学校2021其次学期德育平安工作总结.docx

1、学校2021学年其次学期德育平安工作总结 德育平安高于一切，责任重于泰山，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提，也是学校可持续进展的基础。近年来，XX学校创新机制推动平安校内建设，把平安工作整合到常规化管理中去，平常注重找短板、抓陋俗，精准发力，为师生平安保驾护航。 一、 创新机制推动平安校内建设的17件事 1.层层签订平安责任状。 每学期初，学校总要进行肯定仪式，层层签定平安责任状，明确岗位职责，落实岗位要求，提高岗位平安服务意识。 2.加强保安管理，守好大门，抓好门禁。 保安受聘于保安公司，受到学校和保安公司的双重管理，管理更多的是学校。管理保安要刚柔相挤，奖罚分明。进行每月保安

2、例会，适时预警通知。关怀保安的身体健康，内心动态，提高保安的仆人翁意识。 3. 班主任工作。 开学前一天召开班主任工作会议，每月开展班主任平安培训例会案例分析，抓住问题，说详情，落实常规班级平安管理要求。 4.规范值周老师管理。 值周系统是班主任平安管理的帮助平安系统，班主任目之不所准时，有值周系统在，我们做到工作时间上预备到岗，工作要求上到点到位。 5.设立班级平安员。 每班设有平安管理员，帮助班主任平安管理。 6.提倡家长义工值勤。 2021年开头，XX学校家长义工实施。为确保同学上下学过公路平安和午餐平安，学校提倡家长义工 主动配合交警及值周老师，适当疏导交通，保证同学平安过公路，合理处

3、理其他突发大事。早上家长义工参加检查学校食堂卫生、师生午餐菜品质量及平安，如有看法建议可挺直与行政值周和食堂管理人员联系、落实。 7. 下课一句话。 XX学校对全部任课的老师有个小要求，要求老师下课后对同学，依据当时教室的状况，有个温馨提示，说一句有关平安的话。结合 柯小孩子需培育的12条好习惯、 像 轻轻说、慢慢走、轻上缓下靠右行等详情提示。同时对大课间活动进行 课程化设计，人人带着体育器具活动，平安隐患有了缓解的方式。 8.放学一分钟。 傍晚放学前，班主任要让同学静下来，进行一分钟的平安 提示。如过公路走人行道，不任凭跟生疏人讲话等。 9.晨谈10分钟 。班主任利用晨间谈话的10分钟时间，

4、回顾前一天的平安事项，在同学最简单倾听的时候讲当天的平安留意事项，训练效果比较好。 10.一周一短信 。每周五傍晚前至少给家长发一条平安短信提示，做好平安预知、预报工作。 11.节前一封信。 每当节假日来临，教导处总会针对不同季节、不同假日的平安要求，给每个孩子发一份家长函，目的是强化家长在节假日对孩子平安的监管责任。 12. 每周平安研判。 由行政值周老师整理每日发生在同学中德育平安的小事，从详情动身，提升同学的习惯养成。 13. 每月平安演练。 建立一整套应急预案，每月一大练，每周一小练。 14. 每月平安自查。 学校由副校长牵头，带领中层进行月平安资产，每月有专题项目，如 设备修理、 校

5、舍设施、校内环境、电器、监控等。 15.寒暑假平安课程 学校对寒暑假平安训练进行课程设计，把假期做好市平安平台的网络作业列入假期平安课程，如寒假微动力、暑假柯小GOOD课程等，假期同学平安指导走在了全区前列，连续三年假期活动平安指导典型阅历在XX日报报道。 16.家长平安课程进课堂。 结合同学平安训练特点，XX学校针对性邀请具有专业学问的同学家长为孩子上课，让平安学问进课堂，让孩子在课堂里就能学到一些与自己生活休戚相关的平安学问。 17.节日平安课程进课堂。 每年3月份最终一周的星期一是全国中学校生平安训练日;4月7日 世界卫生日;5月12日 防震减灾日;11月9日全国消防平安宣扬训练日;12

