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1、作 业1第5题职能工作分析法的英文缩写是A.PAQB.MPDQC.FJAD.PJQ您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02第6题关于电子培训的特点，说法有误的是A.大众化与个性化B.快速性与多样性C.高效率和低成本D.可跟踪、易管理您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03第7题下列哪一项是软数据A.质量B.工作习惯C.时间D.成本您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04第8题下列哪一项不能反映集中趋势A.方差B.中数C.众数D.中位数您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05第9题下列说法正确的是A.模拟类培训方法包括角色扮演法、工作轮换法、仿真模拟法B.讨论类培训方法包
2、括案例分析法、头脑风暴法C.实践类培训包括游戏法、考察法、工作指导法D.其他培训方式包括电子培训和讨论与讲授法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06第10题下面哪个选项不是培训目标的特点 A.宽泛B.可量度C.具体D.可观察您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07第11题培训开发保证制度包括A.培训激励制度B.培训考评制度C.培训档案管理制度D.培训回馈制度您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08第12题下列选项中是学院模型的培训组织架构的特点的有 A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作C.不太了解组织的需求D.培训活
3、动缺乏连续性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09第13题下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源 A.以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据B.以教师队伍为课程设计的资源依据C. 以学员作为课程设计的资源依据D.以社会作为课程设计的资源依据您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010第14题下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是A.发展从属于学习B.知觉受制于心理运演C.学习是一种能动构建的过程D.否定是一种有意义的学习您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.011第15题下列哪一项不是学习策略的特点A.仅仅指总的学习思路和方法B.可能是外部行为，也可能是内部的心理活动C
4、.对学习的影响有直接的也有间接地D.对策略的运用可能意识得到，也可能意识不到您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012第21题下列哪一选项不属于培训预算的原则A.统计受训对象B.区分受训对象，合理划分投放比例C.划定内外训比例D.确定受训地点您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.013第22题关于工作轮换的基本原则，下列说法最准确的是A.必须了解工作转换的内涵B.发挥工作轮换的优点，避免其局限性C.以上都错D.以上都对您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014第23题下列哪一项不是硬数据A.生产的数量B.产品质量C.员工投诉D.加班时间您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.
5、015第24题下列哪一项不属于随机抽样技术A.等距抽样B.平均抽样C.整体抽样D.分层抽样您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.016第25题下列哪一项不是公司的入职培训课程应该包括的内容A.旧员工的问题所在B.各部门的职能和责任C.组织的人事和福利政策D.新员工的期望行为您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.017第26题导向培训与心理契约的不同之处在于A.关注信仰和预期B.不受时间限制C.导向培训要比心理契约更广泛D.以上都对您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018第27题培训开发制度不包括A.培训保证制度B.培训考评制度C.培训档案管理制度D.培训回馈制度您的答案：D题目
6、分数：2.0此题得分：2.019第28题下列哪一项不是培训评估的功能A.导向功能B.反馈功能C.促进功能D.发展功能您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020第29题以下哪个选项不是培训需求产生的原因A.工作变换B.人员变化C.部门变动D.提高绩效您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.021第30题下列哪一选项不属于人力资本投资A.寻找工作B.在职培训活动C.组织发展D.劳动力迁移您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.022第31题E-Learning的学习策略不包括A.文件内容管理B.信息管理C.知识创新管理D.应用知识管理您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.023第32
7、题关于绩效差距分析法的阶段，以下说法不正确的是A.发现问题阶段B.确认问题阶段C.预先分析阶段D.资料收集阶段您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.024第37题下列哪一项不是错误分析法的具体步骤A.罗列发生或者可能发生的错误B.分析错误产生的原因C.检验错误产生的后果D.设定培训目标、内容、项目等您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.025第38题组织目标简化的层次不包括A.环境层次B.组织层次C.个人层次D.企业层次您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.026第39题下列哪一选项不属于咨询式培训A.工程类咨询式培训B.简单型咨询式培训C.现场式咨询培训D.远程遥控咨询培训您的答
8、案：D题目分数：2.0此题得分：2.027第40题关于严格培训评估的特点，下列说法不正确的是A.要从尽可能多的或者全部参加者那里收集数据B.要不止一次的收集数据C.要更注重“组织”一级的效果评估D.要引用主观性数据模式您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.028第41题新员工导向培训与组织社会化之间不同之处为 A.开始时间不同B.培训方法不同C.所关注的实际内容不同D. 培训者不同您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.029第42题下列哪一项不是选择培训方法的原则A.科学性B.可操作性C.经济性D. 组织性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.030第43题IPP评估模型的具体内容
9、不包括A.情景评估B.输出评估C.过程评估D.成果评估您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.031第44题关于汉姆布林模型中的培训评估划分等级，错误的是A.反应评估B.学习效果评估C.工作行为评估D.组织评估您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.032第45题关于企业的培训激励机制，下列哪种说法是错误的A.将培训本身作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段，给员工培训的机会会使他们感到企业对其发展的重视。B.在企业培训机会的分配上，必须本着“机会均等、公平竞争、择优培训”的原则，是真正有潜力的人获得应有的培训机会C.根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升职位的激励。D.
