1、三年级上册人教鄂教版开关课后作业一、选择题(每题3分,共30分)L下列材料中,最适合用来制作开关外壳的是()A.铁片B.铜片C塑料片2 .当我们按下电灯开关,灯亮了,此时开关的状态是()A.闭合B.断开C.不确定3 .小明想制作一个简易开关,他可以选择以下哪组材料()A.橡皮和回形针B.木条和铝片C.塑料棒和铜丝4下列物体中,属于导体的是()A.干木棒B.陶瓷碗C.钢尺5 .教室里的灯可以独立控制,这是因为每个灯都有自己的()A.电源B.开关C.导线6 .一个开关同时控制两个灯泡,这两个灯泡的连接方式可能是()A.串联B.并联C.串联或并联7 .下列关于开关的说法,错误的是()A.开关必须由导
2、体组成8 .开关可以控制电路中电流的通断C.不同类型的开关工作原理可能不同8.用电路检测器检测物体的导电性时,下列做法正确的是()A,直接用电路检测器检测家庭电路B.检测前先将电路检测器的两个检测头接触一下,看小灯泡是否发光C.用电路检测器检测一次就可以判断物体是否导电9下列哪种情况最有可能导致开关损坏()A,正常开合开关B.湿手操作开关C.按照说明书使用开关10.遥控器上的开关属于()A.按压开关B.旋钮开关C.遥控开关二、填空题(每题3分,共15分)1 .人们通常把容易导电的材料叫(),把不容易导电的材料叫()。2 .开关是电路中控制()通断的元件。3 .制作简易开关时,我们需要用到导体和
3、4 .教室里的墙壁开关一般是()开关。5 .电路中,电流从电源的正极出发,经过()、用电器,再回到电源的负极。三、判断题(每题2分,共10分)1 .只有金属材料才是导体。()2 .开关只能控制一个用电器的工作。()3 .绝缘体在任何情况下都不会导电。()4 .我们可以用自制的简易开关控制家里的电灯。()5把开关连接到电路中时,不需要考虑正负极。()四、简答题(每题5分,共15分)1 .请简要说明开关是怎样控制电路的。2 .列举生活中常见的三种开关类型,并分别说明其控制方式。3 .为什么开关的外壳通常用绝缘体材料制作?五、实验题(每题10分,共20分)L小明想探究哪些材料可以用来制作开关,
4、请你帮他设计一个实验,写出实验材料、实验步骤和实验结论。2.请你用一个电池、一个灯泡、一根导线和一个自制的简易开关,设计一个简单电路,画出电路图,并说明当开关闭合和断开时,灯泡的状态分别是怎样的。答案一、选择题Ic2.A3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.B10.C二、填空题1 .导体;绝缘体2 .电流3 .绝缘体4 .按压5 .开关三、判断题1.2.3.4.5.四、简答题1 .开关通过闭合和断开两种状态来控制电路。当开关闭合时,电路形成通路,电流可以通过,用电器工作;当开关断开时,电路断路,电流无法通过,用电器停止工作。2 .(1)按压开关:通过按下或松开按钮来控制电路通断,如电灯的墙壁
5、开关。(2)旋钮开关:通过旋转旋钮来控制电路,如收音机的音量调节开关。(3)遥控开关:通过遥控器发射信号来控制电路,如电视遥控器上的开关。3 .开关的外壳通常用绝缘体材料制作,是因为绝缘体不容易导电,可以防止人们在操作开关时触电,起到保护人身安全的作用。五、实验题L实验材料:回形针、铜丝、铁丝、塑料棒、木棒、橡胶棒、电池、灯泡、导线若干。实验步骤:(1)用电池、灯泡和导线组装一个简单电路,确保灯泡能正常发光。(2)分别将回形针、铜丝、铁丝、塑料棒、木棒、橡胶棒接入电路中,观察灯泡是否发光。(3)记录实验结果。实验结论:回形针、铜丝、铁丝等金属材料接入电路中时,灯泡发光,说明这些材料是导体,可以用来制作开关的导电部分;塑料棒、木棒、橡胶棒等材料接入电路中时,灯泡不发光,说明这些材料是绝缘体,可以用来制作开关的绝缘部分。2.电路图:(此处可简单手绘一个电路图,电池符号、灯泡符号、开关符号依次用导线连接成一个闭合回路)当开关闭合时,电路形成通路,电流从电池正极出发,经过开关、灯泡,回到电池负极,灯泡发光;当开关断开时,电路断路,电流无法通过,灯泡熄灭。