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1、第 1 页 阳光体育活动开展情况汇报材料 特征码 emYHOBnsWykZnooOGqMP 阳光体育活动开展情况汇报材料 近年来，xx 一小本着“学生健康第一”的理念，积极响应和落 实各级关于开展“阳光体育活动”精神，积极推进素质教育认 真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、 我健康、我快乐” ，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观 念和团队精神，促进身心全面健康发展。具体做法是： 一、体育教学立足课改，保证课时，努力提高学生身体素质和 运动能力。 我校严格按照上级要求，体育课程开齐开足，体育师资力量雄 厚，专业水平高。采用 3+1 的课程开设模式，即 3 节体育课加 上
2、1 节特色课程辅助活动的方式。既解决了体育课程的基本学 习目标，又突出了学生主体地位。课堂教学中，要求每节课都 要保证学生一定的运动负荷，练习密度，达到锻炼身体，增强 体质的目的。 第 2 页 二、课程辅助活动特色明显，学生个性得到张扬。 为更好的体现“人人不同个个精彩”的育人目标，我校开设的 课程辅助活动中专门设置了体育活动版块，包括：围棋、象棋、 民族运动、快乐国球、快乐校球、花样跳绳等。学生可以根据 自己的喜好和特长自由选择，真正体现个性张扬。 三、大课间活动不断创新，每天一小时阳光体育运动落到实处。 学校先后多次进行大课间改革，内容包括韵律操、哑铃操、课 间舞、武术操、班级自主活动、校
3、园集体舞、自编篮球操、自 编篮球裁判操等多种形式，激发学生的锻炼兴趣；去年，我校 重力打造的篮球大课间活动参加全区比赛，以浓郁的校园特色 氛围，学生良好的篮球技能水平、新颖激情的篮球操、创新编 排的裁判员手势操，多样化的篮球自主活动，得到全区各级领 导、各学校的一致认可，获得大足区小学组一等奖的第一名的 好成绩。 四、学生体育活动传统与创新相结合。 我校以“人人参与”为指导理念、以传统项目为依托、以“活、 第 3 页 趣、新”为特色、积极进行学校体育活动创新。在传统运动上 刷新计分办法、重在参与，扩大活动覆盖面；在比赛项目上， 改变了项目单一、枯燥，竞技性太强的“表演性”局面，设置 了多种单项
4、和集体项目融合，各取所需、投其所好；在比赛形 式上简化规则、突破局限，实行竞技与趣味并进的活动方式。 每年采用传统运动项目与特色项目结合，年级活动与校级活动 相依托，做到时时有比赛，班班有活动，人人有项目。如：每 年定期举行的学生春季越野赛，篮球活动月，田径运动会，还 有乒乓球、羽毛球等活动，极大的调动了学生参与体育活动的 积极性。 五、阳光体育俱乐部活动的开展，进一步促进了普及与特长双 赢。 阳光体育俱乐部活动组织开展丰富多彩的学生体育活动，培养 学生的体育兴趣、爱好和终身热爱体育锻炼的习惯，并向学生 传授体育运动技能，发现和培养具有体育专长的后备人才。既 达到了普及体育运动知识技能，又培养了具有特长的体育后备 人才，为学校参加各级各项体育比赛提供了有力的人才保障。 在本学期举行的大足区第三届学生田径运动会上，我校的田径 代表队再次获得小学组冠军，跳绳队获得一等奖的好成绩。学 生篮球队区里 8 连冠，重庆市连续三年季军 第 4 页