10、不能以是否接受培训以及接受培训的好坏作为晋升职务、调薪的重要依据。您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.033第46题下面哪一项不属于培训的组织实施A.明确实施责任B.选择培训方法和决定被培训对象C.选择培训讲师和制定培训计划D.培训的成本分析您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.034第47题下列哪一项不是学习的过程之一A.新知识的获得B.传授C.转化D.评价您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.035第48题下列哪一项不是问题解决过程包括的状态A.初始状态，也叫做问题情境B.空间状态，也叫做空间问题C.目标状态，也叫做目标问题D.验证状态，也叫做验证问题您的答案：D题目分数：2
11、.0此题得分：2.036第16题有关培训的分类，说法正确的是A.按时间序列来分，可以分为长期培训和短期培训B.根据培训内容，可以分为知识、技能、态度、创新、心理五个方面C.根据培训是否脱产，可以分为不脱产培训、脱产培训和自我开发D.根据培训的授课方式，可以分为案例讨论式、讲演式培训、角色扮演式培训、互动式培训等E.根据培训的时间，可以分为入职培训、在职培训、转岗培训以及技能提升培训您的答案：B,C,D题目分数：4.0此题得分：4.037第17题下列哪些选项是新员工导向培训的目标A.掌握公司的运营模式和生产方式B.提高员工的任职能力和工作绩效C.提升员工的综合素质和知识水平D.发挥员工潜能、促进
12、组织发展E.了解和认同组织的文化和发展战略您的答案：B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.038第33题E-Learning的学习策略包括A.文件内容管理B.信息管理C.培训管理D.应用知识管理E.知识创新管理您的答案：A,B,E题目分数：4.0此题得分：4.039第49题培训的战略意义在于A.使新员工尽快地适应其工作岗位B.提高和改善员工绩效C.促进组织变革与发展，使组织更具生命力和竞争力D.减少员工流动性，增强组织的稳定性E.提高和增进员工对组织的认同感和归属感您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.040第50题咨询式培训的流程包括A.确定需要解决的问题B.确认培
13、训重点C.设计培训课程D.制订培训计划E.实施培训计划您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.041第1题完美的培训需求评价包括需求调查和需求分析两个方面您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.042第2题咨询式培训的重点应放在培训的实施过程中您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：0.043第3题学院模型的培训组织的架构是由一名主管和对特定的技术领域具有专业知识的专家来共同领导的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.044第4题用测试的方法进行培训项目评估的缺点是比较主观您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.045第18题传统的脱产培训是员工培训的唯一途径
14、您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.046第19题客户模型的培训组织的架构是由一名主管和对特定的技术领域具有专业知识的专家来共同领导的。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.047第20题组织的产量是培训评估中的硬数据。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.048第34题普遍运用的教学策略是“判断-指令-评价”您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.049第35题案例分析法所采用的案例不能具有普遍的使用性您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.050第36题学院模型的培训组织的架构是由一名主管和对特定的技术领域具有专业知识的专家来共同领导的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.0作业总得分：99.0作业总批注：