跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福.docx

上传人:randyorton 文档编号:645742 上传时间:2018-11-22 格式:DOCX 页数:7 大小:19.59KB
返回 下载 相关 举报
跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福.docx_第1页
第1页 / 共7页
跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福.docx_第2页
第2页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福 特征码 qhWlwKvWmyqzEnoFqPSm 跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福 我无数次问自己,什么是幸福?什么样的人最幸福?无数次的 回答过后,我觉得有梦想、有追求的人是最美的,也是最幸福 的。人生的美丽在于不断的追寻,不断的提升自我,我在 新学期的第一天写到,努力提升自己吧,加油吧,才不枉此生! 如何能实现我们心中的教育梦想,如何更快的提升自己?我想 和名师学习是最快最好的途径。希望能在各位地理名师的光辉 下不断的成长! 一、现状扫描: 我来自于内蒙古省级重点中学集宁市一中,我从草原来。在教 育的人生舞台上我一直追求

2、成为在教学、管理、教研、讲座各 放光彩的复合型教师。多次听魏书生、李镇西、等教育大家的 现场报告,感受杜郎口中学、昌乐二中的教学管理的特色风采, 并有面对面的交流机会,让我深深的感受到了教育的魅力。也 不断激励我用心工作,创新工作。我对教育、教学充满了激情、 第 2 页 追求和梦想! 1、较为熟悉新课标下的教学,高考备考经验较为丰富。20XX 年、20XX 年、20XX 年在东莞市带三届高三。20XX 年 6 月参加 了广东省高考阅卷,受益匪浅。 2、注重创新、高效、灵动有序的智慧课堂、学案式教学。 3、经过几年的制作整理,从高一至高三每节课都有较为实用的 学案和。 4、注重德育教育、赏识、期

3、望教育,多次举办校级大型主题班 会,励志演讲、心理讲座。如让心灵插上翅膀 、 让心中洒 满阳光 、 如何提高心理抗挫能力 、 做一个有理想、有责任、 幸福的人 、 微笑面对高考等,在师生中引起较大反响。 5、多年文科班和艺术班班主任工作经验。多次被评为优秀班主 任。多次举办班会示范课、大型主题班会,如梦想三步曲 、 一起走过的日子 、 这个季节我们最需要什么? 、 珍爱生 命,拒绝毒品。 6、多次组织培训班主任工作。善于做班主任和学生的思想工作。 第 3 页 多次做班级管理方面的讲座,如做有追求的班主任 、 做最 有魅力的班主任 、 班干部班级管理的灵魂 、 追求充满 人性的德育等,取得较好的

4、反响。 7、注重团结协作、发挥团队的集体智慧、创造力! 8、近五年获奖情况: - 2、不足 (1)教育教学理论较薄弱,课题研究能力不强,写作能力有待 提高。 (2)教学的深度、广度不足。 (3) 、我是比较宅的,一直宅在自己的学校里。虽然每次市教 研会我都积极去,但毕竟次数有限,在工作中,和名师们交流 学习的机会较少,极大阻碍了我的发展与进步。争取利用本次 跟岗学习的机会,多听老师们的课,多向老师们学习好的经验, 不断提高自己。 第 4 页 (4) 、板书很随性,超乱。 (5) 、很多事情都很激情的去想,做的远远不够。 二、发展目标 1、提高自己教育教学水平,不断提高教学魅力,做一名受学生 崇

5、拜敬仰的地理教师。 2、提高自己理论水平,成为一名有思想,有内涵的地理教师。 3、做一名永远“年轻” ,充满爱心,与时俱进的创新型教师。 4、引领学生的人生,做最有魅力的班主任。 5、提高自已研究能力,做一个研究性的地理教师。 6、争取考上华师的教育硕士,领略不同的地理世界。 三、发展计划: 第 5 页 (一) 、在课堂教学中,精心施教,力求每一节课都是精品。 (二) 、多读书,让自己的精神世界丰盈。 一杯清茶,双手书报、几分温馨,与作者对话,与人物交流, 与历史碰撞,思接千载,比照现在,宁静内心。本学期计划读 书 10 本: 1、教育类书籍:李镇西的把心灵献给孩子 、万玮的班主 任兵法 2

6、2、教学类书籍:李炳亭的高效课堂九大“教学范式” 、李炳 亭的高效课堂 22 条 、李炳亭的高效课堂导学案设计 。 3、生活类书籍:杨澜给女人的 24 堂幸福课 、 像杨澜一样 经营幸福人生 、 像杨澜一样做个知性女孩 。于丹的论语心 得 、 郑板桥全集. 书买回来有些日子了,但读的不多,要每天坚持读书至少半小 时。在读书的同时,学以致用,不断地反思,每半个月都写教 育教学日志和读书心得体会,并发表到博客上。 第 6 页 (三) 、多虚心向同行学习,取长补短。 1、加强本校地理教师的备课备考的研讨。 2、积极参加教研室和工作室举办的各种教研活动,提高理论水 平,撰写教学反思,力求取长补短,不断

7、进步。 3、走出去向东莞市兄弟学校地理名师学习。 8 月末听了东华孟老师的高三复习课雪线和非地带性受益 匪浅。新学期伊始,预约了 9 月 1 日东华的高一开篇两节课。 交几个志同道合的朋友相互温暖共同前行! 4、在东莞地理名师工作室,向更多名师学习。仰慕名师的风采, 多听各位导师的课,和名师对话,提升自身的教学和管理,学 习教育教学经验;争取机会参与课题研究,提高课题研究能力。 每学期末写一篇跟岗学习培训的收获与心得体会。积极参加工 作室或教研室安排的每一次活动,会后及时写心得体会,并上 传到博客上。 (四) 、报读华师:给自己一个充电的机会。圆一个青春年少的 梦:读大学时就想考研究生,但只是

8、想,没有行动。向华师的 第 7 页 老师学习地理、感悟人生。总是忙在一线教学,希望能够借此 机会给心灵一个宁静的港湾,让心灵更充实。 学校是每一个人生命历程中的驿站,也是教师展示个性魅力、 进行创造、提升自己生命价值的地方,回顾自己的教育教学工 作,我觉得教育是我的人生追求,我要进一步提升自己!高度 决定视野!角度改变人生!让我们在名师工作室不断提升自我 追寻幸福。最后用一句话和大家共勉:人生的际遇真的很奇妙, 我们的每一次付出,都会让我们感受到真真切切的幸福! 五、中长期发展期望 用心工作、快乐生活!珍惜生命中的每一个日出和日落!让我 们生命中的每一天都过得有意义!让这个世界因为我们的存在 而更精彩! 东莞市南开实验学校黄海燕 20XX 年 8 月 29 日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 事务文书


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1