1、我是一张纸学习重点、难点与练习一、学习重点(一)纸的用途广泛1 .学习方面：课本、作业本、练习册、图画本等都是我们学习离不开的纸张，它们帮助我们获取知识、记录想法、完成作业和展现创意。比如课本承载着丰富的知识，带领我们在知识的海洋遨游；作业本让我们通过书写巩固所学。2 .生活方面：纸巾用于清洁，像我们吃完饭擦嘴、擦手都需要它；卫生纸保障日常卫生；包装纸能让礼物变得更加精美，增加生活的仪式感；纸箱用于包装和收纳物品，方便我们存放和运输东西。3 .文化娱乐方面：书籍、报纸、杂志传递各种信息和故事，丰富我们的精神世界。我们可以从书籍中领略不同的人生，从报纸上知晓天下事，在杂志中发现潮流与趣味。还有折
2、纸、剪纸等纸艺，不仅是娱乐活动，更是传统文化的传承，像精美的剪纸作品能装点生活，表达美好寓意。(二)纸的来源与制作L古代造纸术：我国古代的造纸术是伟大的发明。蔡伦改进了造纸术，当时的人们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡，再用大火蒸煮至烂，舂捣后在池中打成浆，然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下就成了纸。这一过程体现了古人的智慧，也让纸张得以更广泛地应用。4 .现代造纸过程：现代造纸主要以木材、芦苇等为原材料。首先将原材料加工成浆，这一步要经过切碎、蒸煮等多道工序；接着进行筛浆，去除杂质，让浆液更纯净,然后进行漂白，让纸张更洁白；再经过压榨去除多余水分，最后干燥使纸张定型。整个过程复杂，
3、需要消耗大量资源。而且，废报纸、用过的本子等回收后送到造纸厂，还能加工成再生纸，实现资源的循环利用。（三）节约用纸的重要性L保护树木资源：制造纸张需要大量树木，每一张纸都凝聚着树木的“付出”。节约用纸就可以减少树木砍伐，保护森林资源，让大自然保持生态平衡。森林不仅为我们提供氧气，还是众多动物的家园。5 .保护环境：节约用纸能减少造纸过程中对环境的污染，造纸工业产生的废水、废气如果处理不当，会对土壤、水源和空气造成严重污染。同时，少用纸张意味着减少垃圾的产生，减轻垃圾处理的压力，让我们的生活环境更加整洁、美好。二、学习难点（一）深刻理解节约用纸与环境保护的紧密联系很多同学虽然知道要节约用纸，但对
4、于节约用纸如何具体影响环境，缺乏深入理解。比如不清楚大量砍伐树木造纸会破坏森林生态系统，影响生物多样性;不了解造纸过程中的污染排放对水和空气的危害程度。需要通过具体的数据、案例以及直观的图片、视频等资料，帮助同学们建立起清晰的认知，明白节约用纸是保护环境的重要行动。（二）将节约用纸意识转化为日常行动在日常生活中，同学们可能因为习惯或疏忽，很难始终保持节约用纸的行为。例如，有时候会无意识地多拿纸巾，写作业时随意撕本子。这就需要同学们时刻提醒自己，从每一个小细节入手，养成节约用纸的习惯。可以通过制定个人节约用纸计划，如每天使用纸巾不超过一定数量，作业本用完正面用反面等，并互相监督，逐步让节约用纸成
5、为自然而然的行为。三、练习题（一）填空题L我们学习用的课本、作业本，生活中的纸巾、纸箱，它们都是用（）制作的。2 .我国古代（）改进了造纸术，把树皮、旧麻等经过一系列工序制成纸。3 .现代造纸的原材料主要有（）、（）等，造纸过程复杂，还会消耗大量（）。4 .节约用纸就是保护（）资源，减少对（）的污染。（二）选择题1 .以下不属于纸在生活中的用途的是（）。A,制作衣服B.包装礼物C.书写作业D.阅读书籍2 .一张纸的制作过程顺序正确的是（）。A,蒸煮一切碎一打浆一筛浆一漂白一压榨一干燥B.切碎一蒸煮一打浆一筛浆一漂白一压榨一干燥C.切碎一蒸煮一筛浆一打浆一漂白一压榨一干燥D,蒸煮一切碎一筛浆一打
6、浆一漂白一压榨一干燥3 .下列行为中，属于节约用纸的是（）。A.本子只用了几页就扔掉B.用纸巾擦一次手就扔掉C.打印资料时双面打印D.随意撕纸折飞机（三）判断题L纸是很普通的东西，到处都有，不需要节约。（）2 .废纸没有用，只能扔掉。（）3 .节约用纸对保护环境没有什么作用。（）4 .我们可以通过少用一次性纸巾，多用手帕来节约用纸。（）（四）简答题1 .请列举三种生活中常见的纸制品，并说说它们的用途。2 .为什么要节约用纸？请简要说明。3 .说一说你在生活中可以怎样节约用纸。（至少写三点）四、答案（一）填空题1 .纸2 .蔡伦3 .木材芦苇资源4 .树木环境（二）选择题1 A2 B3 .C（三
7、判断题1 X2 .3 .4 7（四）简答题L示例：课本：用于学习知识，是获取教育内容的重要载体。餐巾纸：用于清洁嘴巴、手部等，保持个人卫生。纸箱：用于包装和收纳物品，方便物品的存放与运输。1.原因如下：节约用纸可以保护树木资源，因为造纸需要大量树木，减少用纸就能减少树木砍伐，维护森林生态平衡。能减少造纸过程中对环境的污染，包括废水、废气等对水、空气和土壤的污染，同时也能减少垃圾产生，利于保护环境。1生活中节约用纸的方法：作业本两面都使用，充分利用纸张空间。用旧报纸擦玻璃，发挥报纸的清洁作用，避免使用新纸。收集用过的纸张，如废报纸、作业本纸等，送到废品收购站，实现纸张回收再利用。减少使用一次性纸巾，出门携带手帕，用手帕代替纸巾擦手、擦汗等。打印或复印资料时，尽量选择双面打印，降低纸张使用量。
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