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1、第 1 页 科学发展观个人总结 特征码 LInmjbcqqynwhNqLybVa 吴舒佳 骄阳似火的七月， “三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、 引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观，使我院 广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优 势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为 “构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并 根据校团委和院团委有关文件精神指示，我队立足实际，切入 社会热点，组织了为期九日的“梦?飞扬”赴惠州市增光中学暑 期社会实践服务队，我十分荣幸地成为为该队的一员，并担任 宣传组负责人。这次 09 暑期三下乡活动使我有了一个验
2、证自我 的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃， 也发现自身存在的不足。 第 2 页 为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务，我们做了精心的准 备。在课程的准备和活动的开展方面，我们与学校取得较好的 沟通，了解到当地学生的迫切需要，并针对他们的特点开展特 色的课程和活动，以此丰富他们的课余生活。 作为一名宣传组的负责人，我所担当的任务是总领此次三下乡 活动的宣传工作。宣传，作为一项宣扬党和国家精神，以及华 南师范大学学生风貌的途径，有着至关重要的作用。在本次暑 期社会实践活动中，宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建立 60 周年”的主题，在增光中学及附近地区开展“深入践行科学 发展观
3、，共贺祖国 60 华诞”的宣传活动。宣扬科学发展观精神， 社会主义新农村精神，新中国精神，通过一系列宣传活动，使 精神深入人心，激发学生和当地村民的爱国主义精神和民族自 豪感。在本次暑期社会实践活动中，我们深入当地农户，派发 传单，宣传本次暑期社会实践活动，宣扬华师人的精神。在增 光中学开展“深入践行科学发展观，共贺祖国 60 华诞”的游园 活动，使学生能够从活动中了解相关知识，从活动中领悟新中 国的精神，同时，也丰富了学生的课外活动。整个游园活动现 场气氛活跃，学生乐此不彼。 在此次社会实践活动中，我积极参加了各种活动，精心为学生 准备了历史课，手工课，并担任文艺汇演的主持，在各项活动 第
4、3 页 中不断锻炼自我，提升自我。在本次暑期社会实践活动中，我 得到以下一些认识： l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们 的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的 思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更 多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖 国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对 国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责 任感。 2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广 大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过 参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力
5、做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一 起表演节目在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能 力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专 业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的 思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识 在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵 的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把 理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到 第 4 页 了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想 目标。 3、展示了形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加 大学生社会实践活动，充
6、分展示了青年大学生的风采。我们都 展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。 三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度， 这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即 使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。 随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束， 大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想 我们与增光学生共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留 下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事真的为我的 人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆， 这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要 我们这些热血青年好好利用自己的才能来与实践相结合，让我 们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在 第 5 页 实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更 加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准 备，这才是我们三下乡的意义。