1、阅卷人得分山东省枣庄市山亭区2024-2025学年四年级上学期1月期末科学试题一、天气与生活（第1题16分，第2题12分，第3题4分，第4题2分，第5题2分，共36分）1 .今天是1月1日，天气晴。早晨8点，-1。C的气温冻得我直打哆嗦。10点，气温升到2。稍微暖和了些。中午12点，气温3,阳光还不错。下午2点，气温达到4。&感觉更暖和了，我去了图书馆。看了两个小时的书后，气温降到3,有点冷。6点，天色喑了，气温降回1。,我匆匆回家（1）阅读小科的日记，完成表格。（2）在这一天中，气温最高值是（时间），气温（单位）。最低值是（时间），气温（单位）。（3）在这一天中，气温变化的趋势是o（4）右图
2、是小科回家路上拍的风向标照片，风吹过风向标的方向是（）o阅卷人得分A.西南A.从箭头吹向尾翼B.从尾翼吹向箭头（5）西北风在冬天很常见，它是来自（）方向的风。B.东南C.东北D.西北二、运动的快慢（第1题4分，第2题4分，第3题4分，第4题5分,第5题9分,共26分）2 .下图是小科家到植物园的地图（1）如图，小科家的上方是北方，家的南方是方（选填：“上”吓”“左”“右”），动物园在小科家的方（选填：“东”“西”“南”“北，（2）小科从学校向东走米到达博物馆，此时，他距离植物园米。（3）小雪家距离植物园米，选择（）作为交通工具更合适。A.高铁B.飞机C自行车（4）放学了，小科和小雪同时从学校出
3、发去动物园。小科用时7分30秒，小雪用时8分30秒，走得快，因为：O（5）小雪从学校回家走了米，用时20分钟。小科从博物馆去植物园走了米，用时5分钟。走得快，因阅卷人得分为：三、加热与冷却（第1题2分，第2题2分，第3题8分，第4题7分,第5题4分，共23分）3 .下图是某同学用温度计测水的温度时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度值。（1）图A操作错误的地方是：O（2）图B操作错误的地方是：（3）若操作正确无误，根据C图可知此时水的温度是？读作：o写作：。(4)将气温计各部分名称填写完整，把我制作的“温度计”和气温计对应部分用线连一连。阅卷人得分)将两块面分别揉捏成团，放进两
4、个小盆里。()在两个小盆里分别加适量的水，搅拌均匀。(5)把放在常温中的装置轻轻放入热水中，观察到装置中的C部分。把装置从热水中取出，再放入冷水中，观察到装置中的C部分四、技术与生活(第1题4分，第2题4分，第3题4分，第4题3分,共15分)4 .技术与生活(I)按操作顺序排列发面团的步骤，将序号填在括号里。()在两个小盆中分别加入1。0克面粉，其中一个小盆里加少许干酵母。()用塑料膜覆盖面团，在常温下放置一夜，观察两块面团的变化。(2)实验现象()的面团松软，体积变大，里面出现蜂窝状结构；()的面团没有明显变化。A.加干酵母B.不加干酵母(3)科学技术的进步给我们的生活带来了便利，你还知道哪
5、些科技产品?至少列举4例。（4）举例说一说科学技术产品的应用给我们生活带来的变化。答案解析部分L【答案】(1)(2)14时；4；8时；-FC(3)先升高再降低(4) B(5) D【知识点】测量气温；风的大小和方向【解析】【分析】(1)根据题干可知，8时的温度是-IC；10时的温度是2；12时的温度是3；14时的温度是4；16时的温度是3；18时的温度是1。(2)根据题干可知，下午2点(14时)感觉更暖和了，相较于12时的3,这里的气温应该是4。早晨8点时气温为-C,是一天开始提到的温度，且后续温度逐渐升高，所以8时的-1。C为最低气温。(3)在这一天中，气温变化的趋势是先升高再降低。从早晨8点
6、的/开始，到下午2点(14时)达到4。C的最高值，之后又逐渐降低。(4)风向标箭头所指的方向为风吹去的方向，风是从尾翼吹向箭头的，所以答案为B。(5)风向是指风吹过来的方向。西北风是从西北方向吹来的风，所以答案为D。2.【答案】(1)下；东(2) 900；400(3) 2300；C(4)小科；路程相同，小科用时短，因此速度快5 5)1000；400；小科；小科的速度是400/5=80米/分钟，小雪的速度100O/20=50米/分钟,因此小科的速度大于小雪的速度。【知识点】速度；参照物【解析】【分析】(1)根据题干可知，地图中的方位一般是上北下南、左西右东。因此地图上小科家上方是北方，那么家的南
