1、 活动目标：1、在感受黑白装饰画特点的基础上，产生自己装饰物品的兴趣。2、初步学习画黑白装饰画，尝试运用点、线、面来装饰小鸟。3、通过欣赏黑白装饰画，感受点、线、面是构成图案的基本元素。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、黑白装饰画若干;人手一支记号笔;作品展示板;教学课件。2、幼儿座位排成半圆形。活动过程：一、教师出示黑白装饰画，引导幼儿初步完整地欣赏。观察、分析黑白装饰画，了解点、线、面等构成元素。1、出示四棵大树，比一比哪棵树身上的花纹最丰富。引导幼儿观察欣赏，感受点、线、面装饰物品带来的美感。2、根据幼儿的表述
2、引导幼儿进一步深入地欣赏画面。教师：画面上都有哪些颜色?什么地方是白色的?有哪些地方被涂满了黑色?是什么形状的?找一找哪些地方有点?哪些地方有线?是什么样子的线?3、课件逐步出示大树绘制过程，使幼儿明白黑白装饰画是怎样绘制出来的。4、教师小结：黑白装饰画。三、激发幼儿用黑白色装饰小鸟的兴趣。1、教师给幼儿发学具，引导幼儿装饰小鸟，教师：请帮小鸟穿上美丽的黑白衣服，好吗?2、提出作画要求。四、幼儿创作，教师巡回指导。教师重点观察幼儿能否运用点、线、面大胆装饰。五、展示幼儿作品，引导幼儿观察欣赏并进行评价。1、教师引导幼儿评价作品：你觉得哪只小鸟的衣服漂亮?从哪里感觉到的?2、教师总结评价幼儿作品。3、幼儿在音乐声中模仿小鸟飞出教室。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
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