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1、第 1 页 幼儿园大班学期计划书 特征码 GWPrUxWxNUSuggVnNFJj 更多工作计划资源请搜索与你分享！ 本年级有 x 个班，共计 xxx 名幼儿，其中男女队 xx 名，女 xx 名，除个别幼儿外，都为独生子女绝大多数幼儿为托中班升 上来的，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础， 但能力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的， 比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等，但有的幼儿还需依 赖大人来完成这一切；大多幼儿能用较完整、流利的语言来表 达自己的想法、要求，而有的幼儿还是用看你、拉你，甚至哭 等动作来表达；大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌， 而有的幼儿则不愿意
2、；大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、 开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿 则不愿参与其中；大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、 掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。 二主要工作 第 2 页 1认真研读新纲要 、 生活化、游戏化幼儿园课程 ，领会 其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日 常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼 儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符 合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展， 2既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有 助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。 3 根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极 做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一 个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。 4认真开展主题活动，如“我爱我家” 、 “有趣的形与色” 、 “我们喜欢的食物” 、 “冬天”等，认真实施多元整合课程 ， 进行“美术活动促进幼儿发展” 、 “活动区与幼儿合作能力的培 养” 、 “早期阅读有利于幼儿语言能力的提高” 、 “音乐教育对幼 儿良好性格的培养”等园内课题研究。 5组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动” 、 “全市开放 半日活动” ，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活 动。