7、方就是下方；动物园在小科家的东方。(2)根据题干可知，小科从学校向东走900米到达博物馆，此时他距离植物园400米。(3)小雪家距离植物园1000+900+400=2300米，这个距离选择自行车作为交通工具更合适，因为距离较近，高铁和飞机适用于长距离出行。(4)在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。小科和小雪同时从学校出发去动物园，路程相同，小科用时7分30秒，小雪用时8分30秒，小科走得快，因为小科用时短。(5)小雪从学校回家走了1000米，用时20分钟；小科从博物馆去植物园走了400米，用时5分钟。小科的速度是400/5=80米/分钟，小雪的速
8、度1000/20=50米/分钟，因此小科的速度大于小雪的速度。6 .【答案】(1)温度计的玻璃泡接触了容器底(2)读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平(3)六摄氏度；6(4)(5)液柱上升；液柱下降【知识点】温度计；气体的热胀冷缩【解析】【分析】(1)温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。(2)观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。(3)根据图C可以知道此时水的温度是六摄氏度。在书面表达中，这个温度可以写作6。(4)气温计是用来测量气温的工具，气温计由玻璃管、玻璃泡、液柱、刻度和单位组
9、成。在气温计的各部分名称填写中，D对应的是玻璃泡，A对应的是玻璃管，B对应的是刻度，C对应的是液柱。(5)当把放在常温中的装置轻轻放入热水中时，观察到装置中的C部分(液柱)上升。这是因为热水的温度高于常温，导致温度计内的液体膨胀，液柱上升。当把装置从热水中取出，再放入冷水中时，观察到装置中的C部分(液柱)下降。这是因为冷水的温度低于常温，导致温度计内的液体收缩，液柱下降。7 .【答案】(1)2；3；1；4(2)A；B(3)智能手机、电动汽车、无人机、家用空气净化器(4)智能手机使得通讯更为便捷，随时随地可以上网查询信息、处理工作，还集成了多种功能如拍照、导航等，极大地方便了我们的生活。【知识点
10、微生物；科技【解析】【分析】(1)根据发面团的步骤，首先加入面粉和干酵母，接着加水搅拌，再揉捏成团，最后覆盖放置发酵，观察现象。因此顺序是2314。(2)干酵母中的酶能分解糖产生二氧化碳，使面团发酵变松软增大；未加酵母的面团没有气体产生，因此无明显变化。(3)科技进步推动人类社会发展，古今中外科技的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。人类运用科技的力量发明了许多对我们有用的物品，如：智能手机、电动汽车、无人机、家用空气净化器等等，这些物品被称为科技产品。(4)科技产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。智能手机是生活在常见的科技产品，使得通讯更为便捷，随时随地可以上网查询信息、处理工作，还集
11、成了多种功能如拍照、导航等，极大地方便了我们的生活。1、试卷总体分布分析总分：100分分值分布客观题（占比）0.0(0.0%)主观题（占比）100.0(100.0%)题量分布客观题（占比）0(0.0%)主观题（占比）4(100.0%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）运动的快慢（第1题4分，第2题4分，第3题4分，第4题5分，第5题9分，共26分）1(25.0%)26.0(26.0%)技术与生活（第1题4分，第2题4分，第3题4分，第4题3分，共15分）1(25.0%)15.0(15.0%)加热与冷却（第1题2分，第2题2分，第3题8分，第4题7分，第5题4分，共23分）1(25.0%)23.0(23.0%)天气与生活（第1题16分，第2题12分，第3题4分，第4题2分，第5题2分，共36分）1(25.0%)36.0(36.0%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(100.0%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1科技15.0(15.0%)42测量气温36.0(36.0%)13速度26.0(26.0%)24风的大小和方向36.0(36.0%)15气体的热胀冷缩23.0(23.0%)36参照物26.0(26.0%)27温度计23.0(23.0%)38微生物15.0(15.0%)4
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