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1、第 1 页 幼儿园园务工作计划模板 20XX1 特征码 TvJVAyeTiprADCJBpDtg 一、指导思想 认真贯彻、落实、执行纲要精神，开创一流的家长学 校，转变家长育儿及教育观念，提升家长育儿水平。成立幼儿 园教研中心，培养一批幼教骨干教师，加强幼儿园管理，增强 工作人员的服务意识，及时体察家长的需求，并针对问题及时 寻求最佳解决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生;合理制 定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。 二、各项工作内容及措施 (一)管理工作 1、科学配置园领导层结构,在教师中产生 1 至 2 名德才兼 备的副园长,确保幼儿园持续发展。 2、本着以教师、孩子为本的思想,逐步建立、
2、健全各项制 度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度。 3、管理人员各负其责,各司其职,做到严(制度严;执行严; 落实严)、新(点子新;办法新;思想新)、细 (常规管理过程细; 检查指导工作细;讲评小结评价细),深入一线,为教师提供有益 的帮助,并为每月评绩提供依据。 4、建高素质师资队伍,多渠道、多方法进行培训。 第 2 页 加强领导队伍建设,使之成为一只有一定的政策水平和业 务水平,工作作风正派、思想开拓进取,群众信赖的领导班子,让 教职工乐教、安教。 加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育 人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,不 断提高各岗位人员的人格
3、和道德方面的修养,塑造良好的教师形 象,营造一个有序的人文精神环境。 制定详细的学习工作计划,采取多种形式组织各部门人员 业务学习,长期与短期、集体与小组、组织与自学,观摩与讨论、 交流与论坛相结合,逐步转变各岗位人员教育观提高业务能力。 组织全园性教师普通话培训及普通话大赛,促进教职员工 普通话水平的提高。 5、加大硬件投入,幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适应 的环境;建多功能教室,购置电教设备为电教服务班级奠定基础。 6、加强服务项目的管理工作,为幼儿、家长服务。 规范艺教班管理,扩大艺教班规模,采取内外相结合的形 式,执教者必须经考核后方能在艺教班任教。加强园内艺教班教 师的培训工作,提
4、供学习机会,不断提高艺教班教师专业能力。 加大电教工作管理力度,整理规范电教设备档案、资料档 案等,做好近期与前期成长录录制与整理工作,完善服务,努力做 到让每位家长满意。 第 3 页 充分发挥教师潜能,在班级中增设有利于孩子健康成长、 方便于家长服务项目。 (二)保教工作 1、增强身心健康意识,促进幼儿发展。 加强春季幼儿传染病的预防检查与保健知识的宣传工作, 把幼儿传染病的发病率控制到最低限度。 坚持日常卫生、保健制度的检查工作,规范幼儿健康档案,建 立班级病儿观察记录、进餐记录、卫生消毒记录等工作,深入班 级给予适时指导。 科学配置幼儿膳食,按人定量发放食物,保证幼儿进食量。 加强保育工
5、作的检查、督导及跟班指导,不断提高班级保 育工作。 教师以真挚的爱心,以平等、尊重、接纳每个幼儿的态度,为 孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境,禁止伤害他们的人 格与自尊。 保教结合,加强生活各环节的管理与指导,培养幼儿良好 的生活、卫生、学习习惯。 2、注重活动的组织,让幼儿的情感、态度、能力、知识、 技能得以全面发展。 调整幼儿一日活动时间,满足幼儿发展需求、满足教育教 学活动需求。 第 4 页 引导教师用新的教育观指导其教育行为。 确保户外活动时间,根据不同年龄的需要,投放相应的体 育器械,创设活动环境,培养幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿的动 作发展得以满足,同时提高幼儿身体素质。 提