6、月4日 全国法制宣扬日，我校都会开展相应的主题训练活动。 18.同学平安课程人人行动。 平安平台作业确保每一期完成率均达到百分之百;防溺水训练确保人人家访;消防平安训练，人人有作品;法制训练，班班朗读宣讲;交通平安训练做到家校警三方联动，班班开课，人人宣扬;冬季防传染病训练，每班支配医生家长参加宣讲，要求同学有作品呈现。 二、 把平安工作整合到常规化管理之中的8条路径 1. 课堂教学。 把同学的平安训练渗透到同学的常规课堂中去，例如语文地震中的父与子一课，将防震减灾的学问渗透其中。数学课设计同学平安逃命的距离;科学课设计如何科学灭火的学问渗透，美术通过绘画来表达对平安的重视等 。 2. 班主任

7、工作。 通过班主任例会案例分析，突出两个黄金时间，要求班主任在晨检时必需在第一时间(上午8：10)前联系未上学的同学家长，问清缘由;要求班主任在孩子受伤后的第一时间与家长联系，说明状况，共同来处理。 3. 值周老师。 明确管理职责，精细管理要求，提升管理质量。 4. 红领巾执勤(同学干部队伍建设)。 加强同学干部管理的力量，让少先队大队干部、红领巾执勤岗、班级平安管理员成为老师的里的助手。 5. 党员网格化管理。 要求党员同志每日对所管理区域进行巡察检查，格外关注校内卫生死角，如：花坛里面的垃圾、走廊上的细碎垃圾、白墙上的污迹、破损的展板、长流水、长明灯及具有平安隐患的设施设备等。平常主动发觉

8、问题，并解决，不能解决，第一时间上报。遇到紧急状况，要一级响应，第一时间网格化分头巡察、处理。 6. 德育主题活动 。轻轻说、慢慢走，轻上缓下靠右行。柯小孩子的12条好习惯;优秀班级体建设12条等，作为德育的常规训练工作深化人心，为平安注入保障。 7. 榜样训练表彰： 柯小雷锋表彰、优秀班级表彰，优秀同学表彰等，柯小表彰成为常态，从个人到团体，为全校师生带去正能量。 8. 德育导师： 关注关爱特别同学，柯小老师人人成为德育导师，导师活动要有时效。德育导师制要求每名导师，带2至5名同学，每周至少与同学谈心一次，准时了解同学的思想状况，在学习时间、学习方法等方面关心同学制订切实可行的方案。可充分利

9、用同学成长档案袋，记录所带同学成长过程中的闪光点和不足点，制订同学的改进和进展目标并指导其完成;做到每月与同学家长联系，准时与同学家长沟通，关心和指导家进步行家庭训练;建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程。 三、 找短板、抓陋俗，精准发力，为师生平安保驾护航。 举例：傍晚放学治堵工作推动 一、结合校情，分析缘由 1. 位置：周边环境： XX学校地处轻纺市场边沿，校门临万商路，双向单车道，道路小、车辆多。东边毗邻笛扬路步行街，正面为锦麟天地商业城，过往行人较多;东面80米有一处红绿灯;西侧10米左右各有公交车站，西侧连续两个丁字路口，一个为学校的停车场和_停车场，两个停车场地每个时段均呈现饱

10、和状态，对面为锦麟天地商业城的停车场出口，另一个为浙纤路出口，而浙纤路本身有农贸市场，道路小较为拥挤，此路口没有指挥灯，左转极不便利，也简单造成堵塞。在上学、格外是放学时段，大量接送孩子的汽车会在学校门口公路辆车停留，自行车、电瓶车会在人行道、步行街等空余处停放。 内部环境： XX学校拥有一个校前广场，白天作为同学活动的区域，可以开展教学活动，而傍晚可以担当起同学的放学任务。 2.人数：开学初，学校结合8大知晓活动，开展同学上下学交通状况摸排发觉，XX学校有同学1801人，有1500多人家长来校接送孩子。据统计，步行回家的人数853人，坐公交车回家的有130人，机动车汽车来接有567人左右，电

11、瓶车等非机动车来接有265辆。学校建立同学交通一人一档案制度;严格落实家长承诺制度，规范家长私家车接送管理，对拼车同学等签订责任状。 二、精准发力：五位一体平安管理，缓解同学上下学交通拥堵状况 1.校门口五位一体平安值勤： 学校上下学期间，校门口斑马线附近，交警2名、校警(保安)2名、保安2名，值周老师(行政值周)6名、家长义工2名，一起定点执勤，疏导交通，护送同学过公路。 交警(2人)： 在校门口上下学值勤时间为早上7：408：10，傍晚15：40-16：10。1人在红色斑马线，1人在丁字路口。交警指挥车辆有序停放，平安通行。 值周老师(6人)： 由行政值周负责统一调度支配。 内校门，2位老

