《ＸＸ小学学年度第一学期教科室工作小结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《ＸＸ小学学年度第一学期教科室工作小结.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学学年度第一学期教科室工作小结 特征码 cIHdKgOgrwQwKfJvdgNZ 抓住实小创建新机遇 实现教育科研新跨越 车逻镇中心小学 20XX20XX 学年度第一学期 教 科 室 工 作 小 结 过去的一学期，是一个不平凡的学期，是我校教育科研实现新 跨越的关键学期。学校教科室在校长室领导关心下，在上级教 育主管部门的指导下，紧紧围绕学校的办学思想、办学目标和 办学思路，坚持以“效益为目标、创新为核心、提高为重点、 管理为保证、服务为方向”的科研工作思路，树立教育科研是 教育的“先进文化”的思想理念，充分发挥教育科研在课程改 革中的作用。调动全校教师教科研积极性和创造性，积极
2、开展 全校性的校本培训活动，进一步加强学校教科室常规工作，使 得学校教育科研工作有了新发展，取得了较为丰硕的科研成果。 一、注重教育科研网络建设，努力开创我校教育科研的新局面。 第 2 页 学校教育科研工作既需要学校领导的关注，也需要全体教师的 共同参与。如何让这项工作开展得卓有成效，更需要教师队伍 中逐步形成的教育科研骨干力量。本学期，我们围绕我校创建 省实验小学活动，进一步加强了学校教科研的队伍建设。由学 校分管校长、学校教科室和各课题组组长组成基本的科研管理 网络，平时的教育科研活动主要由课题组组织展开。各级科研 课题工作则分别由课题组成员分工负责。教科室在这些具体工 作中发挥了协调、规
3、划、上通下达、检查督促等服务性作用和 管理功能。虽然科室人员比较紧，日常工作也很繁杂，但是由 于有了这样一支网络健全、富有战斗力的队伍，各项工作的开 展还是获得了相当出色的成绩。在迎接省实验小学创建过程中， 由教科室负责组织的各项活动，因为发动比较广泛，效果比较 实在，得到了专家和学校师生的普遍好评。 二、强化课题过程管理力度，着力提高我校教育科研的效益。 课题研究的定位是解决实际问题，主体是每一位教师，在解决 课程改革新理念的同时，也要解决教师新理念指导下的教学行 为问题。本学期，教科室继续切实落实课题的过程管理，坚持 “高质量、优特色、严常规”的工作目标，进而为课题中期阶 段性成果汇报做好
4、充分的准备。为了进一步发挥校教科室的管 理力度，反对课题的“包装”现象，我们进一步加强了课题研 第 3 页 究的过程管理，从而推动科研整体深化，提高科研的综合联动 效益，使教师、学生、学校真正收益。我们要求每位课题组成 员要扎实有效地开展各课题的研究，踏踏实实，严禁搞形式， 走过场，在过程管理上下工夫，认真执行活动过程，做好课题 资料，个案研究，论文撰写工作，让教师的素质在“教”中得 到提高，在“研”中得到完善。 开学初，我们教科室先制定了详细的课题研究规划，然后逐个 课题制定切实可行的阶段计划，并预定了每个课题组的阶段汇 报的时间、形式、内容、发放各个课题组活动记录。本学期各 个课题组以个案
5、研究、观察记录、课题研究展示课、活动汇报 等多种形式，向校教科室作了阶段汇报。期末，我们教科室严 格回收检查课题组阶段总结，活动记录，整理归档各项资料。 由于狠抓课题研究的过程管理，从而保证了课题研究扎实、有 效地开展。 三、以重点课题作为抓手，促我校教育科研工作再上新台阶。 在校长室的正确领导下，本学期，我校课题研究步伐稳健，按 照预期的实施方案稳步推进。经过各课题组成员一学期的共同 再努力，扬州市级课题运用信息技术建立以学生为主体的自 主性学习模式和高邮市级四个课题班级管理中培养小学生 第 4 页 良好习惯 、 快乐体育实践活动的探究 、 利用网络资源扩展 学生课外阅读空间 、 农村小学生
