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1、辽 宁 工 业 大 学Java语言程序设计课程设计（论文）题目： 院（系）： 软 件 学 院 专业班级： 软件工程151班 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 2016.6.13-2016.6.24 课程设计（论文）任务及评语院（系）：软件学院 教研室：软件教研室学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 课程设计（论文）任务任务与要求：（1）. 掌握面向对象程序设计语言JAVA的基本语法（2）. 掌握JAVA面向对象设计的思想,（3）. 掌握VJAVA6.0与MyEclips JAVA 开发工具的使用 (4）. 运用标准JAVA规范设计应用程序设计过程中，要严格遵
2、守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 2016 年 6月 27 日目 录第1章 课程设计目的与要求11.1设计目的11.2实验环境11.3预备知识11.4设计要求1第2章 课程设计内容22.1 课题描述22.2 系统设计22.2.1功能分析22.2.2面向对象设计22.2.2类成员描述22.3程序实现22.3.1源码分析22.3.2运行结果2第3章 总结3参考文献4第1章 课程设计目的与要求1.1设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题
3、目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程JAVA语言教程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。（2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。（3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用JAVA语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。（5）掌握面向对象程序设计的方法。（6）熟练掌握JAVA语言的基本语法，灵活运用各种数据
4、类型。（7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。1.2实验环境硬件要求能运行Windows 操作系统的微机系统。JAVA语言应用程序开发软件使用：VJAVA 系统，或其他JAVA语言应用程序开发软件。1.3预备知识熟悉JAVA语言程序设计的基本知识及VJAVA编辑器的使用方法。1.4设计要求1.仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。2.积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。4.遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成课程设计内容。第2章 课程设计内容2.1 课题描述提出问题2.2 系统设计2.2.1功能分析完成什么功能2.2.2面向对象设计类设计 uml类图，继承，派生，总体流程图。2.2.2类成员描述类的变量成员描述，方法描述（流程图）2.3程序实现2.3.1源码分析类成员变量说明，方法功能说明2.3.2运行结果白色背景，黑色字。第3章 总结参考文献1.耿祥义 张跃平 编著 JAVA2实用教程（第4版） 北京：清华大学出版社2.张跃平 耿祥义编著Java 2实用教程（第4版）实验指导与习题解答 北京：清华大学出版社