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1、第 1 页 20XX/20XX 第一学期小学德育工作计划 特征码 ZhYxYBmsraZItEcvkJgn 20XX/20XX 第一学期小学德育工作计划 为创建和谐校园，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求，结合 我校德育工作实际，特拟定本期德育工作计划如下： 一、指导思想 坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育 为核心，以争创文明班级、文明标兵为总抓手，以各项文体活 动为载体，以稳定、安全为主旋律，创设和谐的教育环境，切 实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为提 升学校的教育教学质量和学生心智的健康发展提供保障。
2、二、工作思路 第 2 页 1确立一种意识：德育助推，管理制胜。 2抓住两条主线：养成教育，感恩教育。 3做好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家 庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。 三、工作目标 1加强行为习惯养成教育，把中小学生守则 、 学生日常 行为规范宣传教育落到实处； 2抓好班级常规管理，防止出现差生、差班； 3加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实； 4加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境； 5抓好班主任队伍建设，开展好德育教科研； 6抓好法制教育、加强学生心理健康教育和各项安全教育， 第 3 页 把学生违法犯罪率控制为零，杜绝学校重大安全责任
3、事故和学 生意外伤害事件的发生； 7做好留守学生的统计、跟踪、管理工作。 四、工作内容及措施 1构建合理的德育工作机制。 建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以 校党支部团委班主任为主体的“常规教育主线” ，作为 德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。建立 以校长室教务处教研组任课教师为主体的“课堂渗透德 育主线” ，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部 团委班委、团支部为主体的“学生自我教育主线” ，发挥学 生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆 育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。 （1）树立一种责任：德育工作是全校
4、教职工共有的大事，也是 育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分体现一个 教育工作者的责任感和使命感。 第 4 页 （2）树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念， 为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖 掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种 困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自 我成长。 （3）形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共 管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育 教育的育人功效。 （4）抓好班主任队伍建设： 班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的 提高是德育成功的基础，因此
5、，学校将通过班主任的聘任、培 训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一 支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2积极开展主题教育 结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育活 动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育 第 5 页 形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。 3积极探索“责任教育” 要抓“四点四会”以对自己负责为起点，集聚爱心；以对 家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关 心；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培养对自己，对他人， 对社会负责的接班人。 在学生中大力宣传“五提倡，五禁止”：即提倡文明礼貌，提 倡遵
6、章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素； 禁止打架斗殴，禁止乱吐、乱扔、乱画，禁止粗话脏话，禁止 上网吧打游戏，禁止拉帮结派参与一切不健康的活动。 4加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育 举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参 观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安 全防范意识，对违反校纪校规学生严肃处理，做好受处分学生 及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、改正 缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教育，使学生以 良好的心态对待学习和生活。 第 6 页 5加强班级文化建设 从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级
7、 风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主 题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和 学生共同探讨，精心安排，有计划地开展活动，教导处将安排 专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。 6认真做好后进生的转化工作 对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教育、不断 激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实 践中探索行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊、自信，学 会自律，发奋图强。 7坚持常规检查， 继续坚持常规检查制度，完善管理系统，即教务处、团委、班 主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓 实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常
8、规制度化，制度常规化。 要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的行动，真正做到 第 7 页 有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入境 界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班级常规情 况进行考核。对学生出勤、自行车排放、卫生打扫、两操一课、 黑板报等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先 进。 8加强校园文化建设，以良好的校风影响人。 继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严 厉整治考试作弊、抄袭作业和上网聊天、玩游戏、抽烟、说脏 话、穿奇装异服、留长发、烫怪发等不良习气和行为，要求学 生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范” 。 优美的校园环境是整体
9、形象的反应，更是环境育人的重要内容。 各班级要加强班级环境建设（板报布置、图书角、文化角的建 设） ，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫 生工作的质量，努力做到处处清，时时洁。 鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用 榜样去激励，用人格去熏陶” ，认真并耐心细致地做好班级日常 管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创 新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。 第 8 页 本学期学校办好宣传栏，美化校园环境。本学期教务处、团委 将结合庆祝教师节、国庆节、一二九运动纪念、庆祝元旦等节 日、纪念日开展各种活动，搭建展示平台，让学生充分展示自 我，活
10、跃学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，树 立正确的审美观,培养学生高尚情操。 9搭建家校互动平台，形成教育合力。 充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、 社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、 社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，积极组织学生 参与各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态 化、规范化、制度化。 重视家庭、社会与学校教育相结合。定期召开形式多样的家长 会，开展家教交流。健全家校联系制度，在家校合作委员会建 设方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性， 做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体 教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康 有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极 带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动， 第 9 页 促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。让家访回归学校 工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度， 采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同 的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学 生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学 生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求， 使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。