6、自主学习意识培养的研究 ， 已经顺利通过专家组验收，准许结题。目前，他们正积极进入 课题推广和再研究阶段。 江苏省立项课题小学语文教学人本价值取向的理论与实践研 究 ，扬州市立项课题走进高邮特色文化 、以及高邮市立项 课题小学数学实践活动的探究 、 小学美术课堂实施“乐学” 的探索研究等课题组的组长正科学策划、合理安排、统筹管 理，有条不紊的进行准备结题和课题实验。目前， 走进高邮特 色文化 、 小学数学实践活动的探究两个课题组成员已经着 手准备各种相关资料，并将一学期的所有研究工作，诸如公开 课、综合实践活动、各年段作文比赛、小记者采访校园作文高 手等活动中的一切材料，包括教师教案、学生作文
7、、教师授课 感受、评课资料、录象资料等收集、整理、归类、甄别，最后 一齐装订成册，辑录在案准备结题。 国家级课题亲近母语子课题农村小学生“亲近母语”阅 读中教师指导作用的发挥以及高邮立项课题加强小学综合 实践活动课程资源开发，促进小学教师素质的全面提高 、 低 语课内外阅读相结合的研究等已经落脚我校，如期举行了开 题论证会，现课题组成员正积极按照课题规划全面开展研究工 第 5 页 作。 四、积极宣传课程改革新理念，全力推动我校的教育科研步伐。 新课程标准的试行正在更广泛的范围内如火如荼的展开。作为 新教育理念的学习先行者和实践探索者，同时也作为改革事业 的有力支撑和基本力量，学校教科室责无旁贷
8、。 加强引导，扎实开展业务学习。本学期的教师业务学习主要围 绕课题研究和课程改革两个中心，注重教师观念的更新和新课 程理念的确立，加强理论性与实践性的结合。要求课题组成员 要积极履行课题组的一切规章制度，努力提高科研能力，在课 题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法，解决什么问题， 对研究成果运用何种方式展示出来等等；另外，还要求加强对 新课程标准的研究，全体教师必须明确自己在课程改革中的位 置和任务，在教育教学活动中予以落实。 加强交流，互动学习共提高。本学期我们继续开展了各学科教 师公开课活动，同时还深入实施了学校教师互动听、评课活动， 做到人人参与，定期活动。由于组织有序，监督有力，教师
9、们 都能及时交流自己的教育教学经验，真正做到了以先进的教学 第 6 页 理念引领教学，让优质的教学课型带路。实践也证明了集体备 课的优越性。本学期我校有多名教师在高邮市青年教师教学基 本功比赛中获奖，有的还代表高邮参加扬州市青年教师教育教 学基本功竞赛。活动的有效开展，使得青年教师得到锻炼和提 高，同时在团结协作的基础上，又促进了全体教师教育教学水 平的提高，有效地营造了我校浓郁的教科研气氛。 五、大力开展笔耕活动，努力促进科研工作向科研成果的转化。 以往我们的教育科研工作，比较多的停留在反思的过程中和实 践经验的积累上，对于形成论文并争取发表的欲望虽有，却没 有刻意的追求。本学期，在学校领导
10、的带动下，不少教师更加 注重了论文的撰写及发表。除了积极参与各教育行政部门和教 育学会组织的论文评比外，还经常性地把自己的科研成果通过 正常的投稿渠道，争取发表出来。据不完全统计，这半年时间 内，先后有近 30 篇教师论文在各级各类专业报刊上发表。还有 相当一部分论文在各种论文评比中获得奖项。 车小教育通讯在一面传播教育科研学术新动态、新理论和 新成果，宣传车逻小学的教育发展新貌的同时，也为教师展示 交流教育科研信息、经验提供舞台，为教师提供更多练笔的场 第 7 页 所，指明努力的方向，有效促进了教师教育科研水平的提高。 回顾过去，我们在市教科室、学校领导和广大教师的大力支持 配合下取得了一些成绩，但我校教育科研工作仍处于创始阶段， 还存在一些不足，我们将针对这些问题和不足，认真总结。在 今后一学期里，我们将继续本着寻求提高教育教学质量的有效 途径，以课题的形式推动学校工作的发展。 车逻镇中心小学 教 科 室 二六年元月十九日