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1、第 1 页 银行支行“两学一做”学习教育总结 特征码 lPlVbfZZEnrnurSuuCRp 银行支行“两学一做”学习教育总结 党中央部署开展“两学一做”学习教育活动以来，农发行临 邑县支行党组织按照总行党委的统一部署，周密安排，精心组 织，坚持“规定动作”不走样， “自选动作”有特色，密切结合 实际，创新工作载体，扎实推进“两学一做”学习教育，取得 了明显成效。一是组织领导有力。各分行党委及时成立学习教 育协调机构，结合实际分层次制定学习教育具体实施方案、工 作计划、日程安排，将学习任务分解到月、细化到周、落实到 人，做到学习内容、人员、时间、记录、效果“五落实” 。二是 学习计划落实。各
2、级行坚持以党支部或党小组为基本学习单位， 以落实“三会一课”制度为党的组织生活基本形式，以落实党 员教育管理制度为基本依托，针对领导班子、中层领导干部和 普通党员的不同情况，分类确定“学”的内容、 “做”的措施， 通过集中辅导、个人自学、知识竞赛、体会交流、主题活动等， 完成了规定的学习内容。三是方法形式多样。各分行结合实际 创新学习方式：通过网络平台打造“空中学习室”;邀请专家教 第 2 页 授举办知识大讲堂;利用红色资源组织参观学习;对照反面典型 开展警示教育。通过多形式、多载体相结合，营造浓厚学习氛 围，增强学习教育的实际效果。四是突出问题导向。坚持把学 习教育与解决自身存在问题结合起来
3、，制定完善有关规章制度， 重点解决干部队伍建设方面存在的突出问题，推进了干部管理 科学化、规范化和制度化。五是两手抓、两促进。各级行党组 织坚持以学促做、知行合一，自觉把学习教育和各项工作有机 结合起来，充分发挥党组织和党员干部攻坚克难、奋力拼搏的 示范引领作用，把学习教育的成效体现在各项业务的有效发展 上。 开展“两学一做”学习教育，结合农发工作实际，重在三 个落实。一是重在抓学习。深入开展“两学一做”活动，学 党章 ，提高党性修养，强化为民服务意识;学习习近平总书 记系列讲话精神，统一思想，做敢于担当，狠抓落实的践行者， 形成“人人肩上有担子，个个出力谋发展”的良好氛围，做合 格党员。二是重在转作风。结合“两学一做”活动，要求全体 干部认真对照岗位职责履行情况、对照准则和条例查 找存在问题，提出 20XX 年工作计划，转变作风，着力解决政治 意识不强、工作纪律不严、生活作风不良等方面的问题，从而 促进农业开发工作服务水平的提升。三是重在强服务。用“两 学一做”活动统揽农业开发工作全局，农发人的工作阵地在农 第 3 页 村，要结合当前农业生产、精准扶贫等重点工作，端正态度， 强化服务，认真履行“一岗双责” ，促进农发工程项目再上新台 阶，成为群众满意工程。