学校疫情防控报告检查制度.doc

1、学校疫情防控报告检查制度传染病疫情及突发公共卫惹事件报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体安康和生命平安，根据传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。一、 学校疫情报告人的设置 负责平安法制教育工作的分管领导、组室负责人为学校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。二、 责任疫情报告人职责 、在校长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫惹事件报告工作； 2、定期对全校学生的出勤、安康情况进展巡查； 3、负责指导全校学生的晨、午检工作。三、 疫情报告内容

2、及时限 1、在同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生5 例以上患病，并有相似病症如发热、皮疹、四、 报告方式及途径 当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向教委和疾控部门报告。其报告道路为：任课老师、班主任、校点负责人-学校德安办负责人-德育平安分管领导-学校校长-镇分管教育领导-镇疾控中心-县教委体卫艺科 五、 学校疫情监测报告制度学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进展排查，并记录排查情况。.晨午检应由班主任或班级卫生委员对到校

3、的每个学生进展观察、询问，理解学生出勤、安康状况，并将结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期病症如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进展进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。.班主任及科任老师应当亲密关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当理解学生的患病情况和可能的病因，如有疑心，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。学生晨午检制度为了标准学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的

4、实际情况，制定我校学生晨午检制度及因病缺勤学生病因追查制度。一、学校晨午检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。二、晨检午检。1学校晨检午检在学校德育室、平安法制教育办公室指导下进展，组室负责人要注意理解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午检考前须知，指导晨检午检工作。2由班主任在早晨上课前和下午上课前到班级查看学生安康情况及出勤情况，通过询问学生有无身体不适，通过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑病症如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等，及时发现患病学生，并告知德育平安办公室，让学生及时到医务室排查病因，以确保做到对传

5、染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、因病缺勤学生病因追查。班主任应当亲密关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长理解孩子详细患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时通过校园晨午检系统上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，及时向德安办上报病因追查结果。不得漏报瞒报。四、晨午检及因病缺勤学生病因追查上报登记。班主任应当在上午 9：30 之前，下午 2：30 时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录，上报德安办疫情报告人，以便做到传染病早发现、早隔离、早报告、早处置。五、保安室、卫生室的晨午检工作。1对各班到保安室、卫生

6、室来的可疑传染病学生及生病学生进展病因排查，发现可疑传染病及传染病学生及时隔离。2德安办人员要催促班主任及时上报晨检午检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情况。3德安办负责人根据各班上报的晨午检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实，监测疫情。及时向校长、疾控中心、上级教育主管部门上报疫情。4指导全校晨检午检工作，查看晨午检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任晨检午检。5亲密监视患传染病的学生请假复课情况，确保做到隔离到位。六、学校各级领导要重视晨检午检工作。1学校传染病防控工作领导小组应对学校晨

7、检午检工作常抓不懈。2德安办要与班主任保持亲密联络，加强对晨检午检的指导和催促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，进步疾病防控效率。学生因病缺勤登记追踪与复课证明查验制度为保障广阔学生的身体安康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制定本校因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度。1、班主任对早晨到校的每个学生进展观察、询问，理解学生出勤、安康状况。2、发现学生有传染病早期病症如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。3、学校疫情报告人要进展进一步排查，以确保做到对传染

8、病病人的早发现、早报告。4、班主任应当亲密关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当理解学生的患病情况和可能的病因，如有疑心，要及时报告给学校疫情报告人。5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联络工作，亲密关注其安康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。7、学校疫情报告人对因病缺课情况进展统计，并按要求上报有关部门。8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门或疾控中心。9、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按中华人民共和国传染病防治法应立即将学生送至相关医院，并将诊

9、断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。10、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。11、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进展相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。学校环境卫生管理制度为了创立文明安康、整洁优美的校园环境，预防和减少疾病，进步师生自我保护意识及总体安康程度，特制定学校环境卫生管理制度。从而要求每个师生从我做起，人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒，自觉养成良好的卫生习惯，树立良好的文明道德风气。一、管理制度1、讲究卫生是社会精神文明建立的重要内容，优美、雅观的校

10、园，整洁、舒适的办公环境是学校施行环境育人的主要组成局部。因此，增强卫生意识，改变卫生环境，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。2、每天早晨，各班主任要组织学生清扫室内外卫生，按照学校卫生标准进展严格自查。3、各组室要建立严格的卫生值日制度，随时保持办公室内外的良好卫生状况。4、每周一、三、五下午、节假日前夕都要进展卫生大扫除，确保校园室内外卫生保持一流标准，无卫生死角。5、对于不认真清扫卫生，不遵守卫生制度的班级及个人行为，要给予批评教育。6、学校将定期组织卫生管理领导小组严格检查。7、加强卫生责任制，室内外环境卫生划分包干，规定人员清扫。一周一次大扫，节假日突击清扫，对各班

11、组织检查，每月公布一次检查结果，并颁发流动红旗。二、卫生标准 1、室内卫生标准：教室内卫生：地上无纸屑、无痰迹糖迹、墙上无污渍与球脚印无残标无乱写乱画乱张贴现象，桌面无涂刻，桌椅整齐分开座位凳子放入桌下，门窗干净，讲台无积灰，沟角无杂物，垃圾筒、粉笔槽日日清空；卫生角摆放整齐。 门框、玻璃：要求门框边沿无浮灰检查用手触摸为标准，玻璃要干净亮堂无污渍，无痕迹。楼梯走廊：要求干净整洁，无纸屑，无痰迹，无果皮等，两边墙壁无污渍痕迹，无乱贴乱画，扶手无灰尘，无损坏，手触摸处均干净。2、室外卫生标准：路面干净度：要求校园路面没有灰尘、纸屑、脏物、树叶等。做到“四无一整齐”即无垃圾、无污水、无乱堆杂物、无

