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读数、写数练习课杨德冬教学目的：1进一步复习亿以内数的数位顺序表。2进一步复习巩固亿以内数的读法和写法。3结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法。教学关键：以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。教学过程：一、复习数位顺序表1让学生回忆一下亿以内数的数位，并指名同学背诵。2在黑板上挂数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？生：从个位到千位为个级，万位到千万位为万级3师：个级表示有几个一、万级表示有几个万。4师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？5讲评练习有关这方面的练习。二、复习亿以内数的读法1有哪些同学可以很快的告诉老师亿以内数的读法。2、生回答。3、教师出示亿以内数的读法。（生齐读，能背诵的背诵）4、出示数的读法的练习题，学生完成。三、复习亿以内数的写法1刚才同学们能准确无误的读出各个大数，同学们可不可以很快的写出数呢？2、有哪些同学可以告诉我怎样写数。3、生回答。4、教师出示数学的写法。（生齐读，能背诵的背诵）5、完成数的写法练习。四、知识竞赛刚才同学们已经系统的复习了我们学习的知识，现在我们来进行一个读书写数知识竞赛，看看那些同学能以最快的速度完成竞赛题。我们将评比出我们班的读数、写数小状元。1、 完成竞赛题、2、 教师评奖，同桌互评。六、总结七、板书设计读数：写数：