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1、第 1 页 社会主义核心价值观体会：从家庭起步 特征码 KyFiaEnXGstrYHiDZxRb * 社会主义核心价值观体会：从家庭起步 当前，中国特色的社会主义核心价值观的教育强化与符合核心 价值观的行为培树，已然成为全国上下热议的主题。邓小平曾 经指出：“教育要从娃娃抓起。 ”笔者认为，教育从娃娃抓起， 其本质就是把对孩子的教育引导责任重点放在家庭，因为家庭 是孩子生活成长的主阵地，父母是孩子行为临摹的第一人， “有 什么样的父母就有什么样的孩子” ，此言虽然具有违背辩证法原 理的绝对化之嫌，但是，这种绝对化定性，现实生活中还真有 其存在的无数范例在佐证着其合乎逻辑的正确性。毕竟强盗的 孩
2、子成长为社会精英在全世界范围内还真的是凤毛麟角，在我 们世代生活的地球之上用放大镜可能也难寻几人。 现实生活中，我们常常会遇到这样的场景：当一个带着小孩儿 在公共场所游玩的父（母）随手将瓜果皮核扔到地上时，他们 的孩子也必然会随之效仿之。 第 2 页 当下，一些有识之士，对家庭教育泛功利化很是堪忧，这绝非 空穴来风。因为，现实生活中，一些家长的为人作派也确实令 人堪忧。请看，为了孩子不输在人生的起跑线上，今后能够成 龙成凤，几乎所有的年轻父母都心怀功利地绞尽脑汁、想尽办 法，甚至用尽财力，将自己的孩子过早地送入各种门类的智力 和才艺学校，进行超前又超常地培养教育。而据笔者观察，这 其中又有绝大
3、多数家长只注重了对孩子才智教育，一个门心思 把精力投入到孩子的考试成绩上，分分分已然成为了中国大陆 众家长们的命根子。他们全然不考虑对孩子思想道德和健全人 格的培养和历练，导致一些孩子从懵懂起步就踏上了为“分儿” 是举、智在德上的畸形发展的羊肠小道，令人忧虑和不安。 三字经有云：“子不教，父之过。 ”是的，为人父母者，当 自己的孩子有了不良的行为举止时，我们必须有要扪心自问， 这是否是由于曾经日常的行为举目存在某些过失和瑕疵所致？ 如此这般的及时省察，最大的受益者定然是自己的孩子，而最 终的受益者则是我们的国家。 讲文明，懂礼貌，培养良好的道德修养和高尚的思想情操，绝 非个人私事，而是事关全面
4、提高国人素质，事关中国未来发展 态势和命运前途走向的盖天之大计，必须引起全社会高度重视， 必须要从抓好孩子的“德智体美劳”教育做起，特别是作为孩 第 3 页 子第一任老师的父母们，更是责无旁贷。 那么，家庭特别是为人父母者，该如何承担好对孩子实施到位 有效的核心价值观教育养成责任？我想，不可泛泛地眉毛胡子 一把抓、不分主次一锅煮、急不可耐拔嫩苗，一定要针对孩子 年龄认知去有的放矢且润物无声地实施教育引导和悉心培树。 具体地说，应当把培树孩子核心价值观的视角定位在最最基础 的“友善、孝敬、诚信”这一道德价值核心上。从培养孩子良 好的道德修养、高尚的思想品质、优秀的文明素质、健康的心 性行为等诸方
5、面入手，打牢孩子高尚且雄厚的思想道德基础， 确保孩子迈好人生第一步，成为品良德高人。 首先，家长们要重视自身综合素质提升和思想道德品质的锤炼， 着力将“友善、孝敬、诚信”的价值理念移植到自己的思想基 因之中，自觉地用自己良好的素质和优秀的道德品质，引导孩 子从小就尊崇“友善、孝敬、诚信”信条，不断向优向善的方 面用力做功。其次，家长们在抓好孩子才智教育培养的同时， 一定要兼顾好对孩子思想道德品质情操和健康心性的教育培养， 着力教育引导孩子从点滴做起、从每一天做起，讲文明、有礼 貌、修品德、勤学习、争优秀。 “用力多者收功远” 。只要我们每一位家长都能够自觉自愿地承 第 4 页 担起教育引导孩子培树社会主义核心价值观的责任使命，只要 我们的孩子们从入世之初就将稚嫩的思想根脉稳稳地扎入良好 的家庭美德沃土之中，我们的孩子们就一定能够成为祖国需要 的有理想、有文化、有道德、有纪律的合格人才。 *