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1、第 1 页 现代远程教育工程工作汇报材料 特征码 NxcDtHCZTZUcxnQMqUuo 现代远程教育工程工作汇报材料 我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，加强 了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设，充 分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力地 促进了学校教育教学质量的显著提高。同时，运用“农远工程” 设备，积极，主动地为学生及当地群众进行有效的服务，真正 做到“立足教学，服务三农” 。现就我校对农远工程的建设及运 用情况汇报如下。 一、提高认识，加强对农远教育工作的管理 我校经过认真研究,挑选了两名有技术、有责任心的管理员。 负责全校的农远工程管理，我
2、校的设备、耗材无任何意外损失。 另外我们每节课都有交接记录和使用记录。另外我校自筹资金 第 2 页 建立了校园网，现在运行良好，不仅满足的教学的需要，还同 时满足了在校教职工的需要，在校居住的教师基本上每家都安 装了网络，从而为学校信息技术的普及发挥很大的作用，也促 进了农远工程建设。现有微机室一个，多媒体教室一个（内装 卫星 IP 接收机，投影仪，中控） ，光盘播放室两个，另外会议 室还安装了网络电视设备，利用网络电视不但可以接收到电视 节目，同时还可以收听观看专家教授的讲座，通过应用收到了 良好的效果。 依托农村中小学现代远程教育工程的实施，教师可以从远程教 育中快速地获取许多优质的教育资
3、源。开始教师们对远程教育 资源不熟悉、对远程教育资源的运用比较陌生，致使资源的利 用质量不是很高。随着培训活动的开展和不断深入，教师逐渐 地认识到：利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村中小学教 育的时空界限，迅速地了解到国际国内的教育信息，理解和掌 握先进的教育思想，帮助自己更好地领会新课程改革的教学理 念、学到许多优秀教师的教学方法。同时，利用远程教育资源， 能促进教学环境和教学手段的多样化，更好地激发孩子们的学 习兴趣，更快地转变孩子们的学习方式，同样也使教师尽快从 知识的传播者转变为学生学习的引导者和组织者。 二、注重培训，提高了教师运用现代远程教育资源的能力。 第 3 页 有了优质的资
4、源，不等于就有了高质量的教学，关键还在 于能够把优质的资源有效地用于课堂教学中。要想充分利用好 远程教育资源，教师的信息技术水平是应用现代远程教育资源 的基础。在技能要求上，要求 45 岁以上老师组掌握常用的操作 方法，对中青年老师组则要求掌握计算机、Internet、卫星 IP 广播接收的基本知识、技能，同时具备获取、传输、处理和应 用信息的基本能力。在内容安排上，重点培训“如何利用光盘 播放辅助课堂教学” 、 “如何利用光盘播放开展校本教研” 、 “如 何对远程教育资源进行二次开发和加工，与学科教学整合利用” 等。通过各种行之有效的培训和实践，我校广大老师对现代远 程教育资源有了足够的认识
5、，充分认识到现代远程教育资源的 价值所在，对运用现代远程教育资源辅助教学充满信心并热情 投入。 三、强化应用，发挥现代远程教育资源的作用 远程教育资源为我们学校的教学教研拓展了空间，为教师 搭建了一个多元化的学习应用平台，为切实提高学校的教育教 质量起到了非常重要的作用。 第 4 页 随着基础教育课程改革的全面推进以及课程取向的转变， 原有“单打独斗式”的教学研究已经陷入了困境，以往的校本 教研活动，由于受各方面的因素制约，往往以“说、上、评” 为主要形式开展，这样的研究运转模式抑制了教师的创新精神 活动，比较缺乏理论上的引领，而现代远程教育资源的利用， 使我们的校本教研活动的开展得到不断创新
6、。通过光盘播放让 教师观看课堂实录、优秀课例、专家点评，从光盘播放中了解 新课标精神、学习先进的课改经验。 在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结，为全面应 用远程教育资源做好开路先锋。活动中，我们有时先上课、听 课，再组织观看光碟，把自己教师的课与名师的课进行对比分 析，以反思自己的教学行为。有时让教师先看案例，然后立即 指导实践操作。远程教育资源的利用，极大地提高了校本教研 的质量，对远程教育资源利用的探索，提高了我校的科研水平。 我校十分强调远教资源对“三农”的服务工作。为此，我 校间周开展一次“远教服务三农”的主题讲座。该讲座由我校 “远教工程”管理员负责。主要为即将出门打工的农民工
7、提供 法律咨询、劳技培训等，同时在学生中扩大宣传，积极、主动、 无偿地为在家务农的学生家长提供农业生产方面的信息与技术 第 5 页 及市场行情。对不能到校的学生家长进行散发传单的形式提供 相关服务，或者根据实际情况由部分教师对邻近学校的农民提 供上门、免费服务。另外，学校充分利用赶集天，帮助对农民 生产中的疑难进行排忧解难。 四、对现代远程教育工作的反思 农村中小学现代远程教育工程的实施，把我校搭上了信息 时代的列车，丰富了我们的教育教学资源，转变了教育教学理 念，开阔了我们的视野，优化了教学手段，提高了课堂教学效 率，促进了我校教育事业的发展。同时，我们也清醒的看到： 在现代远程教育资源的利
8、用过程中，仍有许多值得思考的地方， 特别是如何结合我们学校自身的实际，将远程教育资源进行二 次开发和加工，更有效地用于我们的课堂教学中的能力还有待 于进一步提高。作为农村中小学现代远程教育工程的受益者和 探索者，我们深切地感受到了现代远程教育资源在提高农村中 小学教学质量中所起到的重要作用。我们相信，通过远程教育 不断地改进、更新，它在农村中小学中的应用一定会越来越广 泛、一定会有一个美好而光明的前景！在不久的将来， “天上一 颗星，地下一片网，同在蓝天下，共享好资源”的美好愿景将 会成为现实。我们坚信，在远程教育工程的推动下，我校的教 育事业必将会得到又好又快地发展。周边农民也将越来越多地 第 6 页 惠泽于“农远资源” ，生活也会不断改善与提高。 五、不足之处 我校虽然在农远工程应用方面取得了一些成绩，但我们还 存在有不足之处，当前我们正在改进和建设之中，有一部分教 师制作的质量还有待于进一步提高，还没有充分发挥作用，当 然也一部分老年教师思想观念还需要进一步解放，今后还要做 好他们的思想工作。在管理方面还要借借鉴兄弟学校好的经难 和做法来弥补自身的不足。