科学一年级下册人教鄂教版《纸制品》课后作业.docx

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资源描述

1、科学一年级下册人教鄂教版纸制品课后作业一、选择题(每题2分,共30分)L下面哪种物品不是纸制品?()A.作业本B.塑料杯C.纸巾2 .我们用手摸纸,能感觉到纸有不同的()。A,颜色B,味道C,粗糙程度3 .把一张纸对折,再对折,重复多次,纸会变得()。A.更薄B.更厚C.不变4 .下列纸制品中,吸水性最强的是()。A.卫生纸B.蜡光纸C.书写纸5 .小明用剪刀把纸剪成各种形状,这说明纸具有()。A.柔韧性B.可剪裁性C透明性6 .古代人们最早使用的纸是()。A餐巾纸B.竹简C蔡侯纸7 .纸的主要原料是()。A.塑料B.树木C.石头8 .下面做法中,不利于节约用纸的是()。A.作业本正反两面使用

2、B.用废纸折纸飞机C.随便撕纸玩9 .我们可以用废纸做()。A.新的纸B,钢铁C.陶瓷10 .哪种纸适合用来画画?()A,报纸B,卡纸C,牛皮纸11 .把纸放入水中,纸会()。A.沉下去B,浮在水面C.融化在水里12 .纸在生活中的用途非常广泛,下面不属于纸的用途的是()。A.包装物品B.制作家具C.书写记录13 .不同的纸有不同的特点,皱纹纸的特点是()。A.光滑B.有很多褶皱C.很坚硬14 .为了保护环境,我们应该()。A,多砍树造纸B.浪费纸张C.节约用纸、回收废纸15 .一张纸经过揉皱后,它的()发生了变化。A.材料B.重量C.形状二、判断题(每题2分,共20分)1 .所有的纸吸水性都

3、一样。()2 .纸是生活中常见的物品,它是天然形成的。()3 .我们可以把用过的废纸收集起来,送到回收站。()4 .纸很脆弱,不能折叠。()5 .报纸和餐巾纸的软硬程度不同。()6 .用废纸做新纸的过程很简单,不需要复杂的操作。()7 .纸可以用来制作风筝。()8 .把纸燃烧后,还能变回原来的纸。()9 .硬纸板比卫生纸更不容易被撕破。()10 .节约用纸对保护森林没有帮助。()三、连线题(每题5分,共10分)L将纸制品与对应的用途连线卫生纸书写作业本清洁包装纸包装物品L将纸的特点与对应的纸连线光滑宣纸吸水性强铜版纸柔软皱纹纸四、简答题(每题10分,共20分)L请列举5种生活中常见的纸制品,并

4、简单说说它们的用途。2.说一说我们为什么要节约用纸?可以通过哪些方法节约用纸?五、实践探究题(20分)实验名称:比较不同纸的吸水性实验材料:卫生纸、书写纸、蜡光纸、水杯、水、滴管实验步骤:1 .把三种纸剪成大小相同的小方块。2 .分别将小方块纸平放在桌子上。3 .用滴管在每张纸上滴入相同数量的水。4 .观察并记录水在不同纸上的扩散情况。实验问题:5 .实验中哪种纸的吸水性最强?哪种纸的吸水性最弱?6 .根据实验结果,想一想生活中为什么会用不同的纸来制作不同的物品?答案一、选择题1 B2,C3.B4.A5.B6.C7.B8.C9.A10.B11.B12.B13.B14.C15.C二、判断题2 .

5、2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、连线题L卫生纸清洁;作业本书写;包装纸包装物品3 .光滑铜版纸;吸水性强宣纸;柔软皱纹纸四、简答题L示例:作业本,用于书写和记录知识;卫生纸,用于清洁身体;纸巾,用于擦手、擦嘴等;包装纸,用于包装礼物、物品;报纸,用于阅读新闻资讯。2.原因:纸的原料主要是树木,节约用纸可以减少树木砍伐,保护森林资源,保护环境。方法:作业本正反两面使用;用废纸制作手工;尽量使用电子文档减少纸张打印;减少使用一次性纸巾,用手帕代替等。五、实践探究题1 .卫生纸吸水性最强,蜡光纸吸水性最弱。2 .因为不同的纸具有不同的特点,根据这些特点可以选择合适的纸来制作相应的物品。比如卫生纸吸水性强,适合用来清洁;蜡光纸光滑防水,适合用来制作包装盒等。

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