9.5柱、锥、球及其组合体.ppt

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1、9.5 柱、锥、球及其组合体,课题,学习目标,1、知识目标:通过日常生活实例,了解柱、锥、球及其简单组合体的结构特征,了解柱、锥、球的侧面积和体积计算公式。 2、能力目标:运用上述几何体的结构特征描述现实生活中简单物体的结构,学会根据公式求出柱、锥、球的相关面积和体积。,导入,在日常生活中,我们可以看到各种各样的物体,它们占据着一定的空间。如果只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。,探究1:,观察下面的几何体,这些几何体的形状有什么共同特征?,1,2,3,共同点:1.有两个面互相平行。 2.其余线互相平行。,新授:,1、棱柱定义:一般地

2、,有两个面互相平行,其余每相邻两个面的交线互相平行,这样的多面体叫做棱柱。 2、构成:底面:两个互相平行的面叫做棱柱的底面(简称底) 侧面:其余各面叫做棱柱的侧面 侧棱:两侧面的公共边叫做棱柱的侧棱。 如图所示:,底面,侧面,侧棱,底面,顶点,3、分类1:侧棱是否垂直底面 斜棱柱:侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱 直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱, 问斜棱柱的侧面是什么图形?直棱柱的侧面呢 正棱柱:底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱,正棱柱的各个侧面都是全等的矩形。 分类2:底面的性质 底面是三角形、四边形、五边形等的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱,棱柱,探究2:,观察下面的几何体,这

3、些几何体的形状有什么共同特征?,共同点:有一个面是多边形, 其余各面是有公共顶点的三角形,新授:,棱锥:一般地,有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,这样的多面体叫做棱锥。,底面,侧面,侧棱,顶点,如图所示的三棱锥可记为棱锥SABC,S,A,B,C,各部分名称如图所示:,分类:类似于棱柱,棱锥也有三棱锥、四棱锥、五棱锥,特殊:正棱锥:如果棱锥的底面是正多边形,并且顶点在底面内的射影是底面的中心,这样的棱锥叫做正棱锥,问:棱柱怎样得到棱锥?,棱柱、棱锥的侧面积和体积,h,C为底面周长,h为高,斜高,那么表面积呢?,例题讲解:,例1如图正四棱锥S-ABCD的底面边长是4,侧面斜高SE

4、= 求这个正四棱锥的侧面积、表面积和体积,思考交流:,用维恩图表示棱柱、直棱柱、正棱柱、长方体以及正方体的关系。,练习:p139 1、2、3,小结:,1.了解棱柱和棱锥的定义和构成 2.会求直棱柱和正棱锥的侧面积、表面积和体积,2、圆柱、圆锥、球,探究: 观察下面的几何体,与我们前面的几何体是 一种类型吗?它们有什么共同点或生成规律?,前面学的是由多个平面围成的几何体叫多面体,它们是由一个平面图形绕一条直线旋转而成的几何体,旋转体:一般地,由一个平面图形绕一条直线旋转形成的几何体,这条直线叫做旋转体的轴。,圆柱:将矩形绕着它的一边所在的直线旋转一周,形成的几何体,A,B,轴,底面,母线,侧面,

5、O,S,A,轴,顶点,母线,底面,侧面,圆锥:将直角三角形绕着它的一直角边所在的直线旋转一周,形成的几何体,在旋转轴上这条边的长度叫做他们的高;垂直于轴的边旋转形成的圆面叫做它们的底面;不垂直于轴的边旋转形成的曲面叫做它们的侧面,无论转到什么位置,这条边都叫做侧面的母线。,球:以半圆的直径所在的直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体叫做球体,简称球,半圆的圆心叫做球心,半圆旋转形成的曲面叫做球面,连接球心和球面上任意一点的线段叫做球的半径,连接球面上两点并经过球心的线段叫做球的直径,O,球面,球心,半径,h,l,r,h,r,l,例题讲解,例2根据下列各图求各个几何体的表面积和体积,分析:直接

6、套用表面积公式和体积公式,练习:p140 1、2、3,问题解决,大厅内有8根相同的圆柱形,每根高5m底面周长是3.2m,如果每千克油漆可漆4.5 , 问漆这些木柱需油漆多少千克,小结:,1、了解圆柱、圆锥、球的定义和构成 2、会求圆柱、圆锥、球的侧面积、表面积和体积,3简单组合体,探究: 下列物体是由哪些简单几何体组成的,由柱体、椎体和球体等简单几何体组合而成的几何体叫做简单组合体,例3 要电镀螺杆(尺寸如图,单位:mm),如果每平方米用锌0.11kg,那么电镀100个这样的螺杆需要多少克锌?(精确到0.1g),分析:先分析几何组合体是由圆柱和正六棱柱,它的表面积等于正六棱柱的表面积加上圆柱的侧面积,所以先求表面积和侧面积,答:电镀100个这样的螺杆大约需要锌20.8g,练习:p142 1、2,思考交流:,将如图所示的直角梯形ABCD绕底AB所在的直线旋转一周,由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的?,变式:绕DC呢?,问题解决:,如图将高都是1m,底面半径分别是1.5m、1m、0.5m的三个圆柱组成一个物体,这个物体的表面积是多少?,小结:,会求简单组合体的表面积和体积,

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