人教版数学七年级上册第一章第二节有理数课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书,七年级上册,人民教育出版社出版,第一章 有理数,1.2.4 绝对值(第1课时),观察,两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A、B两处.,思考:1、它们行驶的路线相同吗?它们行驶路程的远近相同吗?,路线不相同,因为方向不同.,远近相同,如图示,即线段OA的长度等于OB的长度,O,B,A,0,10,10,10,10,2、如果汽车每公里耗油0.15升,计算两辆车到达终点共耗油多少升?,说明:实际生活中有些问题只关注量的具体值,而与相反意义无关,即与正负性无关。例如,汽车的耗油量我们只关心汽车行驶的距离和汽油的价格,而与行驶的方向无关。,归纳:数轴上表

2、示的点到原点的距离与这个点离开原点的长度有关,而与它表示的数的正负性无关。,概念,一般地数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|.,例如,A,B两点分别表示10和10,它们与原点的距离都是10个单位的长度,所以10和10的绝对值都是10,即|10|10,|10|10,显然|0|0.,这里的数a可以是正数、负数和0,6, 8, 0.9 100, 0,写出下列各数的绝对值,|6|=6,|8|=8,|0.9|=0.9,|100|=100,|0|=0,解:,练习,做一做,|5|=5,|2|=2,|0|=0,|2|=2,|5|=5,填一填,一个正数的绝对

3、值是_;一个负数的绝对值是它的_;0的绝对值是_.,(1)当a是正数时,|a|=_ (2)当a是负数时,|a|=_ (3)当a是0时,|a|=_ 你可以给a取些具体数值检验你填写的结果是否正确.,它本身,相反数,0,a,a,0,1.(1)如果数 a 的绝对值等于a ,那么a可能是正数吗?可能是零吗?可能是负数吗?,解:a可能是正数,可能是零,不可能是负数.,(2)如果数 a 的绝对值大于 a ,那么 a 可能是正数吗?可能是零吗?可能是负数吗?,解:a 不可能是正数,不可能是零,一定是负数.,(3)一个数 的绝对值可能小于 它本身吗?,解:一个数的绝对值不可能小于它本身.,2. 判断下列说法是

4、否正确,(1)符号相反的数互为相反数( ),(2)符号相反且绝对值相等的数互为相反数( ),(3)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右( ),(4)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远( ),3. 判断: 1). 若一个数的绝对值是 2,则这个数是2 2). |5|5| 3). |0.3|0.3| 4). |3|0 5). 有理数的绝对值一定是正数 6). 若ab,则|a|b| 7). 若|a|b|,则ab 8). 若|a|a,则a必为正数 9). 若|a|a,则a必为负数 10). 互为相反数的两个数的绝对值相等,4. 若|a+2|+|b-1|=0,求a,b,小结,1你获得那些知识?,一般地数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|.,这里的数a可以是正数、负数和0,一个正数的绝对值是 它本身, 一个负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0,(1)当a是正数时,|a|=a (2)当a是负数时,|a|=a (3)当a是0时,|a|=0,谢谢,2005年9月25日,感谢聆听!,THANK YOU FOR WATCHING!,演示结束!,

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