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1、第 1 页 读爱的教育心得体会 特征码 GZxQVfRKyTFyhOBLCrzQ 读爱的教育心得体会 这段时间，我看了爱的教育一书。 “亲子之爱是人间所有的 感情中最神圣的东西。破坏这感情的人，实是世上最不幸的。 ” 看到这句话，我深深陷入中国农村家庭教育现状的思考。我不 由想起了前几年去家访时见到的痛心一幕。 在杜鹃花开的季节，一路上满山灿烂的杜鹃花，但今天我却无 心欣赏，我有满心的困惑不解要从这次家访中得到答案，于是 我加紧了步伐，暂且将那满山的灿烂留在葱郁的大山深处。 不久，眼前出现了一个小山村，偶尔会看见水泥的楼房，大部 分是单间的瓦房。在一片灰瓦之中，我们远远地看见一家茅草 屋，分外
2、的刺眼，我正感慨怎么还有人家住这样的屋子时，去 年来过的同事却说我们要家访的正是那家，我不由得内心“咯 噔”了一下。 我的眼前出现了一幅熟悉的画面，我在杜甫茅屋为秋风所破 歌里似乎见过的茅草房，此刻正跳入我的眼帘：矮房，屋顶 茅草铺就，因为风吹雨打，茅草已微微泛黑，不知用什么搭着。 门是木板门，侧面对着水泥路面，从正面看去恰是一个门洞立 第 2 页 在那里。房子是一头朝外，另一面却是挨着左边一排邻家的屋 子的，看上去呈三角形。 这间略微倾斜的“子女的避风港”给我内心的震撼绝不亚于那 首古诗带给我内心的冲击， “贫寒。 ”我告诉自己，心里对这家 庭大约也知道了几分底细。 应声而出的是一个五十多岁
3、的男子，农民打扮，衣服薄而微黄， 但身上没有泥点，显得有几分干净，只是脸很消瘦。 我对那肌黄微黑的肤色很熟悉，如果你曾在哪里看到过摄影作 品中特写的农民的脸，你就不会对这些写在脸上的沧桑感到吃 惊。画家的笔是最深邃的镰刀，镌刻了农民那岁月的斑驳脸肌。 然而如果你还记得鲁迅笔下的那个老年闰土，你就更不会不熟 悉笼罩着那微微蜷缩而拱背的身影。他让我记起李贺的诗句 “天若有情天亦老，人间正道是沧桑” ，作为他的精神面貌的写 照，确有几分相似。但不同于平常躬耕与黄土的农民的是，他 显得并不是很黑，却于苍白中透露出几分黄不拉几的颜色，他 应该不是常年忙于农活的人。 大约说了三五句话后，从侧面门槛中传来一
4、个嘶哑的妇女的声 音，可是迟迟不见人影，一会儿门槛前出现了一只斜着迈出的 脚，然后我吃惊地看见一个熟识的女孩搀着妈妈出来。母亲很 瘦，如一棵在秋风中脱光了叶子只剩一树黑白灰白的乌桕树。 灰白的短发后同样苍黄消瘦的脸，眼睛却陷得更深了，眉宇间 的皱纹拉成长长的“三”字形，仿佛写着“秋心” 。看到她我的 第 3 页 内心又经不住“咯噔”了一下，唯有用“心力憔悴”四字形容 她最确切。藏在我心底的疑团似乎也有了些许的答案。 我之前已知道这是个普通又不普通的家庭。普通的是这是个完 整的家，有爸妈，有姐弟，这家父母爱孩子与天底下所有的父 母无异。不普通的是，在这样的茅屋里出来的两个孩子却有天 壤之别。姐姐
5、是位好姐姐，深深懂得生在这样的贫寒之家，享 受不了与弟弟一样的幸福学堂生活。姐姐是自愿辍学的，也许 这辈子都只能怀抱初中文凭遗憾终身了，然而所有的老师都夸 姐姐懂礼、勤奋，无不为她回家要担当整个风雨飘摇的家，而 没有空闲静心学习感到无奈。 在曾经的老师面前，姐姐恭敬地叫我们“老师！” ，然而母亲却 抬头用急切的眼神盯住我们：“是不是我家鹏又闯祸了？老师？ ”知道了我们的来意后，她稍稍放松了，谈起姐姐，母亲口中 只剩辛酸和怜惜，更多的便是无奈。 然而很快就谈起来了这一年刚升入初中的弟弟，我分明看到了 父亲的脸别过去了，那神情是万分的不愿谈起，冲口就甩出一 句话：“我们不管他了！我们管不了他了！”
6、继而神情低下， 再不说话，只虔诚地听我们讲话。母亲似乎有很多话，但于神 情中透露出淡淡的倦意，姐姐从门槛里头拿了把没有柄的矮倚， 她坐下了，我们都站着听她讲话。 “上学后，我们就叫他在学校听老师话，一二年级都很乖，不 知怎的，后来大了就学了一身的坏毛病，变成了这般模样。我 第 4 页 多次叫他不要拿别人家的东西，会折寿的啊。每次他爸都要把 他打得半死，他却哀求得很好：“爸，我不会了！真的不会了！ 真的，我再也不会了！”都怪我太心软，每次都相信他，心想 这次以后或许鹏真的会改好的 。总哀求他爸放过他。可是每 次打了之后他总还是那样啊，老师，我们实在没办法教好他了！ 把他托付给你们了，你们该打打，
