目标1、正确感知6、7的数量，认识数字6和7。2、能清楚的表述自己的操作过程和结果。准备教具:玩具图片(汽车、兔子、娃娃、图书)，6、7的数卡各两张。学具:印有数字的操作卡片，彩色皱纹纸，糨糊，动物印章，幼儿用书37的操作卡片，21页，数字印章，笔。活动过程一，导入活动1，引导幼儿按物体名称分类。教师出示玩具卡片，幼儿给玩具分类，分完以后数一数。2、引导幼儿认识数字6和7。教师引导幼儿用数字表示各种玩具的数量。理解7的实际意义。3、小组活动。第一组:看数字贴纸球第二组:看数字印点子。第三组:看数字印小动物。第四组:给数卡排队。排好后送回形针。第五、六组:看图印数字，画点子或画短竖线。三,集体进行评价教师展示幼儿作业，引导幼儿集体检查数字与物品数量是否一致。
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