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1、第 1 页 班主任经验交流会讲话稿 特征码 harFOXOqNGKKbYUOfBsa 班主任经验交流会讲话稿 首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。今天， 我把自己从教以来的一些做法拿来和在座的各位同仁交流交流， 希望大家能给我提出宝贵意见和建议。就班级管理方面，我侧 重培养学生的自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满 足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社 会竞争的需要。在教师的统一安排下，分组管理，班干部及组 长发挥作用，不管是考察学习内容，还是组织一些活动，都有 班干部一级一级分配任务，自主组织。教师追踪指导，从而锻 炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地
2、发挥出他 们的主观能动性和潜在的创造性。又如考生字，计算题等，有 组长组织考察，采用夺红旗的游戏方式进行，只要考察全对的 同学就会得到一面红旗，集够 20 面红旗就会得到自己想要的奖 励。在调动学生学习的积极性的同时，培养学生的集体荣誉感。 对于后进生的转化，我采用培优辅差法，发挥学生合力 优势，优生带差生，使学生学业共同提高。我班语数双科成绩 第 2 页 都很差的学生共有八九人，对于这部分后进生，我们决定一方 面做他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立信心，另一 方面利用课余时间发挥优等生的作用为他们解答疑难问题。当 他们有丝毫进步时给予鼓励，与他们共享进步的快乐，并激励 他们再奋发图强，争取更大的进步。也为了激励优等生不懈怠 的问题，实行接组竞赛制，只要哪组学生平均分有进步，该组 的师傅和徒弟都会得到相应的奖励，如果徒弟超过师傅，便转 换角色权，让学生有信心有动力去学。 班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小 事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。以 上几点，只是我在开展班主任工作以来的一点小体会，还有很 多地方做得不足，希望能向各位班主任学习。谢谢大家！