高中语文古文语法知识.ppt

上传人:李医生 文档编号:7192237 上传时间:2020-11-04 格式:PPT 页数:43 大小:266KB
返回 下载 相关 举报
高中语文古文语法知识.ppt_第1页
第1页 / 共43页
高中语文古文语法知识.ppt_第2页
第2页 / 共43页
高中语文古文语法知识.ppt_第3页
第3页 / 共43页
高中语文古文语法知识.ppt_第4页
第4页 / 共43页
高中语文古文语法知识.ppt_第5页
第5页 / 共43页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文古文语法知识.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文古文语法知识.ppt(43页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、之 一、助词 1、定语的标志,可译为“的”,有的可不译 例: 总角之宴,言笑晏晏 朝搴阰之木兰兮 标志:名/形+“之”+名词,2、结构助词,宾语前置的 标志,不译。 例:宋何罪之有? 惟陈言之务去。 标志:倒装句(多为疑问句),3、结构助词,主谓间取消句子独立性,不译。 例:予独爱莲之出淤泥而不 染。 孤之有孔明,犹鱼之有 水也 标志:名/代+“之”+动(非 句子真正谓语),4、调整音节的作用,使之凑 成两个字或四个字无义,不 译。 例:久之,目似暝,意暇甚。 公将鼓之 标志:形/副/动+“之”(结尾),5、结构助词,是定语后置 的标志。 例:居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君。 标志:

2、名+“之”+形,6、结构助词。用在表示时间 的分句中作状语,常与“也” 字呼应,相当于 “的时 候” 例:臣之壮也,犹不如人; 今老矣,无能为也已。,二、代词 1、可以代人、代物、代事。 代人多是第三人称。译为“他 (他们)”、“它(它们)”。 不作主语 例:闻之,欣然规往。 国险而民附,贤能为之 用。 标志:动/介+“之”,2、指示代词,表近指。可 译为“这”,通常作复指性定 语。 例:均之二策,宁许以负秦 曲。,三、动词。相当于“去”、 “到去”、“往”。 例:吾欲之南海,何如? 尝与人佣耕,辍耕之垄 上 标志:“之”+名,1、公与之乘,战于长勺。 2、孔子云:何陋之有? 3、自比于管仲、

3、乐毅,时人莫之许也。 4、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 5、又间令吴广之次所旁丛祠中。 6、句读之不知,惑之不解。,7、而不知太守之乐其乐也。 8、辍耕之垄上,怅恨久之。 9、之二虫又何知? 10、项伯乃夜驰之沛公军 11、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 12、鹏之徙于南冥也,水击三千里。,于(只作介词) 一、“于”与名词、代词构成介宾短语去修饰动词、形容词。可译为“在”、“向”、“到”、“自”、“从”、“跟”、“同”、“对”、“对于”、“给”、“由于”、“在方面”、“在中”等,例: 公与之乘,战于长勺(在) 子墨子闻之,起于鲁(从) 操蛇之神闻之,惧其不已 也,告之于帝(向) 每与臣论此事,未尝

4、不叹息 痛恨于桓、灵也(对),故天将降大任于是人也(到) 荆国有余于地而不足于民 (在方面) 不戚戚于贫贱,不汲汲于富 贵 (由于) 今吾以十倍之地,请广于君 (给,让),二、放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。 例: 其受之天也,贤于材人远矣 使负栋之柱,多于南亩之农 夫,三、放在动词后,可译为 “被”,有时动词前还有“见”、 “受”等字和它相应 例: 此非孟德之困于周郎者乎? 吾不能举全吴之地,十万之 众,受制于人,吾计决矣,四、“于是”,用法与现代汉 语的“于是”不完全相同。 1、放在句子开头,表示承 接或因果关系,与现代汉语 用法相同。 例:于是饮酒乐甚,扣

5、舷而 歌之。 于是入朝见威王。,2、“于”和“是”属于介宾短 语,相当于“在这”、“从此” 等。 例:于是鸱得腐鼠,鹓鶵过 之(在这时) 吾祖死于是,吾父死 于是(在这件事上),1、私拟作群鹤舞于空中 在 2、日扳仲永环谒于邑人 到 3、卒之为众人,则其受于 人者不至也 从 4、于是宾客无不变色离席 表承接 5、相与步于中庭 在 6、祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 在,7、每假借于藏书之家 向 8、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也 从 9、太守与客来饮于此,饮少辄醉 到/在 10、虽然,受地于先王 从 11、安陵君因使唐雎使于秦 到 12、怀怒未发,休祲降于天 从,13、将军身率益州之