6、高活动区效能,教师根据幼儿年龄特点和发展需求,结 合教育目标设置活动内容,投放适宜的操作材料。业务园长及保 教主任加强活动指导,提高教师对区域活动的指导水平,让孩子 在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能 力等得以主动发展。 注重外墙饰、活动室环境的教育功能,及时了解幼儿所需 进行适当调整,中、大班应体现师幼合作内容。 在一日生活组织中,加强对幼儿进行健康教育、日常生活 中的基本常识教育,提高幼儿自我保护意识和基本生活能力,体 现生活既学习。 创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激 发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。 在全面教育中求特色,各班教师在对孩子
7、进行全面教育的 同时,根据教师自身特点,开展富有特色性的兴趣活动。 将全园英语活动推到新的高度,激发幼儿对英语活动的兴 趣,普及日常用语和课堂用语。 组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。春游、运动 会、故事会(包括英语故事)、各班 第 5 页 班主题活动、亲子活动、自我保护及基本生活常识图片展和情 景表演等系列活动、 “六.一”各班特色展示活动。 (三)教研工作 加强教科研管理工作,注重资料积累,分别以年级组、课题 组、幼儿园拟定的课题进行教研,推动和提高幼儿园保教质量。 1、继续开展中央教科所“十五课题幼儿园学具”实验,定 期组织学具班教师学习、研讨,提高研究应用能力。实验组做好 实验班
8、与对比班的测查记录工作。对家长做好培训工作,家园合 作,充分发挥学具教育功能。 2、完成省级立项课题“小班生活活动入厕、盥洗、喝 水”的调查与研究的结束工作。 3、拓宽思路,采用多种形式开展英语教科研活动,丰富课堂 活动、提高教师日常生活用语及课堂用语的能力、在园和班级 中营造幼儿学英语的氛围。 4、尝试“整合课程”课改研究,并向家长宣传有关课程精 神,取得家长的支持与理解,并进一步互动。注重课改资料积累, 建立“整合课程”研究档案,为下学期推广工作奠定基础。 5、各班组根据新纲要精神,结合本班组实际拟定小组 第 6 页 教研课题,给予教师实际帮助。 6、继续加强青年教师队伍建设,开展“传帮带
9、”教研活动, 通过观摩、研讨提高青年教师的组织能力。 7、全园性开展“教师如何为幼儿提供活动区材料及如何参 与活动区指导”研讨活动,充分发挥区域活动的教育功能。 (四)家长工作 1、充分发挥家教委员会的作用,每两月开展一次讨论、座 谈等不同形式的活动,让其参与幼儿园管理,共同为幼儿的发展、 幼儿园的发展而努力。 2、利用家长有利资源,让家长参与班级教育教学,使家长与 教师真正成为教育幼儿的合作伙伴。 3、各班不定期对家长开展半日开放活动及家园同乐亲子互 动活动,增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。 4、保持家园畅通,通过多种形式与家长沟通,全面了解幼儿 情况,教育上达成一致,共同培养幼儿。
10、5、定期开展家长学校活动,尝试组织家长育儿经验、教师 教育经验交流、论坛或知识竞赛等,逐步让家长与幼儿园在教育 幼儿上达成共识。 (五)后勤工作 1、定期对幼儿园各设施进行检查,做到及时发现和消除事 故隐患,做好各类设施的维护、修理工作。 2、做好春季绿化、美化及卫生工作,在园内增设环保标示 第 7 页 牌、垃圾桶,从小培养幼儿良好的公共道德和卫生习惯。 3、改善教室环境,配备适宜的玩教具,为教师组织活动提供 有利条件。 4、调整办公用房,做好对各部门、各专用教室、库房的规 范化制度管理。 5、规范厨房管理,把好幼儿进食关,食品做到适合幼儿的年 龄特点,“形”上应富有童趣,增进幼儿的食欲,确保幼儿营养量。 6、保管员必须做到物品管理规范化,做好各类物品、书籍 的登记工作,服务于一线教师,为老师们查阅资料、领取教学物 品提供便利。 7、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事,做到日清 月结。做好财产登记工作,为幼儿园当好家,理好才。