12、师负责提示家长不进教学区域接送孩子;警务室门口，1位老师负责周边突发状况处理及向同学说再见;斑马线前，1位老师负责提示同学文明过公路。车站区域有一名值周老师负责同学文明乘坐公交车的秩序。行政值周在校门口巡察，统一调度。 红领巾值日岗(15人)： 在小前广场、校门口等值周老师身边进行巡察管理，提示家长同学能留意文明习惯。 校警(2人)： 外校门，1名校警负责校门口警务室门口平安秩序巡查;校前广场，一名校警负责校前广场同学接送区域的平安秩序巡查; 保安(2人)： 斑马线前，1名保安负责斑马线上平安管理;校门口公路左右各50米：1名保安，负责提示、制止乱停车现象。 家长义工： 家长义工值勤时间为早上

13、7：308：00，傍晚15：30-16：10。值勤期间主动配合交警、值周老师，适当疏导交通，爱护同学平安过公路;提示家长、同学共同做好文明过公路 礼让斑马线工作，合理处理其他突发大事。 2.现场广播系统指挥，平安用语提示 ：各位家长：您已进入XX学校校内。在校内内请不要抽烟，请不要乱丢垃圾，请不要踩花坛，请不要跨进栏杆，做好孩子的榜样。礼让斑马线，文明过公路。学校大门左右50米，请不要停车。过公路时，请听从校警和家长义工的指挥。感谢大家配合!善意的提示家长，一方面让家长感受到学校的温馨服务，另一方面也让家长在潜移默化中接受训练，有利于提升市民的整体素养。 3.错时放学、设立路队长制度 错时放学

14、学校实行三段式错时分批放学制度，强化人车分流避峰措施，进一步减轻学校周边道路的交通压力。学期开头：一、二班级3：40放学，三、四班级3：50放学，五、六班级4：00放学。后来调整到，一、二班级3：40放学，三、四班级3：45放学，五、六班级3：50放学。缩短放学时间，缓解校门口的放学压力。 设立路队长。五、六班级放学队伍到达校前广场后，待家长接送地同学走完后，班主任把同学分成两列，每列设一路队长，一列往东走向步行街，另一列出校门，过斑马线，临时滞留同学由班主任带回队长室管理。 4.加强训练：交通平安三进课堂 老师授课：从训练者的角度，提倡平安文明出行; 柯小老师利用国旗下讲话、晨间谈话、中队

15、活动课时间，带领孩子看读本、看平安视频、看交通标识，宣扬训练文明出行。 家长授课：从实践者的角度，提倡平安文明出行; 各种职业的柯小家长走进班级给孩子们讲在日常生活中为什么要礼让斑马线 文明过公路， 如何做到文明出行。 交警授课：从管理者的角度，提倡平安文明出行; XX学校邀请区交警大队陈警官走进孩子课堂，专业讲解如何文明过公路，劝导家人礼让斑马线。 交通平安三进课堂，强化同学养成良好的交通平安习惯，做到平安文明出行。 同学交通平安自我训练六个一活动： 一次提示：乘坐私家车时，提示父母遵守交通规章; 一个提示：用平安提示语做共性签名2个月; 一打短信：发10条短信，提示同学、伴侣、亲戚平安出行

16、 一次学习：熟识机动车道、非机动车道、人行道等标识; 一个_：出行文明，不添堵添乱，不到人口拥挤的地方; 一个自查：每天一次自问：我做到文明出行了吗? 向家长宣扬三个内容： (1)家长车辆不在校门口左右各50米停车，违规调头;家长车辆上、下同学在熊猫车位，即停即走;同学上、下车时，家长不下车护送。 (2)电瓶车、自行车不停在校门口通道上，停在校门口防撞栏内。 (3)步行接送的家长尽量不过斑马线。同学过了斑马线就不要再回校。这样削减过公路的人次。 经过多方面的精细化推动，放学秩序有了明显提升。 其他方面，开展精细化推动校内卫生工作(同学餐巾纸用法工作)，同学课间文明行为，校内网格化的管理工作等。通过精准发力，消退平安死角，打造平安校内。