6、众出于 秦川 14、兴复汉室,还于旧都 15、胡不见我于王 16、征于色发于声而后喻 17、然后知生于忧患而死于 安乐也 18、死亦我所恶,所恶有甚 于死者,19、万钟于我何加焉 20、夫鹓鶵发于南海,而飞 于北海 21、先生坐,何至于此 22、孤不度德量力,欲信大 义于天下 23、曹操比于袁绍,则名微 而众寡,24、皆以美于徐公 25、四境之内莫不有求于王 26、此所谓战胜于朝廷 27、箕畚运于渤海之尾 28、故天将降大任于是人也 29、臣诚恐见欺于王而负赵。 30、人固有一死,或重于泰 山,或轻于鸿毛。,而 一、连词。可连接词、短语 和分句,表示多种关系。 1、表示并列关系,一般不 译,有

7、时可译为“又”。 例:侣鱼虾而友麋鹿 曹操比于袁绍,则名微 而众寡。,2、表示递进关系。可译为 “并且”或“而且”。 例:温故而知新,可以为师 矣。 其子好骑,堕而折其髀。 邹忌修八尺有余,而形 貌昳丽。,3、表示承接关系。可译为 “就”、“接着”,有时也 可不译。 例:与人期行,相委而去。 后狼止而前狼又至。 广起,夺而杀尉。,4、表示转折关系。可译为“但是”、“却”、“然而”。 例:其家甚智其子,而疑邻 人之父。 骨已尽矣,而两狼之并 驱如故。,5、表示假设关系,可译为“假如”、“如果”。 例:今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?,6、表示因果关系,可译为“因而”。 例:

8、今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?,7、表示修饰关系。连接状语和中心词,相当于“地”,也可不译。 例:忽有庞然大物,拔山倒 树而来 在宋城上而待楚寇矣 仅有“敌船”为火所焚, 随波而逝。,二、语气助词。与其他语气 助词连用,如“而已”、“而 已耳”、“而已矣”,放在句 末,相当于“罢了”,也可不 译。 例:撤屏视之,一人、一桌、 一椅、一扇、一抚尺而 已。,三、复音虚词。已而、既而、 俄而:表时间短暂或行为承 接。相当于“不久”、“随 后”、“接着”、“一会儿” 例:已而夕阳在山,人影散 乱,太守归而宾客从也。 既而儿醒,大啼。 俄而雪骤,公欣然曰: “白雪纷纷何所似?”,

9、四、代词。只用作第二人 称,同“尔”,一般作定 语,译为“你的”。 例:而翁归,自与汝复算耳。 某所,而母立于兹。,1、舌一吐而二虫尽为所吞。 2、尘气莽莽然,城市依稀而 已。 3、既而风定天清,一切乌有 4、居一年,胡人大入塞,丁 壮者引弦而战。 5、士不可以不弘毅,任重而 道远 6、狼亦黠矣,而顷刻两毙 7、既而渐近,则玉城雪岭际 天而来,,8、腾身百变,而旗尾略不沾 湿 9、荆国有余于地而不足于民 10、宋无罪而攻之,不可谓 仁 11、河曲智叟笑而止之曰 12、北山愚公者,年且九 十,面山而居。 13、此可以为援而不可图也,14、拉余同饮。余强饮三大 白而别。 15、此不为远者小而近者大

10、 乎? 16、船头坐三人,中峨冠而 多髯者为东坡 17、则汉室之隆,可计日而 待也 18、潭西南而望,斗折蛇行,焉 一、兼词。兼有介词“于”加代词“此”的语法功能,相当于“于之”。 例:及骤尝焉,而阻力猝来 (对这件事) 三人行,必有我师焉 (在其中) 夫大国,难测也,惧有 伏焉 (在那里),二、助词 1、语气助词。用在句末,表陈述、反诘、感叹语气,可译为“呢”、“啊”,也可不译。 例:虽我之死,有子存焉 (陈述语气,“呢”) 万钟于我何加焉 (反问语气,“呢”) 悍吏之来吾乡虽鸡 狗不得宁焉(感叹语 气,“啊”),2、语气助词。用在句中,用以舒缓语气,可译为“乎”、“啊”,也可不译。 例:于是焉河伯欣然自喜,3、用在形容词或副词后,有词尾性质。相当于“然”,可译为“的样子”、“地”也可不译。 例:盘盘焉,囷囷焉,蜂房 水涡,矗不知其几千万 落,4、“如焉”、“若焉”呼应,等于“如然”、“若然”,是“像一样(的样子)”的意思。 例:与向之噌吰者相应,如 乐作焉,三、代词 1、表第三人称。相当于“他”、“他们”、“它”、“它们”。 例:古之圣人,其出人也远 矣,犹且从师而问焉 众恶之,必察焉;众好 之,必察焉。,2、表疑问。相当于“哪里”、“什么”、“怎么”。 例:且焉置土石? 不入虎穴,焉得虎子? 不知生,焉知死?,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1