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1、第 1 页 评聘会计学高级讲师工作总结 特征码 cdXfANZBBtZtgzhGiKCw * 我叫*，男，汉族，*人，*年*月生。* 年 7 月毕业于*学校*专业，同年 7 月参加工作。* 年 12 月评为会计学助理讲师，*年 12 月评为会计学讲师。 并一直聘任。现就自任讲师以来的政治思想、教学工作、班主 任工作、教研科研成果等总结如下。 一、政治思想表现 我一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真 学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的“三个代 表”的重要思想。始终坚信只有社会主义才能建设好中国；只 有紧密地团结在党中央周围，坚持改革开放，走有中国特色的 社会主义道路，中国
2、才有前途。我还利用各种场合教育学生， 以“人人爱美，追求完善，追求完美” 、 “共产主义就是最完善、 最完美的社会制度”等浅显道理，说服教育学生。 我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习 教育法 、 教师法 ，按照教师职业道德规范严格要求 自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人 第 2 页 师表。坚持“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一 切” ，树立正本文来自*之音，海量精品免费请登陆 查 看确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平 等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每
3、 一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的 关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。 我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水 平和业务水平。尊敬师长，团结同志，服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 我教学工作态度端正，不拈轻怕重，积极主动地承担教学 任务，遵守教学纪律，按照教学规律认真备课，认真授课，认 真批改作业，认真辅导和考核，让学生学有所获，学有所成， 教学效果好，深得领导、同事、学生、家长的好评。 第一，仔细研究教学大纲，针对教学对象制定教学计划。
4、第 3 页 教学计划是所教学科的总体设计，是搞好教学工作的前提。几 年来，我所教授的对象有普通中专班，有成人短训班。针对其 特点，前者注重实践性教学，后者注重理论教学。 第二，认真备课。根据教学计划认真研究教材体系，与相 关学科的联系，结合现行财经制度和国家的方针政策备好课。 第三，认真授课。我不论在那个班授课，课前都要熟悉授 课内容，构思如何讲好这堂课。授课时，运用启发式教学、直 观式教学、对比式教学等方法。对一些实际工作中运用较广， 又不便理解和记忆的内容，我将其编成口诀，将复杂的问题简 单化，使学生很快很好的掌握。 第四，认真辅导、批改作业。我坚持按学校的要求到班辅 导，对学生提出的各种
5、问题都耐心细致的解答。同时，坚持对 学生的每次作业都全收全查，并大部分批改。 第五，教书育人相结合。教书育人是辩证的统一，教书的 目的是育人，如果想从各方面培育合格的经济建设人才，就必 须先了解人。我每到一个班任课前，都从各方面了解该班的情 况，特别是后进生更是详细了解，着重是他们的特长和爱好， 并经常给与鼓励。 第 4 页 七年来，先后担任*等课程的教学工作。工作量统计为： 1997 年上期 464 学时、1997 年下期 488 学时，1998 年上期 533 学时、1998 年下期 462 学时，1999 年上期 541 学时、1999 年 下期 292 学时，2000 年上期 340
6、学时、2000 年下期 272 学时， 20XX 年上期 444 学时、20XX 年下期 396 学时，20XX 年上期 368 学时、20XX 年下期 216 学时，20XX 年上期 405 学时、20XX 年 下期（截止 10 月）242 学时。七年共计 5463 学时，平均每年 780 学时。同时，还在*等单位指导学生毕业论文 50 余人次， 并多次担任学生毕业论文答辩老师。 三、班主任工作 在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持 “一个标准” ，调动“两个积极性” ，依靠“三个方面”的力量， 发挥“四套班子”的作用。使学生既受到严格的行为规范的约 束，又能在宽松自如的氛围中
7、充分发挥自己的个性特长。 坚持“一个标准” ，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩 方面，对优生和后进生使用一个标准。通常优生易受到偏爱， 而后进生常使老师产生偏见，所以班主任在奖惩时，一定要公 允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯， 第 5 页 压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学 生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任， 班风良好。 调动“两个积极性” 。一是要尊重每个学生，在课余时间里 要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使 他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而 产生一种“爱屋及乌”的效应。二是发动大家参加班
8、级管理的 各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能 的机会。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。 凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。 依靠“三个方面”的力量，即是要充分依靠学校、家庭和 社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生 除了寒暑假，平时的生活基本在学校。经常与家长联系，尤其 是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关 信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工 作，已成为不可忽视的重要的教育手段。在班级管理过程中， 我还经常结合时事政治，强化思想教
9、育和班级管理工作。如抗 洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例给学生 树立榜样。心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问 第 6 页 题常与行为品德有关” 。不从根本上去抓品德教育，就不能促使 他们健康成长。我经常采取多种形式的班会，针对性的主题班 会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，实践证明 是行之有效的。 发挥“四套班子”的作用，即指班团支部、班委、小组长、 寝室室长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范 作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些 干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同 学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基
10、础。每次主题 班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个 人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级 各项活动开展得形式多样。对四套班子既严格本文来自*之音， 海量精品免费请登陆 查看要求大胆压担子，也处处从 各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指 导。学校的目标是把学生培养成为德、智、体、美、劳诸方面 全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学 习上，必须各方面一起抓，它们是相互依存，相互促进的。利 用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以达到活 跃身心、调剂生活、融洽关系的目的；在班级管理和有关活动 中发动有一技之长的同学多参与
11、，充分发挥他们的特长，以带 动其他同学积极投入；积极参与学校组织的各项竞赛活动，通 第 7 页 过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。 *年下期至*年上期，我担任学校*班班主任。三年 时间经过无数次的探索、尝试、总结、创新，该班在各方面都 取得了较好的成绩。 四、教研科研工作 在完成教学工作、班主任工作的同时，利用业余时间钻研 业务，探讨会计教学改革，参加财会教研会，不断提高自己的 业务水平。撰写*发表于*20XX 年第 8 期；撰 写*发表于*20XX 年第 2 期。 参加全国注册会计师考试，已取得全科合格证，为中国注 册会计师非执业会员。参加全国会计职称考试，已取得会计师 资格。 由于我在教学工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤 恳恳，任劳任怨，踏踏实实，取得了较好成绩，多次受到学校、 上级部门的表彰。2000 年被*教委评为“优秀教师” ，1997 年、 20XX 年被学校评为“优秀教师” ，1997 年、1998 年、20XX 年被 学校评为“先进工作者” ，1997 年、1998 年、20XX 年专业技术 第 8 页 职务考评评为优秀。 以上是我担任会计课讲师以来，在政治思想、教学工作、 班主任工作、教研科研工作等方面的情况总结。敬请领导、老 师们批评指正。 总结人：* 200*年 10 月 25 日 *