12、卫生死角，地面平整干净。花坛干净度：花枝内要保持干净，无树叶，无杂物，无杂草丛生。各种宣传标牌标准干净，垃圾筒摆放标准。责任区干净度：要求责任区内垃圾必须及时清理，制止乱倒乱堆。路面包干区域整洁，无痰迹及口香糖迹，无果皮纸屑，无杂草，无杂物和遗弃物，无石块污水；雨后积水必须及时去除。三、奖罚措施 学校实行处室卫生轮流值日制度，对在卫生检查工作中，卫生状况好的班级要给予表扬。每月小结时对累计分在前三名的班级给予一定的奖励，同时，对在卫生检查工作中，卫生状况较差的班级要给予相应的批评。学校安康教育管理制度一、主要任务 1对学生进展安康教育，培养学生良好的文明卫生习惯。2不断改善学校卫生环境和教学卫

13、生条件，保障师生身体健 3加强对传染病、学生常见病的防治工作，防范突发公共卫惹事件。二、 组 织 1校长：负责将学校卫生设施纳入基建和开展规划，并按照规定标准建立。2教诲处：负责合理安排学生学习时间、安康教育列入课程方案等。3德安室:负责学生体育教学和活动的卫生管理和平安管理，督查班级卫生管理工作。4少先队：组织队员积极参与学校卫生工作，定期组织座谈会，听取学生对学校卫生的意见。三 、饮食卫生 德安室、后勤处和班主任认真贯彻食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，加强营养指导。四、 环境卫生要求 1各班环境保持整洁。2制止在校园内栽种有害有毒植物。3加强消毒工作，并做好消毒记录。五、 师生保健工

14、作 1学校和班主任加强安康教育和卫生宣传教育工作。2学生入学，应进展接种检查。3、各班利用黑板报和班会宣传安康卫生知识。六 、疾病防治工作 1各班积极开展学生常见病的群体预防工作。2德育室、平安法制教育办公室贯彻执行传染病防治法律、法规，做好传染病的预防和控制管理工作。3德育室、平安法制教育办公室加强突发公共卫惹事件的防范和应急管理工作。学校通风、消毒管理制度为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体安康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原那么，根据上级文件精神要求，制定苍岭镇中心小学校通风消毒制度。一、 学校环境卫生消毒制度1、加强教室、环境卫生的清扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除

15、病原的滋生地。2、做好病媒生物防治工作。3、理论证明，教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。4、教室应在每节课后开窗通风，每天至少保持通风 2小时以上，其他教学用房每天至少开窗通风 2-3 次。5、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两次进展。6、班级每星期一次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进展对教室消毒，并做好消毒记录。二、 个人卫生要求 1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。2、学生饮水必须自带水杯。3、保持居住房间的通风换气。4、防止和来自疫区的人员来往，如

16、要接触，应做好个人防护措施戴口罩，尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持 1 米以上的间隔 ，在接触后及时做好必要的消毒工作医用酒精擦拭。5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。二、详细措施 1、进一步健全组织机构 校长是传染病疫情等突发公共卫惹事件报告的第一责任人,成立以 校长为组长,副校级相关负责人为副组长,由教务处、政教处、总务处、生活指导处、年级组领导及全体班主任和校医为成员的领导小组。2、疫情报告人即校医在校长的领导下，详细负责学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫惹事件报告工作。3、建立由学生到老师、到校医、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。4、认

17、真做好学校传染病疫情监测工作 (1) 晨检在校医的指导下进展，由班主任对早晨到校的每个学生进展观察、询问，理解学生出勤、安康状况。发现学生有传染病早期病症如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病病人时，及时告知年级部,然后由年级部统计报告给校医, 校医进展进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。(2)班主任及生活指导老师要亲密关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，及时理解学生的患病情况和可能的病因，如有疑心，及时报告给校医。校医接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。(2) 发现传染病或疑似传染病病人时，校医立即报出(5) 专门制定春

18、季传染病及病愈情况日报表, 日报表以班级为单位,由班主任于每天(包括周六和周日)上午 9:30前经年级部交校医室,即使无新发病例,也必须每天作“零报告”； (6) 校医要以最方便的通讯方式 、 等向区疾控中心和木渎人民医院防保组报告，同时，向区教育行政部门报告。6.认真做好消毒防患措施 (1)教室门窗要翻开,尽量保持通风,课间要求学生尽量不要待在教室里,到室外呼吸新颖空气； (2)加强锻炼,每天坚持一个小时的活动量,进步身体的免疫力。(3)认真做好个人卫生和集体卫生,勤换衣服、保持教室和宿舍的清洁卫生。(4)自觉遵守学校的作息时间,生活要有规律，注意劳逸结合。(5)每天晚自修完毕,由专人在教室里喷洒消毒液，并关好门窗,第二天早晨由专人提早半小时开好门窗通风。(6)学生宿舍由宿舍管理人员负责做好消毒工作。第 9 页 共 9 页