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1、第 1 页 高三班主任经验交流发言稿 特征码 qyykCEyvTxfudmFOKQtC 高三班主任经验交流发言稿 各位老师，大家好： 感谢领导给我这次发言的机会，这次月考成绩 3 班取得了一点 点进步，但谈不上有什么经验，我把我班级工作方面的一些想 法和做法跟大家交流汇报一下，不当之处，敬请批评指正。 一个班级能否走上正轨，能否良性发展，关键看全班每一个人 能否形成合力，这就需要班主任团结全班每一个学生和老师， 需要一些制度保障和文化熏陶。 一、制度文化建设 1、没有规矩，不成方圆。新高三开始第一天我就把高三一日常 规打印在家校单上，学生人手一份，家长也能看到，并召开简 短的班会宣读常规，让每
2、一位学生认真学习，自我约束。 2、赏罚分明，令行禁止。班级设有班委会，用来讨论各类事件 尤其是突发事件的处理意见。设有奖惩措施，奖励先进，为学 生树立榜样，有样可学；惩罚顽劣，给学生划出红线，以儆效 尤。班主任也要以身作则，靠自己的言行慢慢影响学生。比如， 要求学生几点到班级，我一般都会提前两三分钟到，学生请求 第 2 页 我多查宿舍，我基本每周至少查 2 次，特殊情况除外，而且我 和张老师商量好了，查宿舍一查就是整个年级，要给学生一个 感觉，每天都有老师来管理，每个老师都会来管你。 二、观念文化熏陶 教育归根到底是爱的事业，如果只有冰冷的规矩，没有爱的熏 陶，那就违背了教育的初衷。这就要求我
3、们班主任自己心态要 好，才能去爱学生。把每一位学生真正看成是自己的孩子，严 格管理、热情服务、走心交流、爱护包容，才能使各项工作收 获最大的效果。我谈一下自己在观念文化建设方面的一些不成 熟的做法： 1、生日祝福。今年男子 4*100 决赛，中国队取得了历史性的突 破，当时全场观众为苏炳添唱生日歌，令人难忘。我也坚持给 我的每个学生在他生日当天早上，用校信通表达生日祝福，家 长都很感动，拉近了家校距离。并在班内设置小白板，平时记 录重要提醒，有学生生日那天，请班内才子才女们进行创作， 有学生在家校单内说，很期待自己生日那天的祝福语。 2、多元评价。三个角度：第一个角度，每周感动班级人物（这 是
4、行为表现，道德品质方面的。比如第一期感动班级人物张闰 楚的颁奖词：虽无人知晓他膝盖有伤仍坚持报 1500 米的事迹， 但我们仍要为他身为体委身先士卒的精神点赞！你是真正的低 调勇士！第二期感动班级人物胡浩男的颁奖词：不仅自己成绩 优秀，作为舍长能关心同学帮助同学一起进步，在宿舍里积极 第 3 页 为同学解答问题，给周围同学带来了强大的学习气场，最近几 次考试下来 504 宿舍的整体成绩都非常好！等等这些都是由学 生发掘，全班选举的） 、第二个角度，月度风云人物（这是综合 表现方面的，比如将要举行的运动会过程中必定会产生很多感 人的任务或事迹） 、第三个角度，阳关雨露杯（这是学习积分方 面的，期
5、望能激发孩子们产生像追逐世界杯一样的学习热情） 。 3、班主任以身作则。比如劳动和保洁时和学生一起动动手，让 学生感到班主任不是凌驾于学生之上的人，而是融入学生，与 学生一起战斗的伙伴，这些不经意之举是最好的“情感价值观” 教育。 4、突发事件的处理。买晚饭，买早饭事件。开学后第一周的住 宿生周日晚自习，我了解到易帆因为整理内务较慢，没吃到晚 饭，就立即给他去买了简单的点心，这举动获得了全班的掌声。 第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生没早饭吃，为了不 影响学生学习，我去迎桂买了一些早饭给住宿的同学，让他们 到公用教室吃完，结果在本周感动班级人物中我获得了提名。 我感觉我和孩子们的距离在慢慢
6、靠近，使各项工作容易进行的 多了。 3 班的可持续发展最终要靠各位任课老师的团结一致，辛勤付 出。叶老师只要有空就会到班级找学生个性化辅导或谈心，甚 至是休息日，比如：昨天晚上她就找了好几学生在聊，从 20:00 左右一直到 21:30，而且我知道有好几个同学是主动约她 第 4 页 的，可见学生对她非常信任。田秀权老师每周日下午 16:30 都 会来班级收周末作业回家批改，为了不耽误周一的第一第二节 课。肖嫱老师每周日晚上基本都会到班级辅导学生，鼓励学生 积极进取，学生被她的努力和付出感动着，这次英语月考许多 学生收获了很大的信心。王鹤林老师是老班主任，经常帮我做 学生的思想工作，而且效果很好，是我最得力的副班主任。非 常感谢各位，希望我们一起努力，形成合力，使 3 班早日走上 正轨。