纪律、思想作风、工作作风等方面，查找问题。深 层次查摆自己存在的问题，深挖存在问题的根源。 三是把握住对待问题的态度。发现问题是前提，解决问题 是关键，而对待问题的态度却直接决定着解决问题的力度。为 正确引导每个班子成员正视问题，主要领导精心组织，扎实运 作，确保民主生活会取得了实质性效果。 （二）形成财政局领导班子贯彻落实科学发展观分析检查 报告 按照县委学习实践活动方案部署，局党总支在总结完善学 习调研阶段工作的基础上，认真分析财政部门落实科学发展观 的状况，深入查找不符合科学发展观的突出问题，深入分析这 些问题的主客观原因，明确科学发展的思路，本着力求做到思 想观
6、念有新解放、统一认识有新局面、能力素质有新提高、解 决问题有新举措、完善机制有新进展、探索经验有新体会的 “六个新”目标，为解决问题阶段的顺利开展奠定基础，而形 成书面分析检查报告。分析检查报告针对我县财政工作发展几 年来的经验、规律、制约科学发展的问题、根源、思路都有明 确阐述。 第 5 页 （三）开展群众评议 开好党员会议是党内评议的主要形式，我局将分析检查报 告和分析检查报告征求意见表发放到每位党员手中，科室集中 针对分析检查报告所列摆的突出问题进行分析，选择其中一些 问题重点撰写议案。 局召开党总支扩大会议，通报分析报告形成情况和主要内 容，并以科室为单位组织分组讨论，对分析报告提出修
7、改意见， 发放评议表，由全体党员干部集中表决评议，由办公室对意见 建议进行整理，吸收合理部分，对报告作适当修改。 局召开群众评议会议，开门搞评议，鼓励群众建言献策， 贡献才智。 （四）局内公示分析报告 根据财政的实际情况，局领导班子分析检查报告采取局内 公示，向广大党员干部公布。 三、分析检查阶段存在的问题 第 6 页 总的来看，我局分析检查阶段的各项任务已基本完成，为 深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基 础。 但还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析 检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和 主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上 力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。 在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要 加强和改进等。这都需要我们下一步的学习实践活动中，引起 高度重视，采取有效措施，认真加以解决。