《人教版 八年级语文上册第16课《大自然的语言》 (共31张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 八年级语文上册第16课《大自然的语言》 (共31张PPT).ppt（31页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大自然的语言,学习目标,学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。 能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，理清文章的说明顺序。 热爱大自然勇于探索科学的奥秘，善于发现身边的科学。,竺可桢，是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。被誉为“品格和学问的伟人”。,作者简介：,蓑衣（ ）阻挠（ ） 忌讳（ ）翩然（ ） 孕育（ ）连翘（ ） 纬度（ ）簌簌（ ） 衰草连天（ ）销声匿迹（ ）风雪载途（ ）悄然无声（ ）,pin,yn,s,n,zi,读准字音,su,no,
2、j hu,qio,wi,shui,qio,A、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。 B、不久，布谷鸟也来了。 C、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 D、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 E、于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 F、再过两个月，燕子翩然归来。 G、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 H、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 答案：DCFBEAGH,排列顺序,D、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 C、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 F、再过两个月，燕子翩然归来。 B、不久，布谷鸟也来了。 E、于是转入炎
3、热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 A、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。 G、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 H、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 春夏秋冬 时间顺序,排列顺序,整体感知,听读课文，思考以下问题 ： （1）什么叫物候？什么叫物候学？ （2）物候观测对农业有什么重要意义？ （3）决定物候现象来临的因素有哪些？ （4）研究物候学有什么意义？,（1）什么叫物候？什么叫物候学？,（文章13段） 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。,（2）物候观测对农业有什么重要意
4、义？,（文章45段） 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。,（3）决定物候现象来临的因素有哪些？,（文章610段） 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异。,（4）研究物候学有什么意义？,（文章1112段） 预报农时，安排播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期； 引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害； 便利山区的农业发展。,划分段落层次,第一部分（13段）引出什么叫物候和物候学。 第二部分（45段）说明物候观测对农业的重要性。 第三部分（610段）说明决定物候现象来临的因素。 第四部分（1112段）说明研究物候学的意义
5、。,描述物候现象,阐明研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,研读赏析,请你速度文章6-10自然段，思考下列问题： 决定物候现象来临的因素有几个? 这四个因素的说明顺序能否调整 ？为什么？ 这样写有什么好处？,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,济南四月中苹果花开，烟台要到立夏。,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,你知道为什么会有古今的差异吗？,两极和格陵兰的冰盖会发生融化，引起海平面上升。北半球高纬度大陆的冻土带也会融化或变薄，引起大范围地区沼泽化。还有，海洋变暖后海水体积膨胀也会引起海平面升高。,全球变暖,纬
6、度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异,空间,时间,主要,次要,你能总结出6-10自然段的说明顺序吗？,课文第一部分（1-3）采用的是怎样的逻辑顺序？,由浅入深、由表及里,体会说明语言的准确性,“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天”，“左右”一词可否去掉？为什么？,“左右”一词可否去掉？为什么？,“左右”表示约数。比“十天”稍多或稍少，如果去掉就成了刚好“十天”，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。,不能去掉。,朗读1-2自然段,体味说明文语言生动的特点,辨析表达方式及作用： 文章开头部分部分表
7、达方式如果是记叙与描写，作用分析: 【回答方式】 这段话记叙描写了 （内容），生动形象地说明了说明对象的 特征，增强了文章的形象性，激起读者的阅读兴趣；引出下文对 （说明对象）的说明。,这段话运用了描写的表达方式，描写了一年四季丰富的物候现象，生动形象地说明了花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系，既引人入胜，又高度概括，激起了读者的阅读兴趣，引出下文对说明对象（大自然的语言）物候的说明。,把标题改作一门丰产的科学物候学，好不好？为什么？,不好。作者将丰富的物候现象比作大自然的语言，将物候现象说得生动而有情趣，表现的是“大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等实际上起着预报农事的作用。物候现象就是
8、传递信息的大自然的语言”。既生动形象，准确恰当，又形式新颖别致，鲜明醒目，引人入胜。,本文用了哪些说明方法？找出并分析其作用。,举例子（具体有力） 打比方（生动形象） 引资料（增加文学色彩或增强说服力） 列数字（具体准确） 作比较（突出强调） 作诠释（通俗易懂） 下定义（科学严谨）,写法：,按照逻辑顺序，条理清晰的说明物候知识。 既有生动形象的描写性语言，又有平实准确的说明性语言。,拓展延伸,大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 请你运用今天所学的知识，说说这首诗中描绘的物候是由哪种因素引起的?,由于高下的差异，“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明了这一点。,小结,本文是一篇事理说明文，作者把一门科学物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象作出科学解释说明影响物候的四个因素，追究因果关系阐述研究意义。这种从现象到本质的认识方法和行文思路值得我们学习。 文章同时告诉我们：科学就在身边，科学距离我们并不遥远。让我们零距离接触科学，从而热爱科学。,作业,基础：抄写字词 提升：请你找出本文的说明方法并体会其作用。 选做：请你收集一些农谚，尝试理解其作用。,