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1、第 1 页 高二上学期末化学考试成绩分析 特征码 lWaDoxbZxwqwvRADhEKL * 高二上学期末化学考试成绩分析 一上学期做得好的地方 1、每节正课前利用 10 分钟左右默写上节课的知识点。 2.每章学习完后让学生自己整理知识表格。 3、每节课准备充分，每节课教学目标明确。 4、利用课余或自习时间到教室辅导。 二、上学期做得不足的地方 1、与学生的交流较少。 2、给学生课外培优较少。 第 2 页 3、赶进度的现象较多。 三、学生存在的主要问题： 1、基础知识掌握不牢或不熟练，概念理解掌握较差。 2、运用知识的能力较差。如溶液中的守恒、氧化还原中的一些 量的理解相当一部分学生不会运用
2、所学知识进行分析、比较， 得出结论。 3、审题不仔细。如题目要求写离子方程式而考生写成化学方程 式。 4、化学用语和文字表达能力差。 5、计算能力差。 四、本学期的措施 1.降低难度，依纲扣本，抓好基础：在教学中必须重视以主干 知识为重点的基础知识教学，狠抓主干知识，要引导学生将注 第 3 页 意力放在对学科主干知识，核心内容的记忆、理解，应用和纵 横联系上，要引导学生自编知识网络，把知识转化为能力。 2.加强化学用语的规范，避免过失性失分：一定要强调以化学 方程式为代表的化学用语的指导，在相关教学中要做出周密的 安排，特别是化学方程式、离子反应方程式的书写要作为教学 重点、难点，落实在元素化
3、合物和知识的课堂教学之中。 3.重视典型习题练习，优化思维训练：要求教师在教学中要占 有大量的资料，通过精心研究、分析、比较、筛选；把一些优 秀的，有代表性的，典型习题推荐给学生，并展示其优化的思 维活动。注重对学生审题能力，基础知识迁移应用能力训练， 要帮助学生总结常规题型的分析方法及解题要领。 4.强化实验复习：让学生体验实验操作过程，在体验中去思考 实验设计的原理。强调规范性、科学性和严密性，要帮助学生 学会正确、熟练地表达实验现象、过程和结论。提高学生自主 应用化学基础知识解决问题的能力。 5.狠抓练习批改、分析及讲评：要做到练习有发必收，有收必 改，有改必析，有析必评。注意讲解解题思路，解题方法，注 重讲解试题的变形、转换、重组和巧妙设计。 第 4 页 6.多抽时间与学生交流，理解他们的学习情况，帮助他们养成 好的学习习惯，以达更好。 7.继续多抽时间到教室为学生答疑。 *