7、该骂骂，帮我们好好教教他 啊！” 我未曾想，这样一位农村妇女能讲出如此流利的话语来，我看 见姐姐和父亲偶尔看看妈妈，始终没讲话，然而神情中分明写 着淡淡的怨气。我不明白，这样的眼神包含着怎样的言外之意， 只是更确定了这样的看法：姐姐在校如此乖巧董事，确是受父 母明事理的影响。 断断续续间，母亲就叫姐姐硬塞橘子给我们吃，可是我站在这 间茅草屋前怎么也提不起吃的劲，我似乎知道这二十几个应该 是家里全部的橘子吧，我深深地遗憾这男孩染上了这身坏习性， 可是从妈妈的倾诉中我分明听出了溺爱的内在气息。 我的脑中出现了另一幅奇异的画面：昏暗的茅房灯下，立着恨 铁不成钢的棍棒呵斥的父亲，地上跪着蓬头烂衫的男孩
8、。眼前 是拉扯父亲衣角，帮着孩子哀求的母亲。这是一幅辛酸而无奈 的家庭教育的画面。对于一个偷摸成性，对逃学习习以为常的 小学刚毕业的男生，进入初中后该何去何从，无助的家庭教育 该怎样托起奠基子女学业和成长的价值观形成的阶段呢。 “棍棒 第 5 页 教出忤逆子” ，在农村这在某一程度上还是起效的，而在这个贫 寒之家，当连最憋足的恶棍教育都失去了警示效果之后，该用 什么唤醒浪子回头呢。我真希望现在鹏就在这里，可是我又担 心难道鹏仅是不明白父母这份苦心吗？ 我分明看见沉默的父亲对母亲阻拦的做法有怨气，因为母亲在 讲这些话脸上写着很无奈的悔意。可是天底下的感情有什么能 比一位妇女对男孩的溺爱更胜的呢。
9、自古如此， 触龙说赵太后 中的赵太后早已演绎了母对子爱之彻骨的一幕。母爱无私是不 分社会历史时代和家庭贫寒背景的，帝王之家如此，贫苦之家 亦然。我心中的疑团终于有了解答。 但我无法责怪这深山之中平凡的农家良妇，就算父亲是一家之 主也经不住老来得子的骨肉亲情的考验，棍棒只是吓唬的工具， 真舍得从孩子身上下去么？我亦是为人父母，平日里儿子感冒 发烧都会让我寝食难安，更何况棍棒当头呵。而舍得自愿放弃 学业全家供弟弟念初中的善良的姐姐又能教育弟弟多少呢，不 幸已经铸成，唯感慨难息。 我才知道，就在两天前弟弟还对母亲撒谎，说班级里要交班会 费要去了家里五十块钱，对这个一年收入只有一千块政府补贴 的寒酸之
10、家而言，对一个残废的母亲，对一个疾病交加的父亲， 对一个辍学初中的姐姐而言，鹏要去的就只是“五十块钱”吗。 母亲显然无奈了，不知讲什么，而父亲只剩下“家门不幸，愧 第 6 页 对外人”的神色。 气氛很沉闷，彷佛阴天在我们头顶上压着一大块乌云， “黑云压 城城欲摧” ，我真真有这样的感觉，越发觉得那间茅草屋是那么 的没有安全感。原本我是来探疑的，可眼前分明是个明理之家， 姐姐懂事，父母各自身残但都坚强地维持家计，没有分裂与不 和谐，然而有了这样的一个弟弟怎不令这个原本贫寒之家更加 凄惨。 “我们在校会尽心教育的，但是他在校内校外违规实在严重了。 作为走读生，在校时间很短，希望家里和他多沟通沟通”
11、 ，我还 抱着几许期望。 “他现在真没救了，放假了不到天黑不回家，哎” ，这是母 亲的声音。 “我们不要他了！教给学校了！不到天黑他是不会回家 的”显然这是父亲的声音。姐姐无语，沉默啊沉默。我愕 然 我知道这是气话，可是我从父亲的脸上只看到满脸的无助，那 是年老力衰，无法再承受更多打击的男子的自尊之心的崩塌， 我曾在生活中目睹过这样的眼神，在电视中听到过这样的啜泣， 人世间有多少凄楚的哭泣，最揪心莫过于此。 他终于没有掉下眼泪，仿佛再没有一颗多余的泪珠能在承担这 茅屋一家之外再为不孝之子流淌。很久之前看过影视剧上海 一家人 ，那老上海屋檐下的人生无奈此刻全涌上了我心头。 第 7 页 我们就这样走在了回校的路上。一路沉默的我必将经过来时杜 鹃满地的山路。我抬头望见一大簇映山红正迎面朝我摇摆身姿， 我不禁思考了很多- 是啊，家庭教育是何等重要，父母的溺爱到无助以至于赌气不 管，无不体现了至真的亲情。亲子之爱也就如此，但正如这样 的亲子之爱，却使孩子走上不正之路。作为我们教育者，如何 办好家长学校，引导家长正确教育孩子，是我们无可推脱的责 任。