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1、第 1 页 社会主义新农村的调查报告 特征码 DwAVzbwKkDDxbIvZIEJZ 本次寒假社会实践调查我调查的是我的农村老家-xx 市 xx 区 xxx 村，这里有勤劳的农民，良好的农业环境，下面我将分 类介绍一下这次调查中我获得的信息. 。 （一）农业：我先介绍一下这里的农业发展状况。 “民以食 为天” ，小到每个人的日常生活，大到整个社会国家的发展，农 业都在其中占了举足轻重的地位。我们地处亚热带，平原为主， 少量丘陵地带，水稻为主要粮食作物，油料作物以棉花、花生、 黄豆、油菜，还种植少量绿豆、条树（用来扎扫帚和刷子） 。作 物为一年一熟。 国家对农业实施补贴政策后，农民的种田积极性
2、明显提 高，暑期我们村每家都收到了国家补助的尿素。 （二）农民与教育：我国是一个农业大国，农村人口多， 农村义务教育比重大。随着农村经济的发展和人们思想的转变， 农民整体素质有所提高。以前村里大人重男轻女的封建思想较 第 2 页 严重，家里有儿女的，通常只支持儿子读书，对女儿则不然， 即使女儿成绩好也顶多让其读至初中毕业。我们村里跟我你年 龄相仿和比我大的别家女孩子没有一个读至高中毕业。有一个 考上高中，父母却不让读，认为女孩子迟早是要嫁给别人的， 读那么多书没用，还浪费钱，留给儿子读才有用。 而现在，我们村年轻一代结婚生子的第一胎多为女婴， 加之计划生育和九年义务教育的实施，她们都是家中宝，
3、孩子 们四岁左右就接受启蒙教育。不过，受传统习俗影响，农民都 希望自己的孩子通过受教育出人头地，光宗耀祖。这本无可厚 非，但农民最终 是想让孩子走出农村，远离农村，摆脱农村的 束缚。这一个思想观念一直贯穿在每一个农村孩子的受教育过 程中。从小形成的走出农村，告别农民的思想观念使义务阶段 的教育严重背离义务教育对农村教育的目标，没有人选择在掌 握好知识后为农村作贡献，甚至在学习知识选择上避开农村避 开农业。不仅在农村教育上产生了障碍，势必让农村经济的可 持续发展和文化的继承缺少后劲。 （三）经济：首先前几年彩电开始普及，现在家家都有 彩电；二是摩托车也普及了；三是电话普及快，用手机的不是 很多（
4、集中在打工一族） 。 对于农村经济的发展，我们家深有体会。我爸经常回 第 3 页 忆：你们读小学时，家里穷得连买盐的钱都没有，你妈要到村 里借我都不准，我们就蘸点腐豆腐度日子。 。 。 。 。 。从小学到高中 我们从没买过新衣服。过年对我们来说不是什么买新衣服的节 日。而现在，吃饱穿暖甚至吃好也不是什么很大不了的事情了。 我爸时常念叨：共产党的政策越来越好！每年的春 联都有几幅是我爸亲自编的有关赞扬共产党和人民政府的。 （四）医疗：医疗对民众特别是经济不宽裕的农民 来说曾经是一个十分沉重的负担，小病不看，大病靠拖，这是 贫困农民的典型写照。自从有了医疗合作制度后，我村农民只 需交 10 几元钱
5、就可以在以后的医疗过程中报销好多钱，交 300 元就可办住院，基本上每个村民都对此政策大加赞赏。 存在问题 （1）农村合作医疗确实在解决农民看病难、看病贵 的问题上发挥了很大作用，但不得不承认这也存在一定纰漏。 一些医院把药价提高到一个新台阶，这变相加重农民的看病负 担。 对此，我认为，建立有效的价格监督机制迫在眉睫。 第 4 页 （2）农民缺少凝聚力。中国的小农经济有几千年的历 史，自给自足、独立、自私、散漫、无组织、无纪律的生活方 式构成了“乡村中国”的“基因” 。 （3）市场机制的冲击。小规模家庭经济无力抵御变幻 莫测的市场价格，不能形成规模效益。农民处于无组织状态。 这是农村普遍存在的问题。 对于以上 2 点问题，我认为基层干部难辞其咎。基层 干部应多余农民交流，了接民情，对农民加强指引。建立相应 的组织体系。 （4）农民权利意识薄弱。村干部的投票选举简直就是 走形式！而农民们对此也毫无异议，听之任之，让投谁的票就 投谁的，认为都是选个人，投谁的都一样。 （5）农民的法制观念淡薄。 对此， 我认为，要加强对农民的法制宣传教育， 增强其权利义务观念和法制观念。 第 5 页 找出问题，拿出对策，领导们在工作中改进方法，加 强对农民的积极引导，农民朋友们也应积极参与，投身于社会 主义新农村的建设中。我相信，社会主义新农村将在有着两千 多年“乡村中国”历史的泱泱中华遍地开花！