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1、第 1 页 读走进新课程有感：理想与现实 特征码 hCSIlmmlkeAMHWvOPEdh 读走进新课程有感：理想与现实 新课程的改革应该说顺应了现实的需求，是社会经济发展 到一定阶段所必然出现的教育改革。说白了就是我们的教育是 为社会政治经济发展服务的。从这个角度来看课程改革，就不 难理解新课程中所提出的一些新的理念。就体育教学来说，以 人为本、健康第一的思想大家都耳熟能详，但正真把这些思想 融入到自己的实际教学中的人却为数不多。此种现象在偏远小 规模学校尤为严重。 一、学校价值目标与新课程相悖 新课程改革中明确提出了要改变原有的应试教育且要向素 质教育转变，并把体育艺术作为学生必须学习的课
2、程，不仅增 加课时比重，而且规定了学生每天不得少于一小时的活动量。 然而，现实中尤其是农村中小学，这个规定不过是“纸上谈兵” ， 第 2 页 形同虚设。究其原因，归根是学校需要教学质量，而教学质量 往往是被考试的分数和排名所替代，没有分数，教师的一切努 力和付出在学校偏重追求分数的考核制度下，变得一无是处， 毫无价值。举个我遇到的案例：我曾经遇到这样一个学生，他 有严重的高血压，而且有晕倒的经历，对这样的学生，在进行 体育中考 1000 米训练时，在征求了该学生和其家长的意见，决 定让他选择免考。而学校的要求却是希望我去做学生思想工作， 并要求其参与练习，并下达了达标的目标要求。一方面是学生
3、现实的身体健康状况不允许他参加这项运动，另一方面学校为 了达成教学质量目标而强硬下达的目标要求。作为体育老师， 大家都知道该如何去选择，难得的是你的选择未必能被理解， 你的付出和努力也许就因为这样的一位学生而被全部否定。在 面对一些营养不良，甚至出现低血糖症状的学生，为了最求以 分数标准衡量的价值时，也不得不狠心让他们参与体育中考训 练，我不知道，这样的体育达标对这些学生而言是得到了锻炼 增强了体质，还是相反的会对他们的身体产生不良影响，我没 有科学的数据佐证也不敢乱下断言。有一点是可以说的，他们 真的感到很痛苦。 二、教师和学生的观念也没有真的转变 课程改革很重要的一面是要推动我们的观念转变
4、，建立新 第 3 页 的理念。然而，在现实中，我们仅仅是把这些理念和观点当做 口号来喊喊，实际行动却维持不变，或变本加厉。新课程中要 求使学生得到全面的发展，也就是说在我们现行的课程中，应 该没有主副之分，而是学习时间比重的分配问题。现实中，体 育艺术在学校课程中是没有地位的。很多体育老师在这方面做 个很多的努力和尝试，与领导搞好关系，自己努力奋斗取得优 异成绩，然后学校才会有点重视。这是在面对现实无可奈何的 进步之举吧!（当然在城市学校或大学校这样的事情可能并不明 显）在农村学校这样的现象是很严重的，严重到国家规定的课 时不能满足，部分体育艺术课程也被挤占挪用甚至取消。当然， 在这个过程中我
5、们部分体育教师贪图闲逸也是导致这个局面的 一个重要因素。 作为学习的主体-我们的学生呢！在常年的应试教育的 反复锤炼中，基本丧失了“自我” ，没有自己的想法，没有追求 知识的渴望，更没有自己的理想和信念。从这些事例中可以看 出：试卷中的题目，如果老师没有讲过，那么他们就会觉得自 己理所应当可以错，哪怕这些题目通过自己的思考和努力是完 全可以做出来的。如果在体育训练中，如果没有老师时刻的督 促，他们是不会练习的，哪怕告诉他们这样锻炼对自己身体健 康的有益，或是考试需要这样的练习，他们也会能偷懒就偷懒 的。他们是没有主动学习的积极性的，对他们而言学习时痛苦 第 4 页 的，是被逼的无奈选择。他们没
6、有意识到自己才是学习的正真 主人。当然，这其中老师也不可推卸的责任。 三、教师自身的价值追求 作为一名体育教师，如果仅仅把教师作为一项职业，把教 书做为一种谋生，那么教学的激情很快就会消退，自己的发展 也会停止。当新课程改革刚实行的时候，我们甚至不知道该如 何上课，怎样上才是一节好的课。到现在，目标渐渐清晰，评 价制度也逐渐形成，对一节好课的评价逐渐与新课程的理念相 融合。我们开始尝试教师为主导，学生为主体的课堂教学；开 始提倡少说多练的课堂教学模式；开始注重学生学习兴趣的激 发，关注学生心理的变化。我们开始重新学习新的理论，吸取 好的经验，争辩教学的评价机制。这是教师获得新生的开始， 是我们真正开始体现自己价值的开始。因为，我们的努力和付 出将会影响孩子的一身，我们的努力和付出不仅仅让他们在现 在受益（感到快乐，增强体质等） ，并让他们建立了合作、竞争 的意识，掌握了某项运动技能并能在以后的工作生活中得益。 教师自身的价值追求就是做出对自己的学生，对这个社会有意 义有价值的事情。我们教师自己要有理想，有目标，虽然现实 往往很残酷，虽然现实往往与我们的理想想背离。我们应该坚 强的面对这一切，有时我们需要有改革与突破的勇气，不断追 第 5 页 求有价值的目标，人生只有在不断实现自己理想的奋斗道路上 才会变的有意义。