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1、第 1 页 财务半年总结 特征码 yOUgsiIbjhmFExihJOec 20XX 上半年我校财务工作在教育、人事、财政部门的指 导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，结 合保持共产党员先进性教育活动的开展，认真落实相关单位安 排的财务工作任务，坚持勤俭办学方针，正确处理学校发展和 资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系、国家利益和教 师利益的关系。 一、开展的主要工作 科学合理编制学校收支计划，并对计划过程进行控制和管 理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止 学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进 行监督，积极开展财务分析工作，确保学校财务活
2、动的效益性， 开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其 他工作。 、预算内经费管理工作 全年预算财政拨款 1763576 元、转移支付 294082 元（其中 代课金 170000 元） 、预计新增减约 155000 元，共计 2212618 元。 截止 20XX 年 6 月财政已拨款 1208017 元，欠拨 1008601 元，实 第 2 页 际支出 1308400 元，未结账款约 15000 元，下半年可支配经费 共计 889218 元，其中工资 930000 元、公积金须缴纳 14946 元、 医保需缴纳 24322 元，共需 976468 元，不包括公业务费尚差 800
3、80。经费情况不容乐观。如追加上年超支 57789 元、上半年 代课超编费 17000 元和账上可冲销款 11000 元，可基本保持运 转。再要回 10 万元转移支付，可保障经费。 预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、 离退休费、遗属补助、医疗保险、住房公积金、退休建房费和 公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。 1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费、遗属补助。 2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。 3、公业务费开支严格执行站长一支笔审批，报销时必须凭 原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、 票所不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。 4、采购、
4、维修大额开支实行集体研究决定，并签订采购、 维修合同，上报相关部门，完善控购手续后方可执行。 5、兑现职工福利发放，现已发放退休教师 50 元/人。 、预算外经费管理 全乡共收杂费 58220 元，其中沙滩学校 19490 元，占 33.47%，由于各方面因素该校长期负债，实行开校全部收取杂 费，全部返还，几乎每期开校 1 月报均无经费运转；双江小学 分别 15930 元，占 27.36%，办公经费比较宽松；无水小学 6925 第 3 页 元，胜利小学 4400 元，娄子坳小学 5200 元，三间学校基本持 平；长江小学 4325 元，近两期节余近两千元还债，本期已还清 并基本持平，发展情况不
5、错；马桑小学 1950 元，经费相对欠缺。 五间学校经费所占比例不大，在 3%12%之间。 预算外经费主要于学校对学生的杂费收取，按规定上缴财 政后划回本单位，主要用于学校的办公室费开支。辅导站逐月 按“3:2:2:3”的比例划给学校，截止 20XX 年 6 月份已全部划 回学校。杂费使用要求学校负责人对本校发生的经济业务做到 心中有数，并承担经济责任，辅导站财务人员负责审计、监督 和指导。 、往来款管理 往来款主要有书款、免费教科书款、 “两户”减免款、特困 生减免款、学生伤亡补助、计算机工程款、集资款、住房公积 金个人部分、医保个人部分、个别所得税、代课金、教学奖惩、 单位及个人借款，往来
6、款一律执行专款专用，绝不挪作他用。 、其他工作 1、按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档、三年优秀 晋档和职称变动晋档工作。 2、认真进行校产清理上报，防止学校资产流失。 3、录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案， 为高效管理奠定基础。 4、高质量、高要求完善预算工作。 第 4 页 5、为职工贷款提供方便，解决职工进修、建房等资金短缺 问题。 二、存在问题原因剖析及今后的努力方向 、存在问题 1、今年初开以过大导致公用经费开支严重超出同期水平。 2、个别学校超支现象严重，主要是由于历史因素、无收入 支出和审计监督不力所致。119 人，实际用编 127 人，超编 8 人（中小学各 4 人计） ，全年导致 34000 元差额经费。 、今后的努力方向 1、加强财务人员知识培训，力求规范学校财务活动，建立 健全学校财务档案，举行财务知识竞赛活动。 2、狠抓典型，依据沙滩乡学校财务管理办法第十一章 第五十、五十一、五十二条之规定，对财务工作搞得好的单位 和个人进行大力表彰，反之则兑现惩罚。 3、根据人事制度改革要求，取消中心校报账员职位，减少 管理层次，提高工作效益。 4、对全年公用经费实行按月分配使用指标，确保不出现超 支现象。 5、积极争取增加编制，严格按核编使用人员。 第 5 页